2022年粤教版三年级下册道德与法治第一单元教案 .pdf
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1、三年级下册道德与法治教案1 课题 1 、爱护我们的身体课时日期教学目标1、引导学生了解生命的孕育过程,体会到生命的奇妙,懂得父母为了我们的生长付出了无数的信息,我们要珍惜和爱护自己的生命。2、了解自己身体各部分器官的位置、特点及作用,知道人的身体就像一台奇妙的机器, 每个器官各司其职, 使我们健康的生活, 所以我们要保护好这些器官。3、知道生活中的一些坏习惯会使我们的身体变得脆弱,我们要养成良好的、健康的生活习惯。教学重点引导学生了解自己身体各部分器官的特点及作用,知道我们要呵护自己的身体,养成健康的生活习惯。教学难点引导学生摒弃生活中不良的生活习惯,养成良好的生活习惯, 真正做到呵护自己的身
2、体。教学准备多媒体课件。预习要求与爸爸妈妈交流, 了解孕育我们的一些事情; 查阅资料,了解我们身体各部分的器官的特点及作用。教学过程旁注一、导入新课1、同学们,我们每个人的生命只有一次,因此在成长的过程中,我们要爱惜自己的身体,珍惜自己的生命,健康安全的生活。从今天开始,我们就来学习第一单元。揭示课题:第一单元我会保护自己。2、这节课我们先来学习第一课。板书课题: 1、爱护我们的身体二、奇妙的小胚胎1、教师引导:同学们,你们知道妈妈是怎样把我们生下来的吗?课前老师布置大家回家跟妈妈交流, 了解爸爸妈妈是怎样生下我们, 又怎样把我们抚养大的。2、出示课本图片,教师一边指着图片,一边引导学生了解我
3、们在妈妈肚子里面的情况。3、教师相机补充婴儿在妈妈在妈妈肚子里面生长发育的一些知识,引导学生体会妈妈怀孕的辛苦以及对肚子中新生命的期待,进一步感受妈妈对我们精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 17 页三年级下册道德与法治教案2 的爱。4、教师引导:同学们,我们是爸爸妈妈生命的延续,从妈妈孕育我的那一天起,他们就对我们有着许多美好的期待。在妈妈怀孕期间,爸爸妈妈就已经做好了充分的准备, 迎接我们的到来。 从我们出生的那一刻起,爸爸妈妈和所有的亲人就盼着我快点儿长大,他们把所有的爱都给了我们。三、它们真重要1、教师引导:同学们,
4、在我们身体中有各种各样的器官,这些器官共同组成了我们的身体,使我们的身体像一台奇妙的机器,在不停的运转。2、出示课本第四页的图片,引导学生看一看,了解我们身体有哪些器官?这些器官有什么特点和作用?学生分小组活动,交流我们身体的器官的名称、位置及其特点和作用。3、全班交流,教师引导学生了解我们身体有哪些器官,了解这些器官在我们身体的哪个位置,这些器官有什么特点和作用。4、小结引导:同学们,我们身体里面有很多器官,这些器官每一个都很重要,少了其中任何一个,我们的身体就不会完整,不会健康。所以我们要学会呵护我们的身体。你知道哪些保护身体器官的好办法吗?5、学生分小组交流,说一说自己知道的保护身体各部
5、分器官的好办法,把本小组交流的办法记录在课本相应的位置。全班交流, 教师引导学生说一说保护身体器官的办法,进一步引导学生认识到保护身体的重要性,引导学生养成保护身体各部分器官的习惯。6、小结:同学们,通过刚才的交流,我们认识到我们身体的各部分器官都很重要,所以我们在平时的生活中要学会保护我们的器官,这样我们才能拥有一个健康的体魄。四、健康好习惯同学们,通过刚才的学习, 我们认识到了生命是宝贵的,我们要爱惜自己的生命,那么怎样才能爱惜自己的生命呢?1、找出生活中的不良习惯,了解它们的危害(1)教师引导:珍爱生命,我们要从呵护身体开始。那么怎样才能呵护身体呢?这就要从我们的生活习惯开始谈起。老师先
