2022课程设计心得体会(通用15篇).docx

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1、2022课程设计心得体会(通用15篇)课程设计心得体会1经过一个学期对C+程序设计的学习，我学习到了基本的.理论学问，了解到了C+语言程序设计的思想，这些学问都为我的课程实践和进一步的学习打下了坚实的基础。在为期近两周的C+课程设计中，我体会颇多，学到了许多东西。我加强了对C+程序设计这门课程的相识，并且复习了自己以前学习到的学问。这些都使得我对计算机语言的学习有了更深化的相识！总之，通过这次课程设计，我收获颇丰，信任会为自己以后的学习和工作带来很大的好处。像职工信息表这样的程序设计，经验了平常在课堂和考试中不会出现的问题和考验。而这些问题，这并不是我们平常只靠课本，就可以轻易解决的。所以，熬

2、炼了我们挑战难题，学会用已驾驭的学问去解决详细问题的实力，进一步培育了独立思索问题和解决问题的实力。特殊是学会了在VisualC+中如何调试程序的方法。当然，老师的指导和同学的帮助也是不行忽视的，他们给了我很多提示和帮助，教会了我编译困难程序的方法。在老师和同学的帮助下，通过自己的努力，最终完成了这次职工信息表的简洁课程设计。我经过这段时间的编程，对其中的艰辛，我是深有体会。从刚起先的选择程序、理解程序到后来的调试程序以及改进程序这个过程中，我遇到了各种各样的困难和挫折。但是我坚决信念，对自己充溢了信念，想尽一切方法克服重重困难。通过课程设计的训练，我进一步学习和驾驭了对程序的设计和编写，从中

3、体会到了面对对象程序设计的便利和奇妙。懂得了在进行编写一个程序之前，要有明确的目标和整体的设计思想。另外某些详细的细微环节内容也是相当的重要。这些珍贵的编程思想和从中摸索到的阅历都是在编程的过程中获得的珍贵财宝。这些阅历对我以后的编程会有很大的帮助的，我要好好利用。虽然这次课程设计是在参考程序的基础之上进行的，但是我觉得对自己是一个挑战和熬炼。我很欣慰自己能在程序中加入自己的想法和有关程序内容，也就是对它的程序改进了一番改进，并有创新。但是我感觉自己的创新还不够典型，总之还不是很满足。另外由于时间的紧迫和对学问的了解不够广泛，造成了系统中还存在很多不足，功能上还不够完善。以后我会接着努力，大胆

4、创新，争取能编写出透射着自己思想的程序。这次课程设计让我充分相识到了自己的不足，相识到了动手实力的重要性。我会在以后的学习中更加努力熬炼自己，提高自己，让自己写出更好更完善的程序，为以后的编程打好基础！总而言之，这次C+程序设计实践让我收获很大。做了两周的单片机课程设计，我有了许多的体会和感想。我们的课程设计有两个主要内容：一个是出租车计费器系统（还包括255计数和50000计数）；另一个就是温度报警系统。实习可以在试验室里做，也可以在寝室里自己做，我大部分时间还是在寝室里做的。出租车计费器的设计是第一周的内容，由于有了老师的设计图和程序，只须要改一下自己所要求的变量就好。单片机的编程用的主要

5、是汇编语言，说实话，我对汇编语言谈不上驾驭，充其量只是了解。学校支配的课程真的太少了，关于语言部分的学习只学了几节课的内容，整本单片机书的内容也是学了三分之一多一点。其次周的内容就是温度报警系统的设计。这个内容没有现成的程序和设计图，须要我们真正亲自去编，最郁闷的莫过于画设计图。根据试验要求上的图画了出来，加载程序以后却不能正常运行，改了好多次都没有胜利。同学们电脑上软件的版本差异也影响了沟通。有些元件的型号不同，但在选用时图形确很相像，致使选错了元件，影响了结果。这两周的实习真的有点郁闷，程序里面的好多内容不懂，自我感觉是单片机我们所学的内容还不足以编出这两个程序，但是只好硬着头皮去看去理解

