七级下册 5.docx
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1、精品名师归纳总结七英语学案 班级姓名Unit4 I want to be an actor.第一课时 P19 Section A 1a - 1c一、学习目标 :1. 学习关于工作的词汇 :2. 正确使用 what 引导的特别疑问句 , 对职业进行询问和回答 . 3句型:询问职业: What do you do. Ianmaan 二、学习重点、难点 : 职业名词及如何询问某人职业。三、课前预习1 、 英 汉 互 译 : 商 店 。 店 铺。 演 员。 医生。shop店员。男警察。女警察。 银行职员。 hospital。记者。通讯员。 that restaurant在那个餐馆工作2完成句子。 1
2、我想成为一名演员。 Itoan actor.2-does she.-她是做什么的?- a waiter. -她是一名服务员。四、学习过程 :1. 检查预习情形。2. 新课导入。 I am a teacher. Do you want to be a teacher.3. 学习有关工作的名词,然后完成 1a。4询问职业的句型: A:-What do you do. B:-I msatudent.A:- What does heshe do. B:-HeShe is astudent.5. 合作探究:询问他人职业的几种方法:What do you do. What are you .What is
3、 your job. What work do you do.Whatyou. = Whatyou.Im a Whathe / she. = Whathis / her. = What workheshe .He / Shea / an6. 小组操练句型。问问你的小组成员是干什么的。7. 听力: 1b五.巩固练习。1我想成为一名医生。 I a doctor. 2他是干什么的?他是一名警察。 Whathe.a policeman.3. Im a reporter. 就画线部分提问 Whatyou.或 Whatyou可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 .4. Jim is an ac
4、tor. 变一般疑问句 其次课时 P20 Section A 2aGrammar Focus一、学习目标1. 把握肯定的听力技巧,提高听力才能。2. 询问准备: What do you want to be. I want to beShe to be、学 3正确使用 what 引导的特别疑问句。二习重点、难点 : 询问准备。三、课前预习完成基础训练 P13中的课后复习。四、学习过程 :1. 检查预习情形。2. 新课导入。 I want to be a doctor. What do you want to be .3. 询问准备的句型:A:-What do you want to be. B
5、:-I want to be an actor.A:- What does heshe want tobe. B:-HeShe wants to be an actor. 4.句型操练。5. 听力: 2a and 2b.6. Pairwork:仿照 2C,就 2b 中的信息,编一个对话。7Grammar Focus.五.巩固练习。一按要求写单词 .want第三人称单数 policeman反义词 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结policewoman复数 二、依据句意完成句子。interesting同义词 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、你的表哥是干什么的?是
6、银行职员。Whatyour cousin 2、你想干什么?我想当警察。.is a bank.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 do you want to.I wantbe a policeman.3、你是干什么的?我是店员。Whatyou. Iaassistant.他想成为一名电影演员。Hetoan actor.5 We are students.变单数句 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后反思:第三课时 P21 Section A 3a4一、学习目标 .1. 学习新的句型: Where do you work. I work in aWhere does
7、 he / she work. He / She works in2. 能对某职业进行简洁的描述。二、学习重点、难点 : 简洁描述职业。三、课前预习重点单词 :1.mny 钱,金钱 2.gv给,授予 3.gt获得,得到4.wr 穿,戴 5、dangerous 重点短语: 6.the day在白天 7.intersting people遇到好玩的人8.to dinners出去吃晚饭9、work与一起工作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重 点 句 型 : 10 、 Peopleme their or their可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结moneyme.人们把他
8、们的钱交给我,或者从我这而把钱取走。11、I likepeople.我喜爱与人们交谈。 12、I work.我工作到很晚。 四、学习过程 :1检查预习情形。 2. 大声朗读 3a,完成 3a 的匹配3合作探究1) give sb sth=give sth to sb给某人某物如:他给我一本书.2) get -from从- 取/ 拿/ 得到-例如:.我从他那得到一本书。3) talk towith sb与某人说话例如:.别对我说话。拓展: talk about谈论 /争论例如:.不要争论老师。4 ) go outto出 去例 如 :.别 出去 玩水water 。5) 少数以 f/fe结尾的名词在
9、变成复数时,先把f 或 fe 变成 v 再加 es 。“妻子wife身命life轻如叶leaf,身高只有 书架 shelf 一半 half高,拿可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结着小刀knife骑着小牛calf追小偷thief。”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结wife half life knife leaf calf shelf thief 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五.巩固练习。 完成基础训练 P13-14 Period2中的课后复习。课后反思:第四课时 P22Section B1a2C一、 学习目标 .1. 把握一些描述工作的形容词:
10、exciting, busy, difficult, dangerous, fun, boring2. 重点句型 :He s a policeman.ItI want to bea newspaper, because it二、学习重点、难点 : 描述工作的表达方式。三、课前预习 s an exciting job. s an interesting job.The third periodTeaching aims:1. Grasp some new words.2. Understand the article on page 23.Teaching steps:I. Revise wha
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