6、给大家讲一个小故事, 故事的主人公是一个小老虎。 他天天吃爆米花, 肉和蔬菜他都不愿意吃,爸爸妈妈想了很多办法,都没有用。有一天,他去参加夏令营,在爬山的途中,大家都高高兴兴的往山上爬,只有小老虎累的气喘吁吁, 头昏眼花,没过多精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 17 页三年级下册道德与法治教案3 久,小老虎就体力不支,晕倒了(2)教师相机询问:同学们,你知道小老虎为什么会晕倒吗?(3)学生分析小老虎晕倒的原因,教师相机引导并小结:其实小老虎晕倒的原因非常简单,他每天只吃爆米花,不吃蔬菜和肉,这是挑食引起的营养不良。挑食是一
7、个不良的生活习惯,我们有很多同学也有挑食的毛病,大家知道挑食有什么危害吗?(4)教师相机引导学生仔细看一看插图,说一说我们生活中有哪些不良的生活习惯,这些不良的习惯又会给我们的身体带来哪些危害。(5)引导:同学们,除了书上提到的不良生活习惯之外,我们在生活中还有哪些不良的生活习惯?这些不良的生活习惯对我们的身体产生了哪些危害?2、坚持锻炼不懈怠(1)教师引导:要想呵护好我们的身体,光光有一个良好的生活习惯还不够,我们还要坚持锻炼身体。坚持锻炼身体有哪些好处呢?(2)教师相机出示坚持锻炼好处的一些资料。运动的好处就是在于让我们的身体保持在健康的状态中。运动可促进孩子身体成长,对于处在长身体的孩子
8、们来说,运动可以促进骨骼长长,变粗,增加骨密度,增加骨重量。通常爱做运动的孩子们, 他们的肌肉都长得很结实,这是因为运动让他们的肌纤维得到了生长,增加了肌肉的力量和耐久力。 运动可以提高呼吸及循环系统的功能,经常运动的人, 心脏体积比一般人的心脏体积大, 平静时每分钟的脉搏次数比不爱运动的人脉搏次数少。运动对神经系统也有益处,体育锻炼能让神经细胞获得更充足的能量和氧气的供应。运动还会让我们天天有个好心情, 数据表明经常运动能够让人类大脑保持兴奋,从而达到消除疲劳,让头脑保持清醒的目的。(3)学生读一读这段文字,了解坚持锻炼的好处,树立坚持锻炼身体的意识。五、课堂总结教后记精选学习资料 - -
9、- - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 17 页三年级下册道德与法治教案4 课题 2 、平安每一天课时日期教学目标1、通过课前了解,课中讨论,认识到学会保护自己,每天平平安安,是全家人的幸福。2、通过课前收集,课中交流,认识有关安全标志,了解有关安全常识,培养初步的安全意识和自护自救的能力。3、通过辨析、找错、模拟实践等活动,进一步树立自护自救意识,在生活中能与他人合作,学会镇定、科学地应对危险,自我保护。教学重点了解不注意安全带来的危害, 帮助学生树立初步的安全意识, 知道有关自护自救常识。教学难点树立自我保护意识, 在平时生活中能运用自护方法,发
10、展学生的自护、 自救能力。教学准备根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识答题卡; 安全保护卡; 平安书签。预习要求收集各种安全标志(或网上查找、或自己制作);收集关于儿童自护、自救的资料。教学过程旁注一、新闻报道导入,揭示主题1、请同学们看大屏幕。电脑出示反映少年儿童安全事故(数据和事实)的一段文字。(请同学们默读)少年儿童安全事故(数据和事实)的报道据华西都市报消息, 2004年 9 月 12 日,四川省简阳市4 名小学生在当地水库游泳时, 其中一名学生遇到危险, 其他三名学生急忙救援,不幸一同沉入水中,最终四人全部溺水而亡。据了解,我国每年约有1、6 万名中小学生非正常死亡。中小学生因安