6、。但在学习过程中也充溢了乐趣，当看懂了程序的一些语句，画出了要求的设计图，那我喜悦那种成就感油然而生。这次实习让我受益匪浅，无论从学问上还是其他的各个方面。上课的时候的学习从来没有见过真正的单片机，只是从理论的角度去理解枯燥乏味。但在实习中见过甚至运用了单片机及其系统，能够理论联系实际的学习，开阔了眼界，提高了单片机学问的理解和水平。在这次课程设计中又让我体会到了合作与团结的力气，当遇到不会或是设计不出来的地方，我们就会在QQ群里探讨或者是同学之间相互帮助。团结就是力气，无论在现在的学习中还是在以后的工作中，团结都是至关重要的，有了团结会有更多的理念、更多的思维、更多的情感。单片机是很重要的一

7、门课程，老师和一些工作的挚友都曾说过，假如学好一门单片机，就凭这个技术这门手艺找一个好工作也不成问题。尽管我们在课堂学到的内容很有限，但在以后的学习中单片机还须要好好的深化探讨和学习，学好了单片机也就多了一项生存的本钱。最终感谢老师对我们的细心指导和帮助，感谢同学们对我的帮助。课程设计心得体会2通过这一次课程设计，让我更加深刻了解课本学问，和以往对学问的疏忽得以补充，在设计过程中遇到一些模糊的公式和专业用语，比如说经济刮板运输机及皮带运输的选择，在选择选择刮板皮带运输选型时，在运用手册时，有的数据很难查出，但是这些问题经过这一次设计，都一一得以解决，我信任这本书中还有许多我为搞清晰的问题，但是

8、这一次的课程设计给我相 当的基础学问，为我以后工作打下了严实的基础。虽然这一次课程是那么短暂的2周时间，我感觉到这些天我的所学赛过我这一学期所学，这一次任务原则上是设计，其实就是一次大的作业，是让我对课本学问的巩固和对基本公式的熟识和应用，计算力学和运动学及预选电动机过程中的那些繁琐的数据，使我做事的耐性和细致程度得以提高。课程设计是培训学生运用本专业所学的理论学问和专业学问来分析解决实际问题的重要教学环节，是对三年所学学问的复习和巩固。同样，也促使了同学们的相互探讨，相互学习。因此，我们必需仔细、谨慎、踏实、一步一步的完成设计。假如时间可以重来，我可能会仔细的去学习和探讨，也可能会自己独立的

9、完成一个项目，我信任无论是谁看到自己做出的成果时心里肯定会很兴奋。此次设计让我明白了一个很深刻的道理：团队精神当然很重要，担人往往还是要靠自己的努力，自己亲身去经验，这样自己的心里才会踏实， 学到的东西才会更多。课程设计是一个重要的教学环节，通过课程设计使我们了解到一些实际与理论之间的差异。通过课程设计不仅可以巩固专业学问，为以后的工作打下了坚实的基础，而其还可以培育和娴熟运用资料，运用工具书的实力，把我们所学的课本学问与实践结合起来，起到温故 而知新的作用。课程设计诚然是一门专业课，给我许多专业学问以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门设计课，给了我很多道，给了我许多思，给了我莫大的

10、空间。同时，设计让我感受很深。使我对抽象的理论有了详细的相识。在这一次课程设计过程中。我们要比较系统的了解矿井运输提升的设计中的每一个环节，包括从总体设计原则，本次设计综合三年所学的专业课程，以设计任务书的指导思想为中心，参照有关资料，有安排有头绪、 有逻辑地把这一次设计搞好！总之，这一次课程设计使我收获许多、学会许多、比以往更有耐性许多。感谢学校及老师给我们这一次课程设计的机会，最真挚的感谢我们的辅导老师 ，在设计过程中，老师细心的辅导和不厌其烦地的看法才使得我们以顺当的完成这一次设计，他那无私的奉献的精神照射着我 们对学习的酷爱，同时也增加我们对学问的追求和欲望度。课程设计心得体会3大三起

11、先上锅炉原理的时候，我们的作业包括部分锅炉设计计算。老师提到这算是为了大四短学期的课程设计锅炉设计做打算。从当时大量的数据计算就可以预见到短学期的工程有多浩大，然而真正接触到才发觉，当时的自己还是太天真了。据华永明老师说，由于我们这次的计算是600MW机组的大锅炉，所以工作量比往届的学长学姐少了一半。然而即使这样，锅炉设计还是花了我整整两周的时间。短学期其次周起先的时候，我们从华老师那里拿到了自己的锅炉题目。华老师先给我们打了预防针：先给我们放了一首往届妹子录的“放弃啦不干啦算个锅炉累死啦”，后表示每年锅炉不算崩溃几个人就太没有成就感啦。怀着忐忑的心情，我回去之后就起先了锅炉的计算。首先，我要

