2022年八年级物理第五章第六章 .pdf
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1、优秀学习资料欢迎下载姓名学生姓名填写时间2011.5.10 学科物理年级初二教材版本沪科版阶段观察期:第()周维护期课时统计第( 1、2)时共()课时课题名称上课时间17:00 18:00 教学目标同步教学知识内容个性化学习问题解决采用多媒体上课帮助学生理解教学重点教学难点教学过程第五章第六章复习例题.1、(济宁)劳动人民通过对自然现象的观察和研究,总结出许多富有物理含义的谚语、俗语。下列四句谚语、俗语中对应的物理知识错误的是A “孤掌难鸣”力是物体间的相互作用B “隔墙有耳”固体能传声C. “真金不怕火炼”金的熔点低于一般炉火火焰的温度D “跎小压干斤”杠杆平衡条件2、 (河南)下列过程中,
2、有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是A把橡皮泥捏成不同造型B进站的火车受阻力缓缓停下C苹果受重力竖直下落D用力把铅球推出3(成都)小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析,其中不正确的是A短跑选手百米冲刺后很难停下,是因为运动员受到平衡力作用B射箭运动员用力拉弓,是力使弓的形状发生改变C皮划艇运动员用力向后划水,利用了物体间力的作用是相互的D足球运动员头球攻门,是力使足球的运动状态发生改变1什么是力:力是物体对物体的作用。2物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。3力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状。(物体形状或体积的改变,叫
3、做形变。 )4力的单位是:牛顿 (简称:牛 ),符合是 N。1 牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。5实验室测力的工具是:弹簧测力计。6弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。7弹簧测力计的用法: (1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(2)认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;观察读数时,视线必须与刻度盘垂直。(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。8力的三要素是:力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用精选学习资料 - - - - - - -
4、- - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页优秀学习资料欢迎下载效果。9力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是:(1)用线段的起点表示力的作用点;(2)延力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向;(3)若在同一个图中有几个力, 则力越大,线段应越长。 有时也可以在力的示意图标出力的大小,4、沿斜面用50 N 的力拉重为100 N 的小车,用力的图示法表示所受的拉力和重力5、 (5 分) 一个质量为2 kg 的木球漂浮在水面上, 用力的图示法画出木球静止时的受力情况(g 10 N/kg) 6、(5 分 ) 重 15 N 的小球,用细绳拴在墙上
5、,已知球对墙面的压力为6 N,用力的图示法画出小球受到的重力和墙受的压力10重力:地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。11. 重力的计算公式: G=mg , (式中 g是重力与质量的比值: g=9.8 牛顿/ 千克,在粗略计算时也可取 g=10牛顿/千克) ;重力跟质量成正比。12重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。13重心:重力在物体上的作用点叫重心。14摩擦力:两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。15滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙
6、,滑动摩擦力越大。16增大有益摩擦的方法:增大压力和使接触面粗糙些。减小有害摩擦的方法: (1)使接触面光滑和减小压力;(2)用滚动代替滑动; (3)加润滑油;(4)利用气垫。(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。例 1、关于重力,下列的说法中正确的是 ( ) A地球对物体的吸引力就是物体的重力 B在空中向上运动的物体不受重力作用 C重力的方向总是垂直向下的 D抛出去的物体总会落向地面,这是由于物体受到重力作用的缘故2、我国首位叩访太空的航天员杨利伟在地球上重637N,则他乘坐“神舟5 号”载人飞船在太空中飞行时,他的质量为_kg北京时间20XX年 10 月 16 日 6 时 23 分,在
