2022年八年级语文上册汉字专题复习苏教版 .pdf

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1、汉字专题复习1. 有人认为：汉字书写复杂，不如其他文字用字母表示来得简便。这种“汉字落后”的说法存在了很长时间，认为汉字是教育及信息化的瓶颈，并有“汉字拉丁化”甚至废除汉字的推动行为。请结合“汉字”专题学习中获得的知识，写一段反驳“汉字落后”、 “废除汉字”等观点的话， 60 字左右。答案：可从汉字丰富的文化内涵、悠久的历史、艺术价值等方面答。例：汉字虽开始学习难度大， 但掌握常用字后不存在量多的继续学习问题，而且其表意特性能调动人脑的学习能力，很多汉字不仅能传达人们的意思，而且从结构、构造方面可见古人的生活习俗、风土人情等，有历史意义和研究价值。2. 汉字是“华夏民族几千年来的文化瑰宝”，你

2、认为汉字中蕴藏着哪些文化信息。答案：可从汉字构造中窥见古代人的生活方式、风俗习惯、思想观念等。例如：“姓”这个字以“女”为表义的偏旁，表明在古代的某个阶段，孩子的血统只同母亲有关，那时经历了一个“民但知其母不知其父”的母系社会。再如：“佞” 、 “奸”、 “妄”等字都以“女”为表义偏旁，反映了中国封建社会对妇女的歧视。3. 结合汉字的魅力 ，说说汉字的魅力表现在什么地方？中国汉字具有独特魅力的原因是什么？答案：汉字是世界上最古老的文字之一，有丰富的文化底蕴；汉字能引起人们的遐想，给人以美感；汉字有规律可掌握，使人享受到乐趣；汉字将陪伴我们终生；汉字培育了五千年的文化，是每个人的精神家园。原因：

3、汉字作为象形文字，具有“集形象、声音和辞义于一体的特征”。4. 学习本专题，你所在的班级就“汉字是否是中国进入信息时代的瓶颈”这一话题举行了一次辩论会。现在就邀请你作为主持人，设计一段开场白，一段结束语。答案：（示例）开场白：同学们，有人认为，在电脑时代，汉字是中国进入信息时代的瓶颈，成为阻挠中国走向现代化的难关，应该抛弃它。你意见如何呢？今天就让我们对此展开一场辩论会！结束语：刚才双方的辩论都有一定道理，但我认为，汉字是表达和交流的重要工具，我们应该学好用好它；汉字是祖先留给我们的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。虽然汉字的信息处理会遇到一些难题，但我们相信一定能攻克难关、解决难题

4、。汉字的起源与演变：汉字是世界上最古老的文字之一，已有6000 年左右的历史。现存最古可识的是甲骨文和金文，现用汉字是从甲骨文、金文演变而来。传说中的“仓颉造字”是不可信的，事实上，汉字是由劳动人民在生产生活中创造、积累而成的。汉字演变经历了很多阶段：从书写材料来看，有甲骨文、帛书、简书；从字形来看，有金文、籀文、篆书、隶书、宋体字等。许慎与六书 ：东汉的许慎，写成了我国第一部字典说文解字，在这部书里，他将古代的造字方法归纳成六类，叫做“六书”，即象形、指事、会意、形声、转注、假借，其中，前面四种是造字方法。象形字如“日”、 “月” 、 “山”、 “水”、 “火”等；指事如“上” 、 “下”

5、、“旦”等；会意如“盲”、 “劣”、 “拿” 、 “即”、 “泪” 、 “歪”等；形声字最多，它的出现是一大进步，能无限制地造字，如现在为化学元素造的“氢”、 “氧”等字。汉字的作用与艺术价值：汉字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一大国的存在，使我们民族生生不息，可精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页以说是汉字传承了华夏民族的历史与文明。正因为汉字与我国的文明传统、古老文化联系在一起，所以它已成了炎黄子孙的精神家园，显示出无穷的精神魅力。汉字的书写可构成一种独特的艺术书法，它给人以美的享受，对于提高人的艺术素养、陶