12、感谢华老师给我们做了完整的EXCEL表，还为我们加上了查错校核，这省去了很大的工作量。我拿到的煤种是无烟煤，而室友都是听起来很高端大气上档次（不相识）的神华煤。但是正是因为这个煤种，让我甫一计算就遇到了困难。在最起先计算的煤种判别中，我的凹凸位发热量就超限了，并且检查不出错误。幸好有同样煤种的同学在群里询问老师，得知这是无烟煤的普遍BUG，计算才得以接着进行下去。同时，这件事也让我养成了有问题先去阅读锅炉计算群里的闲聊记录的习惯。说到计算，前面部分进行的当然是相当的顺当，大三下学期做过作业，从焓温表到热平衡的计算在那时候就已经做过一遍了。然而，做到前屏的时候困难就来了。首先，浩大的计算量和困难

13、的计算公式就是个大挑战。其次，前屏中须要假设校核的值有四个，改动其中一个全部的误差都会发生改变，这让我有种无从下手的感觉。经过艰难的修改，最终还是短暂胜利把误差限制在了范围内，虽然后来查错证明其实计算还是有错误的，但是在当时胜利的那一刻是有一股油然而生的骄傲感的。刚起先我的安排是一天算一个工作表，但是在前屏上花费了大量的时间让我产生了紧迫感，而且算锅炉很简单让人遗忘时间沉醉进去。做完前屏之后我一鼓作气把后屏过热器部分的计算也做完了，可能是因为假设有了阅历的缘由，后屏的计算比前屏顺当了很多，没有遇到什么困难就完成了。接下来的高温再热器和第一悬吊管都非常顺当，再一次让我卡住的地方是高温对流过热器。

14、由于我前面没有发觉的错误，对流传热量的误差和烟气对受热面辐射换热热流的误差无法同时限制在范围内。最终在无法从高温对流过热器中找到错误的状况下，我修改了辐射热有效系数的选取值。事实证明像华老师说的那样，改选取值的确简单掩盖错误的事实。最终算到空气预热器，虽然比较麻烦，但是找到方法调整高度比例之后，也顺当完成了。但是到了查错部分，前面的错误就暴露出来了，虽然空气预热器的误差在范围内，但是过热区和再热去工质焓的误差都高达几百。一个浩大的工程一起先肯定要打好基础，和同学们多探讨探讨，否则就会成为“比萨斜塔”，失之毫厘谬以千里。前面基础没有打好的我，这才真正起先了最苦痛的部分，前屏起先一项一项地排查。要

15、在十几个工作表中找出微小的错误部分，无疑是一项非常艰难的任务，三个表下来眼睛都花了。在这里我特殊要感谢我的室友徐屹蓝同学，她在我陷入逆境的时候，抽出自己考研复习的珍贵时间帮助我一起进行排查，最终发觉错误竟然在我根本没有排查的炉膛！我过量空气系数代错了，这才导致后面全盘出错，出口烟温整体高了几十。发觉错误并不代表终结，在每一部分的计算过程中发觉我们始终是在假设值与实际计算值之间纠结，努力的将他们之间的误差最小，而每一部分都是关联的，常常会出现这一部分已经校核通过了，但是当修改了另一部分的参数时，这一部分的校核反而不通过了，这才是真正让人崩溃的地方，这意味着每修改一次，就要将这一部分之后的各部分再

16、检查一次。在反复代入修改并且把辐射热有效系数改回了案例中的取值，最终的计算最终通过了。课程设计心得体会4时间飞逝，岁月如歌，繁忙的x周课程设计转瞬间就结束了。在这x周的时间里，我们每一天在寝室、教室、食堂这三点一线的生活里，那久违的充溢的而又温馨的气息涌入心头，而这x周时间也成为我最为充溢的学习时间。虽说每一天x节课的的支配对于我们学生来说，有点不行思议，但我们还是坚持着并沉醉在这课程设计的完备时间之中。在这x周的课程设计的学习中，前x周我们忙于铜精炼反射炉的计算，而后x周我们则进行着铜精炼反射炉的图纸的设计。在前x周的计算过程不仅仅检验者我们对有色冶金原理及设备的课程学问的了解及驾驭程度，同