11、全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有 40 多人。安全事故已经成为少年儿童的第一死因。2、看了这些数据,你们有什么感想?(生发表看法)。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 17 页三年级下册道德与法治教案5 ( “他们不注意安全”; “发生了很多安全事故” ; “他们不知道保护好自己” ;“可能他们缺少安全常识”)3、我们身边有时存在着危险,要提高警惕,避免安全事故的发生。一旦发生了象这样的悲剧,会给家人造成什么影响呢?(生发表看法)。( “爸爸妈妈会很难过”; “他们会很着急,很担心。 ”)4、是啊。如果我们能平安每
12、一天,那就是全家人的幸福。我们只有学会自我保护,才会让家人放心。板书课题: “平安每一天”设计意图:通过客观的数字、事实反映少年儿童身边存在诸多的安全隐患,由点及面, 使学生认识到各类事故给人们带来的危害实在太大,同时反映他们安全意识较薄弱, 缺乏自护、 自救的常识,明白学会自护自救是非常重要的。二、学文明理,学会自护。(一) 、结合实际,发现生活中的危险,增强安全意识。1、请同学们看屏幕,认真仔细看看图中的小朋友做得对吗?(投影显示)a、一个男孩在“禁止游泳”的水塘里游泳;b、一个男孩爬在高楼阳台上,上半身露在窗外;c、一个女孩用湿手插插销;d、一个男孩在马路上翻越护栏;e、校园内一群孩子都
13、挤在大门口或教室门口。设计意图:通过展现几个较容易出现的危险场面,使学生认识到在家里、在学校,在其它场所都存在安全隐患。2、指生说说书中的同学们做法对吗?存在什么安全隐患?生:a 可能溺水身亡; b 容易从楼上摔下; c 容易触电; d 容易发生交通安全事故; e 容易出现踩踏事故,造成人身伤害。3、你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事?(生发表看法)。(同学课间嬉戏打闹,如果没有把握分寸,可能导致摔伤、砸伤、撞伤;在人多拥挤的公共场所可能被挤倒、踩伤;节日里在易燃物旁放烟花、爆竹可精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共
14、 17 页三年级下册道德与法治教案6 能引起火灾; 家用电器使用不当可能造成人身伤害;天黑后独自在外玩耍或在荒凉、偏僻处逗留可能遇上歹徒)4、你们都是细心的孩子,注意到许多潜伏在我们生活中的安全隐患(师板书:安全隐患),面对这些安全隐患,我们一定要时刻注意(师板书:时刻注意) 。除了可能导致危险发生的事,还有一些危险的人(师板书:危险人物) 。请看这个小女孩遭遇的故事(二) 、学会保护自己,提高自护能力。1、播放视频遇生人闯门怎么办?a、如果你是这个小女孩,当你身边出现了不怀好意的人,你有什么高招对付吗?b、生分小组讨论,将小组讨论得出的妙计献给全班。c、师生共同评价哪些办法妙。(如:锁好防盗
15、门;门铃响时,先看清楚来客是谁,不认识的人不要开门;来访者提出问题时, 隔着门和他说话; 有陌生人来电话,不告诉对方家中只有自己;晚上开灯后,拉上窗帘,防止别人从窗外看到只有一个孩子在家;如果发现有人隔窗偷看,尽快打电话给亲友或拨叫“110” 。 )师:当你独自在家时,请记住这招: “不速之客来敲门,开门迎接太愚笨,盲目反抗很危险,保护生命有学问” 。2、 如果在路上你遇见了一个陌生人向你问路,需要你帮助时, 你该怎么办?在校门口, 有人主动提出要送你回家, 你会怎么办?假如陌生人要送你小礼品或给你吃的东西,你能接受吗?为什么? 师:助人为乐是少先队员应该做的事,不接受礼品和吃的东西则是保护自