6、冶人的情操有独特作用。自古，出现很多著名书法家：王羲之、王献之、柳公权、颜真卿、怀素和尚、苏轼、黄庭坚、米芾、赵孟頫、唐伯虎等。汉字所独具的对偶、析字、回环等表达方式，给古老文化增添无穷的魅力；猜字谜，更给元宵佳节增添文化气息。汉字的未来：由汉字作用可见，汉字已融入我们民族，融入每个华夏儿女的心里，并且为越来越多的外国人所接受， 它的未来发展趋势很好。近年来，汉字手写技术成为中国电脑输入法的发展趋势，不断满足不习惯键盘打字的人用好电脑的需要。由此可见，是电脑接受了汉字，不是电脑改变了汉字。古老的汉字以生命力证明存在的价值，并且在新时代里焕发了青春。5. 阅读下面语段，从积累中也选择一个妙用量词

7、的例子加以揣摩分析，将语段补充完整。汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。比如一“刀”纸。刚刚制成的纸，张张铺设整齐，未曾经过剪裁，未染些许墨汁，手起刀落，厚实的一摞纸坯子旋即被劈开，毛边都不飞，利落的声线犹在耳畔。还有一“眼”井。是啊，那水汪汪的并可不就是大地的明眸吗？再比如量词，一个字用下去，就把事物的形态神韵描摹传达出来了，这实在是中国人的智慧。答案（示例） （1）一“缕”轻风，就这么一“缕”，那本来无形无影的轻风就变得如锦般纤柔，如纱般轻灵了。 （2）一“抹”晚霞。夕阳西下，那渐渐褪去的晚霞，仿佛是哪位仙人拿着画笔，只那么轻轻一“抹” ，就给天边涂上了美丽的色彩。6. 体会汉字的妙用：如

8、今，商品广告有很多使用汉字不规范的现象，请用你的慧眼去找一找。“完美无夏、随心所浴、咳不容缓、爱不湿手、默默无蚊、步步为赢”。由这些不规范的商品广告中，你发现了什么问题吗？答案：这些分别是空调机、淋浴器、咳嗽药、洗衣机、蚊香、鞋子的广告。里面涉及到一些错别字，依次：夏暇；浴欲；咳刻；湿释；蚊闻；赢营。广告语为了让人们的眼睛多停留一下，往往绞尽脑汁，使广告语标新立异。作为广告，他们是成功的；但我们不能一味表示赞同：这些广告语滋长了错别字，对文字初学者有误导；为了维护我们民族语言文字的纯洁性，应当规范使用汉字。7. 你认为汉字会在电脑时代被淘汰吗？为什么？答案：中国人以聪明才智，解决汉字输入计算机

9、、在网上传输的问题，且输入速度越来越快。近年来，汉字手写技术、声音输入技术等成了中国电脑输入法未来发展的趋势，这些技术不断满足不习惯键盘打字的人用好电脑的需要。由此可见，是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。古老的汉字以其生命力证明存在的价值，而且在新时代里焕发青春。8. 广告纠错 : 大街上挂出了两条横幅广告：A“汇声汇色”炒外汇；B 慧声慧色陈慧琳南京演唱会。广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自 (填一成语 ) ，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法与理由。答案：仿自：绘声绘色。看法：赞同或反对都可。理由：赞同的理由：巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜。反对的理

10、由：滥用成语，语言不规范，容易误导。9. 将某些字拆开，常会引发有趣的联想，让人悟出道理。依照范例，从提供的字中选一个拆开，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页说出所悟。例： “路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。怒、功、悟答案： “怒”由奴和心组成，说明人有怒便成了心的奴隶；“功”由工和力组成，说明只有努力工作才能获得成功； “悟”由心和吾组成，说明不论什么事，只有用心去感受才会有所悟。10. 我国正在制订中小学汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写汉字，还要写得规范和美观。某中学语文课也开展一次关于汉