17、时也培育了我们将所学学问同理论实际相结合的潜力。而且，在设计过程中，当我们遇到问题时，我们同学之间相互探讨，相互学习，相互监督，加强了同学之间的友情，也让我们学会了合作，学会了宽容，学会了理解，学会了做人与处世。年产2。2万吨铜精炼的反射炉设计使我们也进工程专业的必修功课，也是对我们有色冶金化工过程原理及设备专业学问的综合应用的实践训练，是我们巩固、学习、运用专业学问必要的过程。同时，也是我们由学校迈向社会，从事职业工作前的必不行少的过程，所谓“千里之行，始于足下”，的确是真实的体现出来。透过这次课程设计，我深深的体会到了这句真理的的内涵，我此刻仔细的进行课程设计的任务，学会理论联系实际，学会

18、脚踏实地的迈开人生的一步就是为了明天的辉煌，为明天能稳健的在社会大潮中立足打下了坚实的基础。透过这次课程设计，我在各方面都有了必需程度的加强，透过对反射炉的计算及结构图的设计，加强了对铜冶炼学问的了解及驾驭，同时，综合运用本专业所学学问及理论和生产实际的学问进行了一次同精炼反射炉的设计工作的实际问题从而培育基加强了我们的学习独立自主潜力，巩固和扩从了有色冶金化工设备原理及设备等课程的资料，驾驭了铜精炼反射炉的设计方法及步骤，驾驭了铜精炼反射炉设计的基本学问，怎样确定设计方案，了解反射炉的基本结构，提高了计算潜力及绘图的潜力，熟识了规范和标准，同时各科有关的的课程度有了全面的复习，独立思索的潜力

19、也得到显著的提高。在这次设计过程中，体现出自我单独设计反射炉的潜力及综合运用学问的潜力，体现了学以致用，突出劳动成果的喜悦心情。同时，也从这次课程设计中发觉了自已平常的学习的不足与薄弱环节，而这些也将是我们今后学习与工作需加强的方面。在这课程设计结束之际，我诚心的感谢我们的课程设计xx老师，xx老师教学严谨细致，一丝不苟的作风，当然让们倍感不适应，但他的这种看法正是当今社会所须要的，是我们今后学习工作所需具备的潜力。同时，感谢那些帮忙过我的同学们，多谢你们对我的帮忙与支持，让我倍感温馨与充溢。课程设计心得体会5短短15天的课程设计已告一段落，在惊慌过后留给了我很大的收获。这不仅是由于较好的完成

20、了任务，而是获得了团队工作的阅历。首先，此次团队的建设完全是我亲自组建，这在肯定程度上保证了团队成员各有所长，保证了团队的质量。各成员充分发挥了自己的优势。吴莹莹的仔细负责、注意细微环节；袁艳秀的工作主动、追求速度；黄家玉的做事主动、思维灵敏；李忠佑的勤奋、仔细、尽职尽责，全部这些是保证此次课程设计胜利的基础。至少我认为，我们的这次课程设计取得了令人满足地成果，尤其是学习之外的收获，远远大于课程设计本身。其次，团队建设。通过此次小组合作，取得了团队建设方面的极大成果。我所驾驭的理论第一次真正得以实施，并且取得了令人满足的效果。就开会而言，养成了准时到会的良好习惯，不管是在几点几分，全部成员都能

21、准时参与；动手方面，由于此次实行的是分阶段负责的方式，极大的调动了成员的主动性，真正达到了全名参加，主动参加的良好局面，保证了此次课程设计的质量，达到了老师对课程设计的基本要求。从另一方面说，由于实行了这种方式，组长得以从负责全部全部的事务中解脱出来，能够把大量的时间运用于对全局的监控，调整，对最终的结果负责，真正做到了对全局负责，对结果负责。再次，有了这次收获，就可以依据这次的阅历，以及问题，起先着手进行下一次的试验，以达到更加志向的效果。同时，也出现了一些问题。个别成员由于身担多职，心有余而力不足。凡事要么不做，要么做好，一个人的精力终归有限，一次只作一件或两件，这样效果或许会更好。总结，

