2022年六年级语文试卷 .pdf

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1、小学语文六年级期末测试卷（试卷共6页，总分100 分，时间90 分钟）卷首寄语： 亲爱的同学们， 六年的小学生活即将结束，希望你们能用自己日渐丰满的翅膀飞向新的、更广阔的天地，祝福同学们前程似锦! 一、书写与理解。（ 3 分）1. 抄写句子，用楷书抄写下面的句子，做到行款整齐、力求美观。积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。周易2. 我对这句话的理解是二、学会倾听，才能准确地发表自己的见解。请根据短文内容完成试题。 （6 分）1.大象本来觉得自己的耳朵没问题，是、，还有，都说他的耳朵，这时，大象心里想：。2.大象耳朵的作用是3.“人家是人家 ,我是我。”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话

2、的？三、积累与运用 (38 分) 1. 读下面语段，看拼音写词语，并回答问题。做到书写认真，笔画规范，正确美观。(9 分) 2017 年 10 月 18 日，党的十九大在zhu ng y n（）的人民大会堂举行开幕di n l（） ，从四面八方汇集而来的代表们q j y t ng（） 。在报告中，习总书记呼吁青少年要有ji n d ng（） 的理想信念，y n g（）要求自己，在实践中m li n（） 意志，对未来要m n hu i x n x n（） ，大会结束后，现场b o f ( )出雷鸣般的掌声。“掌声”的“掌”字按音序查字法应该查大写字母（） ，再查音节（） ；按部精选学习资料 -

3、- - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页首查字法应该先查 ( )部，再查（）画。 “掌”字在字典里的解释有: 手心，脚心；用巴掌打； 把握，主持，主管； 鞋底或牲口蹄子底下的东西； 关于历史人物、典章制度等的故事或传说； 姓。下列词语中的“掌”应选哪一种解释，请将序号填在括号里。掌握方向（）历史掌故（）橡胶鞋掌（）热烈鼓掌（）2. 细心是良好的品质，请认真辨析，给同音字组词。（4 分）g ng鞠（）（）殿（） 课（）民q（）侮（）身（）望（）凉3. 成语中有些如“揠苗助长”之类寓言故事的成语。你还能举出两个吗？（2 分）4. 选择恰当的词语

4、，填在句中的括号里。（每个词语只能使用一次）（3 分）只是但只要虽然就因此俗话说： “坚持不一定成功， 但放弃一定失败。 ” 这话 （） 有些过于肯定，（）不是全无道理。 生活中没有永远的失败者。（）在面对失败时，我们不妨提醒自己，失败（）暂时的，（）你比别人多坚持一点儿，多努力一点儿，多自信一点儿， （）有希望获得成功。5. 根据提供的情景，选择恰当的诗句填空。（4 分）古 代 先 贤 们 妙 笔 生 花 ， 把 大 自 然 写 得 如 此 的 美 妙 ： 笔 下 的 春 天 是 美 丽 的 ：“， 千朵万朵压枝低。 ” 夏天是热闹的：“，听取蛙声一片。 ”秋天是凝重的： “停车坐爱枫林晚，

5、。 ”冬天是宁静的：“千山鸟飞绝，。 ”这些是一句句诗，也是一幅幅画，还是一首首的歌。6.毕业之际，请你给一直缺乏自信的葛薇同学写条赠言：同时也送给自己一条名言警句：，以此来告诫自己，在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习。（2 分）7.读一读。体会左右两组词语在表达上有什么不同，并将它们用直连起来。（3 分）鼻子都气歪了直言不讳前怕狼后怕虎饮水思源一个巴掌拍不响气急败坏打开天窗说亮话贪得无厌精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页吃水不忘挖井人畏首畏尾吃着碗里的瞧着锅里的孤掌难鸣8.用正确的修改符号修改下面一段话。（3 分）晚