11、字书写的调查活动。（1）在调查活动中发现，人们书写汉字的能力有退化的趋势。请你拟一条宣传规范汉字书写重要性的标语。答案（示例）1 写好汉字是继承和发扬我国优秀的文化传统，是中国人民应有的素养。2 写好汉字可以起到良好的交际作用。3 写好汉字，爱护你的名誉。（ “字如其人” ，字犹如一个人的名片和脸面。）4 写得一手好字，是一笔无形的财富。（2）请你给学校提三条如何加强写字教学的建议。答案：建议每周开设一节写字课，开展一次汉字书法比赛活动，制订汉字书写等级标准。在古代，汉字是从右面开始，自上而下地书写的，如果是横写，也是自右向左的，为什么会这样？现在我们改成自左向右横向书写，这是为什么？答案：在

12、我国商代时，占卜记事是国家记事的主要方法，那时的文字是镌刻在焚烧过的龟甲和牛骨的裂纹上, 通常人们都沿竖裂纹方向刻字，因为人习惯用右手，右边自然成了起首行。经过几百年的习惯演变，虽然由甲骨文化为金文，由甲骨上改为石头和金属上，但书写方式依然被沿袭下来，到后来的小篆、隶书，书写载体变为简、书等都沿用这种书写方式，到解放后才逐渐改为横书。解放后，新中国大力推行文字革新，包括简化汉字、汉语拼音、书写方式改变等。汉字横书即从左到右书写主要是因为书写工具的改变，以前我国传统的书写工具是毛笔，从近代开始使用钢笔等现代书写工具的人多了。钢笔要用手衬着纸书写，如依然从右写到左，未干的墨水会弄脏手；而且国际上许

13、多文字都从左到右书写，所以文字国际化也是原因之一。现在的书刊中常常有汉字夹字母的情况，例如“加入WTO ” “举办 APEC会议” “IT 行业”，等等，你觉得这样好不好？答案： （1）现在的书刊中常有夹英文的情况，这反映了当今中外交流的日益频繁。（2）在汉字中夹英文，表达比较简约、方便，但这对不懂英文的人说，就有阅读障碍。（3）从维护我们民族语言文字的纯洁性来看，应当尽量减少汉字中夹英文字母的情况。11. 班级要组织字谜游戏，你的任务是仿照教材中“甜咸苦辣各味皆备”（谜底：口）的方式，从“木” “心” “二”“人”中造一个字为谜底，用“都有”的句式，设计一个谜面。谜底：谜面：谜底：木，谜面：

14、杨柳樟槐村村都有谜底：心，谜面：志忠忍慧总想都有思念憨恨感想都有谜底：人，谜面：舍命会合从今都有今天会合个个都有。谜底：二，谜面：二三四五行行都有。12. 为接受省三类城市语言文字工作评价，学校开展“推广普通话规范用字”主题活动。你被同学们推荐为活动的策划人，你打算设计哪些活动？请写出其中的两项并说明活动的目的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页项目一：目的：项目二：目的：项目一：举办普通话比赛。二：推广普通话宣传讲座。等等。目的是激发学生参与的热情，明确活动的意义。目的要与项目对应。14. 你有个同学王玟在写“不屑

15、置辩”这个词语时，将“辩”字写成了“辨”。你刚好学过了汉字专题中有关知识，为帮助他不写类似错误，你这样对他说：15. 针对今年政协委员“废除简化字，恢复繁体字”的提案，网上进行了激烈的讨论。你们也举行了辩论比赛。说说你所在小组的看法和理由。赞成1. 不少简化字， 违背了汉字的艺术和科学性。比如“爱” 字，繁体字里有个 “心” ，简化后，造成“无心之爱” 。2. 使用繁体字有利于世界华人的交流，有利于申请世界遗产保护。反对1. 使用简化字是我们的基本国策，简化字的推广，是历史的必然。2. 简化字已为国人所接受，如改用繁体字，会给人们的生活、工作带来极大的不便16下列文句中，有关“齿”“耻”二字的