7、太空中围绕地球飞行14 圈后,杨利伟安全返回,降落在预定的着陆场内蒙古四子王旗北部的阿木古郎牧场上则杨利伟从太空返回地面的过程中,他的质量将_ ( 选填“不变” 、 “变大”或“变小”) 3、 (重庆)在祖国60 华诞,除了阅兵这一重头戏外,彩车游行也是一大亮点,作为对祖国的献礼,突出三峡符号的重庆彩车得到了一致好评,游行时彩车重达29 吨,行进的速度为每分钟70 米。(1)彩车行进时受到的重力有多大?(g 取 10N/kg)(2)训 练时彩车要经过500 米的距离 需要多长的时间?1牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 (牛顿第一定律是在经验事实
8、的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页优秀学习资料欢迎下载不能用实验来证明这一定律)。2惯性:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。3物体平衡状态:物体受到几个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。 当物体在两个力的作用下处于平衡状态时,就叫做二力平衡。4二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上,则这两个力二力平衡时合力为零。5 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速
9、直线运动状态。2首先通过实验,正确认识力和运动的关系,推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是_亚里士多德 _,在前人实验探究基础上,建立惯性定律的物理学家是_牛顿 _. 3. 重 35000N 的直升飞机,悬停在空中,则直升飞机受到的空气作用力是_N,方向_,若直升飞机做匀速直线飞行,则直升飞机受到的是_(选填“平衡力” 或“非平衡力” ). 4. 同学们骑自行车上学,当停止用力蹬脚踏时,自行车仍然能向前运动,这是由于自行车具有的缘故;但自行车运动会越来越慢,最后停下来,这是由于自行车受到了的作用5 一位乘客站在匀速直线行驶的轮船甲板上,他受到的 _和_是一对平衡力,与甲板的摩擦力是_N.
10、 (不考虑空气阻力)6. 一个重为50N的物体沿水平路面做匀速直线运动,需加10N 的水平拉力,则它在运动时受到的摩擦力为 _N;若将该物体用绳悬挂起来,物体静止时绳对物体的拉力为_N;若使物体竖直向下匀速运动,则向上的拉力应为_N。7. 用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动,当速度为4m/s 时,弹簧测力计的示数为20N,若速度为1m/s 时,该物体受到的摩擦力为 N,合力为 _N,若将拉力增大,当弹簧测力计的示数变为30N 时,物体受到的摩擦力为_N,此时物体受到的合力为_N. 9. 物体受到同一直线上两个力的作用,它们的合力方向向东,大小为 20N,已知其中一个力的
11、大小为60N, 方 向 向 西 , 则 另 一 个 力 的 大 小 是 _N, 方 向_。10. 如图 6-1 所示,水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起,有一大小为 10N的水平向左的拉力F作用在乙物体上后,甲、乙两物体仍保持静止状态。 已知甲物体的质量为4kg,乙物体的质量为6kg,则物体甲受到的水平作用力为 N;如果当拉力F增大到 20N时,物体甲和乙均以相同的速度沿地面向左做匀速直线运动,则此时甲物体受到的水平作用力为 N。11下图所示的各物体中,所受的两个力是彼此平衡的有()图 6-1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3
12、页,共 11 页优秀学习资料欢迎下载12一个人用100N的力竖直向上提起一只重40N的水桶, 则水桶受到的合力大小以及合力方向正确的是()A.合力大小为60N,合力方向竖直向上 B.合力大小为60N,合力方向竖直向下C.合力大小为140N,合力方向竖直向上 D.合力大小为140N,合力方向竖直向下13下列物体中,受到平衡力作用的是A.刚开始发射的火箭; B.竖直向上抛出的石子;C.沿光滑斜面滚下的小球; D.水平公路上沿直线匀速行驶的汽车;14一木块在水平桌面上受到水平向右的拉力为0.4N 时,做匀速直线运动若水平拉力增大为0.6N,此时木块在水平方向受到的合力大小为()A.0.4N B.0.