6、饭后 ,小明和爸爸一起在客厅中共同观看电视小品“ 说和做 ”,演员们的精致表演,逗得他们不禁忍不住笑出声来.看完已后 ,爸爸说： “ 言行不一致的人是一种极坏的作风. ” 小明连连点头表示同意。9. 都说孩子是天生的诗人，有一首备受欢迎的儿童诗借，其中有这样两句：“铅笔可以借，答案总不能借吧。”妙趣横生又意味深长。请你仿写两句，组成小诗。（2 分）铅笔可以借，答案总不能借吧；可以借，总不能借吧；可以借，总不能借吧。10. 在本学期读过的书目中，你最喜欢哪本书中的哪个人物？请用两个关键词概括出这个人物给你留下的印象，并结合发生在人物身上的具体事例，说明自己喜欢的原因。（6 分）书名：人物：印象：

7、、理由：四、阅读理解，回答问题。（18 分）1.非连续性文本阅读（4 分）下面是我市发布的某日空气质量数据的统计表。根据表格内容，下列说法中不准确的一项是（） 。A . 钢铁厂附近的空气质量最差。B . pm2.5 的数值越高，空气污染越严重。监测点空气质量指数pm2.5 数值火车站121 56 钢铁厂145 88 体育场111 55 龙湖公园90 40 空气质量指数0 100 良好101 150 轻度污染151 200 中度污染201 300 重度污染精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页C . 体育场附近的空气质量优

8、于龙湖公园附近。D . 大多数监测点附近的空气质量为轻度污染。2. 短文阅读（ 14 分）被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。 孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没听见，他眼睁睁地看着货轮越来越远求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力把头探出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。船越走越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。 放弃吧， 他对自己说。 这时候， 他想起了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。不，船

9、长知道我掉到海里后，一定会来救我的！想到这里， 孩子鼓足勇气用最后的力气又朝前游去船长终于发现那个黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹没，也让鲨鱼吃了”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为了一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。当孩子苏醒后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”“你怎么知道我一定会来救你？”“因为我知道您是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一

10、声跪在孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱”于是，孩子和船长涕泪交流，幸福地拥抱在一起。而当初规劝船长的人，却惭愧地低下了头。一个人被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页1联系上下文理解词语。不慎：犹豫：2文中最具有震撼力的一个动词是“跪” ，其中包括黑人孩子的跪和老船长的跪，小孩“跪”是因为： ,老船长“跪”是因为3根据文中对老船长的描写, 请你展开丰富的想象, 用一段话描写出老船长的外貌。（提

11、示：一定要用上文中关于老船长外貌描写的词语，40 字左右。）4用简洁的语言概括短文所讲故事的主要内容。5除了被人相信是一种幸福外，你认为什么还是一种幸福？请至少写出两种。6.“加批注”是好的读书方法。请你分别从品词语、悟感情的角度，在第一、二自然段中，任选两处加批注。先用横线在文中划出，并用“”标出，再把批注内容写下来。批注批注五、思考与表达 (35 分) 1.口语交际场（5 分）我们每个人都有朋友，和朋友相处， 最重要的是什么？有人认为是以诚相待，彼此信任；有人认为是愿意分享，不自私你的看法是什么呢？请结合自己的经历，思考后写下来。（先表明观点，再说明理由。）2. 妙笔生花（请任选一题，完成

12、习作。） （30 分) （1）俗话说：“无情岁月增中减，有味诗书苦后甜”，不知不觉中，我们已经上六年级了，随着年龄的越来越大，我们读的书也越来越多了。读书让我们丰富了知识，读书让我们获 得 了 乐 趣 ， 读 书 也 让 我 们 明 白 许 多 事 理 请 你 以 “ 读 书 让我”为题作文，写出自己的读书故事。要求： 1. 把题目补充完整再作文 2. 表达出自己的真实感受。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页（2）心愿就像一粒刚刚发芽的种子，播种在“心”的土壤里，尽管它很小，却终将开出美丽的花朵， 你的心底埋藏着哪些

13、心愿呢？请你以“我的心愿”为题， 选择你最想和别人交流的心愿写下来。200 300 400 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页听读内容：大象的耳朵大象有一对大耳朵, 像扇子似的耷拉着。这一天 , 大象正在路上慢慢地散步, 遇到了小兔子。小兔子说 : “咦 , 大象啊 , 你的耳朵怎么耷拉下来了?”大象说 : “我生来就是这样啊。”小兔子说 : “你看 , 我的耳朵是竖着的, 你的耳朵一定是有病了。”后来 , 大象又遇到了小羊。小羊也说: “大象啊 , 你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”小鹿、小马 , 还有小老鼠 , 见到了