16、使用，正确的选项是（）A干了坏事还诬陷别人，难怪别人说他无齿。B高举公理正义的大旗却做伤天害理之事，最令人不耻。C谦虚的人能不齿下问，骄傲的人总自以为是。D有些人只写过两三篇小文章就自称才子，真让人齿冷。答案：此题的前三个选项中的“齿”与“耻”均用反了，只有D项是正确的。 “齿冷”，指耻笑，因笑需张口，时间一长，牙齿会感到冷。17 （1）猪在中国文字中。请你通过分析字形，试着推测“家”字中蕴含的信息。帮帮你“灾”由“宀”和“火”构成。“宀”是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头。“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。豕（sh）：猪。答案：“宀”是房子，“豕”是猪，代表食物，猪养在房子里，

17、有房子又有猪，就像个“家”了。“家”字的构造，反映了远古时期人们对富足安定生活的向往。（2）猪在中国民俗中。请你探究下面材料中亲友赠猪蹄给考生的用意。据传从唐代始，殿试及第的进士们相约，如果他们中有人将来做了将相，就要请同科的书法家用朱书（红笔）题名于雁塔。以后，每逢有人赶考，亲友就赠送猪蹄给他。帮帮你中国民俗中常常利用谐音字表达某种愿望，如“倒”贴福字，意思是福“到”了。“猪”和同音， “蹄”和同音，送猪蹄的用意是。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页答案：“倒”贴福字的示例与题干中的提示语是答题的关键，答题时要联系

18、“谐音”发挥想象和联想。参考示例：“猪”和“朱”同音，“蹄”和“题”同音，送猪蹄的用意是“希望考生金榜题名，出将入相”。18. 某中学九年级学生将开展一次以“品味汉字”为主题的综合性学习活动，请你也参与这次活动的准备工作。（1） 【妙解汉字】汉字对于中国文化的意义，除了是语言的表达方式外，还蕴含着许多哲学思想。例如：“俗”字，就是一个人一个谷，人吃五谷，即是俗。但是谁又能脱俗呢？除非不食人间烟火。还有“仙”字，人在山中就是仙，因为摆脱了市井尘世的困扰。请你仿照这种解释，从下面汉字中任选一个，说说“汉字中的哲学”。雅趣研（2） 【感悟文字】汉字不仅意美，音美，而且形更美。但有人认为现在已经进入电

19、脑时代，无须练习写字了。对此你有什么看法？（3） 【表达心愿】阅读下面的材料，也试着选一个汉字作为你的2013 年度汉字，并简述选择的理由。“梦”和“微”当选为2012 年度汉字“梦”字在2012 年度“汉语盘点”活动中脱颖而出。“汉语盘点”活动由国家语言资源监测与研究中心、 商务印书馆、 中国网络电视台共同主办。2012 年，奥运“梦” 、飞天“梦” 、航母“梦”、诺贝尔奖“梦”国人很多的梦都在2012 年梦想成真。“微”字也当选“2012 年度汉字”，它是由新周刊主办的新锐榜活动中选出的。“微”指微博的“见微知著”、微信的“造微入妙” 、微公益的“积微成著”，草根群体的“身微力薄” 201

20、2 年，人微言不轻，势单但力不薄。一个个贪官在微博监督下现出原形，一次次转发让细小的声音变得嘹亮央视主持人白岩松的解读尤为贴切：“微是你我， 是每一个推动社会进步的微小分子，是每一个被打捞上岸不再沉没的声音，是每一个能被看见、能被听见的人。 ”答案：（1） （示例）“雅” ，一个牙，一个佳，就是说要想雅必须先吃饱。所以雅从俗中来。“趣” ，走过去，取过来，才能体会到无穷的意趣。也就是说凡事必须身体力行。“研”，一个石，一个开，说明了只有刻苦才能金“石”为“开”。（答对意思即可给3 分）（2） （1）汉字凝结历史精华，承载民族的文化。（2）练字可以健身。 （指练字提高手指、手腕和手臂的协调性和灵