22、作为管理者，或者说，作为领导，一项神圣的使命就是培育下属，教化下属，一个强大的团队是教化出来的，一个强大的国家同样也是教化出来的。最终，我希望这次参与课程设计的几位能够保持在此期间养成的良好习惯，接着培育自己，使自己成为一位优秀的人才，我信任你们，一起努力，共同动身！课程设计心得单片机课程设计心得课程设计心得体会课程设计心得体会6经过一个学期的学习，我对C语言有了肯定的了解。C语言是学习计算机科学的基础，作为一名计算机专业学生，驾驭C语言更是毋庸置疑。在上课之前，就常常听同学说，C语言很难学，的确，刚起先听课时觉得老师不知所云。不过，发觉对后续内容的预习后，前面的疑团都迎刃而解，这让我对C语言

23、的学习更有信念。计算机最重要的就是上机操作，自己编写程序，在VisualC+运行，刚起先常常会出现错误，经过分析改正后，最终能够运行了，就觉得特殊激烈。课程设计是一个把需求分析、程序编写、程序调试、撰写报告结合为一体的过程。在这个过程中，不仅熬炼了我们缜密的思维和坚持不解的毅力，更磨练了一个队伍的团结互助的精神。只有通过大家一起努力才能将课程设计的全部环节都顺当的完成。另外程序设计中我们遇到问题并解决问题的过程，使得我们独自探究并解决问题的实力了有了一个提高，这有利于我们以后的学习。同时这整一个过程，也使我们对程序编写的整个过程有了一个统筹全局的思想，因为需求分析、程序编写、程序调试、撰写报告

24、这些过程是环环相扣的，肯定不行能独立进行。课程设计是学习C程序设计后对学问的全面测试，刚拿到题目时不知道怎么去处理，觉得很困难，经过和小组成员的探讨，上网查资料，逐个问题逐个击破，问题不再那么困难。通过课程设计，我发觉自己还存在许多学问漏洞，编写程序时，常常会出现低级错误，许多学问点都不熟识。在今后的时间里，我肯定要投入更多精力学习C语言，以课本为基础，请教老师，与同学探讨，参考资料，上机操作，我信任我肯定能把C语言学好。课程设计心得体会7时间过得真是挺快的，课程设计的期限转瞬间也到了，最终通过自己的努力老师同学的帮助完成了这次课程设计的任务，如释重负，可以好好的进行期末复习了。第一次花这么多

25、的时间精力进行高校以来我认为最“浩大”的一个课程设计，虽然刚起先感觉无从下手，怕自己组织设计不好，因为好多东西都还没有娴熟驾驭，完成了以后觉得真的很有成就感，因为这终归是自己的心血而且通过这次施工组织课程设计我学到了许多东西。第一周，老师让把图纸给了我们，让我们仔细读懂建筑施工图和结构施工图，因为这是我们进行设计的依据。刚起先有好多地方看的不是很明白，因为大一的时候学习的建筑制图方面的学问忘得差不多了，我就仔细翻以前学过的图纸方面的学问和查阅平法图集，从图纸上读懂了不少内容，对于一知半解和一窍不通的地方，我通过请教老师和同学，弄懂了这些内容。 其次周，老师让我们参照课本和她评奖的案例编写施工方

26、案。虽然刚起先的时候不知道从哪里下手，但是我通过探讨课本上所学的学问和阅读相关的资料，初步把施工方案给做了出来。我知道这是一个还不成熟的方案，还须要不断的完善和修改。第三周，我起先写施工进度安排表，这个其实最不简单的。因为我们没学过造价方面的学问，对各部分工程量的计算力不从心。同学们就向老师说了这一状况，她供应了工程量定额，这样我们就很简单去确定施工班组、人数和调整各工程之间的连接。第四周的任务就是施工总平面图了，通过我对施工平面图设计的内容、原则、步骤、设计方法等学习，顺当画出了施工平面图。这次课程设计，我获益匪浅。我不仅温习了以前学习的专业学问，同时我也得到了老师和同学的帮助，学习和体会到

27、了施工组织设计的基本技能和思想。尤其是施工老师强调的一句话“要把自己当成一个项目经理，设身处地的进行施工组织设计，这样做出的方案经济可行性才会更高”。在以后的学习中我会仔细把专业课学问学好，培育自己总揽全局、组织协调的实力，为以后走向工作岗位打下坚实的基础。课程设计心得体会8通过这次学习，让我对各种电路都有了也许的了解，所以说，坐而言不如立而行，对于这些电路还是应当自己动手实际操作才会有深刻理解。十几天的机械原理课程设计结束了，在这次实践的过程中学到了一些除技能以外的其他东西,领会到了别人在处理专业技能问题时显示出的优秀品质,更深切的体会到人与人之间的那种相互协调合作的机制,最重要的还是自己对