14、大象 , 都要说他的耳朵。大象也不安起来, 他自言自语地说: “他们都这么说, 是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”怎么才能让耳朵竖起来呢?每天 , 大象站着睡觉的时候, 就用两根竹竿, 把耳朵撑起来。可是 , 大象的耳朵眼儿里, 经常有小虫子飞进去, 还在里面跳舞 , 吵得他又头痛, 又心烦。最后 , 大象还是把他的耳朵放了下来。这样, 虫子飞不进去了。有虫子来的话, 大象只要把他的大耳朵一扇, 就能把它们赶跑。大象说 : “我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家, 我是我。”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共

15、9 页小学六年级语文参考答案及评分标准一、 1.（2 分） 正确，规范，美观，得2 分；正确，但不规范，不美观，得1 分；有错字，不得分。2. （1 分，只要说出大意即可。）经常做善事的人家，必然有许多可以庆贺的事；经常做恶事的人家，必然有更多的灾祸。二、 1. （2 分）小兔子、小羊、小鹿、小马, 还有小老鼠。 （1 分）“他们都这么说, 是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”（1 分）2. （2 分，说出大意即可）有虫子来的话, 大象只要把他的大耳朵一扇, 就能把它们赶跑。3. （2 分）要正确看待别人对自己的看法，不要盲目改变自己。（1 分）结合实际（1 分）三、 1.(9

16、分) 庄严典礼齐聚一堂坚定严格磨练满怀信心爆发 ( 每字 0.5 分，共 5 分) Z zh ng 手八 ( 每空 0.5 分，共 4 分) 2. 躬宫功公欺栖期凄 ( 每空 0.5 分，共 4 分) 3. （2 分，每词1 分，只要成语来源于寓言故事即可）略4. （ 3 分，每空0.5 分）虽然但因此只是只要就5. （ 4 分，每句1 分）黄四娘家花满蹊；稻花香里说丰年；霜叶红于二月花；万径人踪灭6. （2 分，每句1 分，符合题意即可）略7.（3 分，每线0.5 分）鼻子都气歪了气急败坏前怕狼后怕虎畏首畏尾一个巴掌拍不响孤掌难鸣打开天窗说亮话直言不讳吃水不忘挖井人饮水思源吃着碗里的瞧着锅里

17、的贪得无厌8.（3 分，每处 0.5 分）删去“共同”； “ 说和做， ”改为“ 说和做。 ” ； “精致”改为“精彩” ；删去“不禁”或“忍不住”； “已后”改为“以后” ；删去“的人” 。9. （ 2 分，每句1 分，只要与仿句结构相似，内容相关，句子间存在逻辑关系即可。）玩具可以借，快乐总不能借吧；书籍可以借，智慧总不能借吧。10. （6 分，每空1 分，理由2 分）略四、（ 18 分） （一）（4 分） C （二）1.（2 分，每词 1 分，意思对即可。）不慎：不小心。犹豫：拿不定注意。2. （ 2 分，每空 1 分，意思对即可。）感谢船长的救命之恩；感谢小孩相信他。精选学习资料 -

18、- - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页3. （ 2 分，符合题目要求即可。）他是一位和蔼可亲、平易近人的老船长，神态慈祥，眼神温和、友善，脸上始终洋溢着真诚的微笑。4. （ 2 分，语言简洁、内容完整即可。）黑人小孩不慎落海，老船长犹豫之后返航，终于救了小孩。5. （ 2 分）帮助、体贴、谅解他人；被人关爱、鼓励、呵护、欣赏等。（答案不唯一）6. （4 分，用横线在文中划出1分，写批注1 分，符合题目要求即可。） 略五、(35 分) 1.（5 分，先表明观点，再结合自己的经历说明理由。）略2. （ 30 分) 一类文（ 2730） 二类文（ 23 26） 三类文 (18 23) 四类文（ 18 分以下）说明：习作评分主要看以下几方面：1. 内容的选择； 2. 语言表达基本功； 3. 特色与个性。错别字每3 个扣 1 分，扣满 3 分为止，不重复扣分。注：各位老师所有灵活性试题，只要言之有理、有据，语言表述清楚即可得分。以上答案仅供参考，如有不妥，请自行研究解决！）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页