21、活性。）（3）练字能提高记忆力，提高素养（答对一点意思给1 分，其他理由如果言之成理亦可。）（3） （示例）“博”。因为初中生活是我成长的关键。我要永远不认输，不断拼搏。15根据汉字是表意文字的特点，请仿照例句写出你的联想或想象。一个“雨”字，让我仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，红了樱桃，绿了芭蕉；一个“集”字，让我仿佛看到了一个“山”字，让我仿佛看到了一个“集”字，让我仿佛看到了鸟儿翱翔天宇后悠然栖息于枝头的倩影；一个“山”字，让我仿佛看到了这样一幅画：山峰竞秀，沟壑藏云，斧劈刀削般的悬崖峭壁一直伸向高空精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -

22、- -第 5 页，共 9 页16. 下面的漫画， 内涵深刻、 丰富。请拟写一个能揭示其内涵的标题（不超过6 个字，不得以“无题”或“写字”为标题），然后说说理由。（1）标题：（1 分）（2）理由：答案： （1）进步与倒退/ 科技的两面性/ 双刃剑等。（2）科技虽能满足人类需求，给生活带来便利，为人类造福，具有正面价值；但它同时也会给人类带来一定的危机、隐患，甚至产生负面的影响。（具体要视所拟标题与理由之间的匹配性酌情给分，以不局限于表层含义而能揭示深层意义而为佳。）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页第十三章：干燥通过

23、本章的学习， 应熟练掌握表示湿空气性质的参数，正确应用空气的 HI图确定空气的状态点及其性质参数；熟练应用物料衡算及热量衡算解决干燥过程中的计算问题； 了解干燥过程的平衡关系和速率特征及干燥时间的计算；了解干燥器的类型及强化干燥操作的基本方法。二、本章思考题1、工业上常用的去湿方法有哪几种？态参数？11、当湿空气的总压变化时，湿空气H I 图上的各线将如何变化 ? 在 t、H相同的条件下，提高压力对干燥操作是否有利? 为什么? 12、作为干燥介质的湿空气为什么要先经预热后再送入干燥器？13、采用一定湿度的热空气干燥湿物料，被除去的水分是结合水还是非结合水？为什么？14、干燥过程分哪几种阶段？它

24、们有什么特征？15、什么叫临界含水量和平衡含水量？16、干燥时间包括几个部分？怎样计算？17、干燥哪一类物料用部分废气循环？废气的作用是什么？18、影响干燥操作的主要因素是什么？调节、控制时应注意哪些问题？三、例题例题 13-1： 已知湿空气的总压为101.3kN/m2 ,相对湿度为 50%， 干球温度为 20o C。试用 I-H 图求解：(a)水蒸汽分压 p；(b)湿度；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页(c)热焓；(d)露点 td；(e)湿球温度 tw ；(f)如将含 500kg/h 干空气的湿空气预热至117o

25、C，求所需热量。解：由已知条件： 101.3kN/m2，050%，t0=20o C 在 I-H 图上定出湿空气的状态点点。(a)水蒸汽分压 p 过预热器气所获得的热量为每小时含 500kg 干空气的湿空气通过预热所获得的热量为例题 13-2：在一连续干燥器中干燥盐类结晶，每小时处理湿物料为1000kg，经干燥后物料的含水量由40%减至 5%（均为湿基），以热空气为干燥介质，初始湿度 H1为 0.009kg 水?kg-1绝干气，离开干燥器时湿度H2为 0.039kg 水?kg-1绝干气，假定干燥过程中无物料损失，试求：（1） 水分蒸发是 qm,W（kg 水?h-1） ；（2） 空气消耗 qm,L

26、（kg 绝干气? h-1） ；原湿空气消耗量 qm,L（kg 原空气?h-1） ；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页（3）干燥产品量 qm,G2（kg?h-1） 。解：qmG1=1000kg/h, w1=40, w2=5% H1=0.009, H2=0.039 qmGC=qmG1(1-w1)=1000(1-0.4)=600kg/h x1=0.4/0.6=0.67, x2=5/95=0.053 qmw=qmGC(x1-x2)=600(0.67-0.053)=368.6kg/h qmL(H2-H1)=qmw7.12286009.0039.06.368HHqq12mwmLqmL =qmL(1+H1)=12286.7(1+0.009)=12397.3kg/h qmGC=qmG2(1-w2) h/6kg.63105. 01600w1qq2mGCmG2精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页