16、己的必要做法,大家应当提高警惕。 (师板书:提高警惕)设计意图:以学生情境表演的形式设置问题情境: 在没有成人陪伴的情况下,独自在家, 有人不怀好意试图侵犯时, 该怎么办?什么是正确的做法?什么是错误的做法?各会产生什么后果?让生在模拟情景中学习应对不速之客的具体办法,以此抛砖引玉。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 17 页三年级下册道德与法治教案7 三、小组竞赛,合作交流。“自护自救大闯关”1、当我们看到危险的苗头,应该采取措施及时防范;生活中有些标志常常警示我们要远离危险。 课前老师让大家搜集一些安全标志,现在各小组请
17、出示标志,其他组抢答并要说出标志表示的意思。2、危险还没有发生的时候,我们要树立“自我保护”的意识(师板书:自护) ;当危险已经来到了,我们又该怎样对待呢?现在进行自由抢答题目,由老师出题目各小组抢答题目。回答正确或演示正确, 顺利闯关。表现优秀者,可以得到安全书签奖励。题目展示:被烫伤了,应该怎么办?a: 先用凉水把伤处冲洗干净, 然后把伤处放入凉水浸泡半小时,一般来说,浸泡时间越早,水温越低(不能低于5,以免冻伤), 效果越好、但伤处已经起泡并破了的,不可浸泡,以防感染。b:用淡盐水轻轻涂于灼伤处,可以消炎。C: 如果伤口起泡但没有破损的小面积烫伤情况下,可以抓一些活的地龙(即:红蚯蚓)清
18、洗干净上面的泥土, 用白糖使之化成糖水,用棉签沾取涂抹于伤口上。可止痛并有一定疗效。d:用鸡蛋清、熟蜂蜜或香油,混合调匀涂敷在受伤处,有消炎止痛作用。e:切几片生梨,贴于烫伤处,有收敛止痛作用、f :皮肤被油或开水烫伤后,可用风油精、 万花油或植物油 ( 如麻油) 直接涂于伤面,皮肤未破者,一般 5 分钟即可止痛。g:用金霉素眼药膏涂在伤处,数分钟后可以消肿止痛。h:烫伤后,马上抹些肥皂,可暂时消肿止痛。火警电话、报警电话、急救电话号码是多少,要说清哪些情况,可以举例说明。火警电话 119,说清地点、起火原因、火势;报警电话110,要说明发生什精选学习资料 - - - - - - - - -
19、名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 17 页三年级下册道德与法治教案8 么事情、事情地点;急救电话120,要说清病情、地点。路遇“小霸主”勒索钱财,应该怎么办?小朋友们如果遇到高年级同学索要钱财时,不要慌乱,要随机应变,想办法逃走。如果实在不能逃走,也不要逞强去和他们搏斗。为了自身安全,可以把钱给他们,但是一定要记牢对方的显著特征,事后要告诉家长和老师。如果情况比较严重,还须到公安机关报案。不慎落水时,应该怎么办?在落入水后,千万不要惊慌,要迅速采取自救措施:头后仰,口向上,尽量使口鼻露出水面,进行呼吸,不能将手上举或挣扎,以免使身体下沉。要设法发出声响,或者发出别人容易看
20、到的视觉信号, 以便岸上或其他船只发现。如有人跳水相救,自己要尽量放松,不可紧紧抱住拯救者。看到他人被电击伤了,怎样帮助?立即切断电源或用木棒、 竹竿等绝缘物使患者脱离电源。 心脏停搏或呼吸停止者必须立即进行心脏按摩和口对口呼吸。被沙尘迷了眼怎么办?把眼睛闭起来,头稍低下, 眼睛受到沙尘的刺激后会流出大量眼泪,这时再眨动眼皮, 沙尘就会随着泪水冲到眼角而流出来。如果眼内飞入小飞虫等异物,眼泪无法将异物冲出时, 可请人翻转上眼睑寻找异物,用消毒棉签或干净手绢叠出一个棱角轻轻拭出异物,并及时点几次抗菌素眼药水以预防感染。如果发现异物在角膜上,应立即到医院必须用消毒器械取出角膜异物,不要自己随便取,
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