二年级上册美术教案-10杯子的设计|人美版(2014秋).doc
《二年级上册美术教案-10杯子的设计|人美版(2014秋).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级上册美术教案-10杯子的设计|人美版(2014秋).doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、课时课题:杯子的设计教学目标1、认知目标:了解杯子各部分的结构、功能、材料等方面的知识。2、技能目标:运用了解的知识,设计出方便实用又美观的杯子。3、情感目标:了解设计以人为本、为人服务的设计意识,培养创新精神。教学重点与难点重点:观察、分析杯子各部分的功能,养学生的设计意识。难点:运用设计意识设计出实用又美观的杯子。教学方法与手段教学方法:情景设置法,谈话法、讲授法、观察法、随堂欣赏法、比较欣赏法等手段:视听教学手段、人工智能教学手段教学流程:一、激趣导入(分目标:语言交流直接导入,激发学生兴趣。引出课题,明确学习内容)教师设问内容:同学们喜欢做游戏吗?我们来一起做个小游戏,请你在我的描述猜
2、出一件物品,(投影逐一出现)1、这是一件日常生活用品,2、我们天天都在使用它3、他有各种形状,颜色也丰富多彩4、我们喝水时也要用到它学生行为:猜谜并逐渐靠近答案。(杯子)师:好我们今天就来学习杯子的设计(出题)二、第一环节 赏析探究1、合作学习 小组探究问题设计:他由哪几部分组成的呢?小小的杯子我们每天都在使用,但很少有人会注意它。那就请你仔细看看黑板上的这个杯子,(用手指示贴着的杯子他由那几部分组成的呢?)教师追问:杯子各部分有什么功能呢?2、小组分析问题设计:今天我给每组同学都准备了一个各有特点的杯子,那你找一找这些杯子特点在哪里?它各部分有什么功能呢?请小组一起找一找会有什么新发现呢?(
3、小组分析各种杯子特点和功能)问题设计:同学们讨论的真热闹,哪组愿意和大家说一说你们组的杯子特点在哪?第一层次:学生行为:汇报(第一组)我们组的杯子是个保温杯,它可以保温。问题设计:1、我们都知道钢是很容易导热的,那这个保温杯为什么会保温呢?2、是什么材质的?3、两层的设计可以有效的保温,对吗?4、那你再看看这个东西是做什么的呢?(过滤网)学生行为:观察分析杯子的设计可以总结出,材料的特性。以及杯子滤网的设计可以让茶叶喝不到嘴里。5、那你觉的这个杯子谁用最合适呢?教师导语:你观察的真仔细,我们下面看看其他组又会有什么发现第二层次:学生行为:汇报 (第二组)我们组的杯子是个玻璃杯,问题设计:1、为
4、什么要用玻璃材质?2、那你再看看这个东西是做什么的呢?(杯体的刻度)3、为什么要在杯子上面设计刻度呢?第三层次:学生行为:汇报(第三组)我们组的杯子是个可以伸缩的,问题设计:1、为什么要这样伸缩设计呢?2、适合什么情况下使用呢?3、这是什么材料呢?这种材料有什么特点呢?4、那你再看看为什么要在盖子部分设计个小盒子呢?第四层次:学生行为:汇报(第四组)我们组的杯子是个套杯,里面有5个杯子问题设计:1、你认为这个杯子适合什么时候使用呢?2、那你再看看在盖子里藏着什么秘密呢?(起瓶器)第五层次:学生行为:汇报(第五组)我们组的杯子是个小孩喝水的杯子问题设计:1、你怎么知道杯子是小孩子使用呢?2、为什
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 二年级上册美术教案10杯子的设计 人美版2014秋 年级 上册 美术 教案 10 杯子 设计 人美版 2014
限制150内