28、一些问题的看法产生了良性的改变.在社会这样一个大群体里面,沟通自然是为人处世的基本,如何协调彼此的关系值得我们去深思和体会.在实习设计当中依靠与被依靠对我的触及很大,有些人很有责任感,把这样一种事情当成是自己的重要任务,并为之付出了很大的努力,不断的思索自己所遇到的问题.而有些人则不以为然,总觉得自己的弱势.其实在生活中这样的事情也是许多的,当我们面对许多问题的时候所实行的详细行动也是不同的,这当然也会影响我们的结果.许多时候问题的出现所期盼我们的是一种解决问题的心态,而不是看我们过去的实力究竟有多强,那是一种看法的端正和目的的明确,只有这样把自己身置于详细的问题之中,我们才能更好的解决问题.

29、在这种相互协调合作的过程中,口角的斗争在所难免,关键是我们如何的处理遇到的分歧,而不是一味的计较和埋怨.这不仅仅是在类似于这样的协调当中,生活中的许多事情都须要我们有这样的处理实力,面对分歧大家要消退误会,相互理解,增进了解,达到谅解.或许许多问题没有想象中的那么困难,关键还是看我们的心态,那种处理和解决分歧的心态,因为终归我们的动身点都是很好的.课程设计也是一种学习同事优秀品质的过程,比如我组的纪超同学,人家的确有种耐得住孤独的心态.的确他在学习上取得了许多傲人的成果,但是我所赞许的还是他追求的过程,当遇到问题的时候,那种斟酌的看法就值得我们每一位学习,人家是在专心造就自己的任务,而且孜孜不

30、倦,追求卓越.我们过去有位老师说得好,有有些事情的产生只是有缘由的,别人能在诸如学习上取得了不一般的成果,那肯定不是侥幸或者巧合,那是自己付出劳动的成果的彰显,那是自己辛苦过程的体现.这种不断上进,仔细一样的心态也必将导致一个人在生活和学习的各个方面做的很完备,有位那种追求的锲而不舍的过程是相同的,这就是一种优良的品质,它将指引着一个人意气风发,更好走好自己的每一步.课程设计心得体会9经过本次课程设计，发觉做软件真的须要做许多工作，不仅仅是敲代码。首先，必需要有需求分析。就拿这次的题目来说，一个清楚的需求分析能让我省去许多工作，能让我把代码写的更清楚，让我的代码能有更好的重用性，以此简化程序。

31、而这次的题目其实也算不上需求分析，只能算是功能分析吧。从界面到用户登陆推断，从增删改查基本功能到文件读写。假如能够把代码细化，把基本功能都封装成函数，这样应当会提高代码的重用性。其次，有了清楚的需求分析，还要有注释。注释也很重要，特殊是写过之后重用和测试代码时，都必需得看。否则就不得不将已写好的封装函数从头到尾再看一遍，再理解，这样很奢侈时间。有了注释，就可以省去这些重新理解函数的时间，可以提高效率。再次，写注释是为了使函数更简洁的被理解。而写注释之前，必需要测试这段代码的可行性。必需要尽可能多的考虑会出现的状况，对不希望出现的状况予以相对的措施或者提示。这样在代码重用的时候也可以放心的重用，

32、而不必因为代码写的不够完善而再来修改，这样也会奢侈许多时间。最终，程序的测试。一个完善的程序应当经得起测试。自己的程序写得好不好，最终得看测试。假如输入了非法的输入或者操作，程序是否能够正常运行？还是会像这次一输入错误就会死循环？这是程序的健壮性。做好以上几个方面，程序基本就做好了。但是任何一个程序都不行能没有BUG,金无足赤人无完人。假如要追求完备，就不得不锲而不舍，定期得到用户的反馈然后修复相关问题。就像微软一样，总是会在问题出现之后就发布漏洞补丁。课程设计心得体会10不知不觉,二个星期的网页设计与网站建设课程的实操即将过去,回顾这一段日子,真的令我体会很深,也学会许多东西,懂得许多以前不