13、6N C.0N D.0.2N 15如图 6-2 所示,一个重为100N的物体放在水平面上,当物体在水平方向受向左的拉力F1、向右的拉力F2及摩擦力f的作用时,物体处于静止状态若F14N ,F2 10N ,则()Af6N,方向向左BF1与f合力的大小是4N ,方向向左CF2与f合力的大小是2N ,方向向左D在物体上叠放一个重100N 的物体,拉力不变,物体仍静止时,f将增大16物体A只受到同一直线上的两个力F1与F2的作用,对于F1、F2的合力 F 的大小以及物体A运动状态的判断,正确的是( ) A若F1与F2方向相反,F一定为零,物体A一定保持静止状态B若F1与F2方向相同,F一定不为零,物体
14、A的运动状态一定改变C若F1与F2方向相反,F一定为零,物体A保持匀速直线运动状态D若F1与F2方向相同,F一定不为零,物体A的运动状态保持不变17如图 6-22 所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为 ( ) 图 6-2 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页优秀学习资料欢迎下载A0N B 3N C6N D 12N 18判断下列说法中哪些是不正确的是()A大小均为10N的两个力,它们的合力始终为零B力是改变物体运动状态的原因C物体在平衡力作用下,运动状态不会改变D牛顿第一
15、定律是以实验事实为基础,通过推理、想象而总结出来的19用水平力F 将一木块压在竖直墙上保持静止( 如图 6-4) , 下列说法中正确的是()A水平力F 与木块所受到的重力是一对平衡力B水平力F 与木块所受到的摩擦力是一对平衡力C若水平力F增大,则木块所受到的摩擦力随着增大D木块所受到的重力和摩擦力是一对平衡力20有些同学放学时骑自行车行驶太快,容易造成交通事故,这是由于() A运动快所以惯性大,因此难停下来B刹车时产生的惯性不够大,所以难停下来C由于惯性,即使紧急刹车,也需向前运动一段距离才能停下来D刹车时来不及克服惯性,所以难停下来21如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现,棋子在竖
16、直放置的棋盘上可以移动,但不会掉下来。原来,棋盘和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不会掉落是因为A质量小,重力可以忽略不计B受到棋盘对它向上的摩擦力C棋盘对它有很大的吸引力D它一方面受到棋盘的吸引,另一方面还受到空气的浮力压强密度压力浮力复习要点:、质量:()物体所含物质的多少叫质量,质量不随物体形状、状态、位置改变而改变。() m 表示物体的质量国际单位制中,质量的单位是千克kg。()质量的测量实验室中,测量质量的常用工具是托盘天平,要会正确调节,使用托盘天平。、密度:(1)密度的概念:定义:某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度。密度是物质的一种特性。图 6-3 图 6-5 图 6-4 精选
17、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页优秀学习资料欢迎下载公式: = 单位:国际单位制中,密度的单位是千克/ 米 3。常用单位是克/厘米 3。克 /厘米3=103千克 /米3。(2)密度是物质的一种特性,是由物质的种类决定的,每一种物质都有一定的密度。(3)密度的公式:=m/v A 对于同一种物质,是常数,比值是一个定值,不能把公式= 理解为“ 与 m 成正比、 与 V成反比”。B不同物质进行比较时,在体积相同的条件下,与 m 成正比; 在质量相同的条件下, 与 V 成反比 。3. 密度的测定: (1)测定固体和液体的密度
18、,一般是测出该物质的质量和体积,然后用密度的公式求出其密度。(2)不沉于水的物质(如木块、石蜡等),可用“坠沉法” 。即:a.用天平测出木块的质量m木。b.测出铁块的体积V铁。c.把木块与铁块系在一起沉入水中,测出它们的总体积V 总。d.计算出木块的体积V木=V总-V铁。e.根据 = ,木= = 。4. 密度的应用: (1)根据密度可鉴别物质。(2)根据对密度的要求选择材料。(3)求不便直接测量的物体质量m=V。 (4)求不便直接测量的物体的体积V= 。(5)密度还可用来判定物体是实心还是空心。例 1一支蜡烛燃烧一段时间后,还剩半支,下列说法正确的是A蜡烛质量减半,密度也减半B蜡烛体积减半,密
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