33、懂的东西,也明白了一些事情.自从第一天接触网页设计与网站建设课程,我以下定决心要把网页这门课学好,做出一个优秀的网站.所以我时刻没有错过任何学习的机会,无论在课堂上,还是在课外上.更何况这一次实操.回顾今次的实操我觉得我过得很充溢,很有意义,因为我可以诚恳的说我在实操没有玩过一次嬉戏,我每时每刻都在设计网站,还记得晚上做网站做到一、二点，可能有人会说我傻，但正因为这个傻的行动，令我学会许多东西，学会别人不懂的东西，做出一个令自己满足的网站，可能跟别人比还须要接着完善，但我不会因为实操结束，就把网页设计抛到九霄云外，我会接着页设计技术，把它变为自己的一项特长。回顾第一天的网页设计与网站建设课程实

34、操，老师叫我们接着完善以前设计的网站，做出留言板、注册的功能。我很快就完成了，但可能我是一个追求完善的人，所以尽管一个网站做好可以立刻交给老师。但我做出一个别人都不赞同的确定，从头起先做一个网站。因为我觉得以前那个真的不是太好，尽管实操的时间过去了一半，尽管别人对我说你交原来这个不就行了吗！何必再做一个呢？但真因为我的执著，追求胜利，追求完善的人，才会使我今日交出一个令自己满意的答卷。在制作个人网站时我们首先：一、必需进行个人网站前台功能设计包括个人网站主题的确定，前台功能设计与管理、个人网站主页设计、个人网站留言板、注册、遗忘密码、搜寻等网页设计与管理。二、对个人网站后台管理功能设计包括个人

35、网站后台管理功能的设计、后台管理信息系统功能的设计、后台系统权限管理、后台文件管理、个人网站后台管理系统主页设计。三、网站的发布通常我们发布一个网站可能以能过域名注册，但我们也可以利用自己主机，装了iis别人就可以通过我的ip地址来访问我的主页。第一次做的那个网页我已经发布在上网了。四、个人网站推广一个网站做好了，就要对个人网站进行推广，这是一个电子商务网站必需做得的一步，因为假如你不对你的网站进行推广，就算你发布了也没有人会知道的。在设计这个网站时真的体会许多东西，从一起先网页主题的确定，到主页总体的设计、搜集资料、前台功能设计与管理、后台功能设计与管理、每个分页面的设计等。我都一一进行了规

36、划，因为假如你不规划好，想做什么就做什么，是不会做得好的。因我为体会到这一句话：“机会中属于有打算的人”。我具体到一个表格宽度都一一列明。例如：775宽度，分三栏，每一栏占多少。因为我深深懂得“微小处才见真功夫”。在这次实操过程中令我印象最深的是做留言板，因为刚好在上一个星期sql数据库实操做过了，所以今次在做就比较轻松，但我以前是经过一个比较长的练习，做完了n次，可能有人会想，确定是不会才做这么多次啦！但我想告知这位同学我每次做得都不是不同的方法。第一次我用的是access数据库，其次次我用的是sql数据库加权限管理，第三次我用的是数据源名称的连接，第四次我用的是自定义连接字符串，第五次每一

37、次用的方法都是不同的，可能有人会说我傻，会一种方法就行了，还要那么多吗？但我想说的就是不是这么多次的练习，不是之么多次不同的方法，也就不会造就出今日熟能生巧的我，也不会对同学提出的问题解决到，也不会轻松教会同学，因为你自己首先学会，学通，学广，才能把问题一一的解决。令我难以忘怀的镜头也是在做留言板的时候，但不是为我自己的而做，而是一步一步教同学做，直到令同学学懂；把同学留言板的问题一一解决；当同学因为做不出而没心情，过去对她进行激励的，然后一一解决；当自己也不会，与同学共同探讨的状况，这种学习氛围是最难得的，就是在做留言板的时候，令我深深体会到我几句话：仔细做事只是把事情做对，专心做事才能把事

38、情做好。把每一件简洁的事情做好就是不简洁，把第一件平凡的事情做好就是不平凡。课程设计心得体会11给排水工程心得体会 一周的课程设计结束了。这次课程设计不仅巩固了上个学期的旧学问，而且让我们了解了更多这门学科的学问。在这次的课程设计中培育了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。更重要的是让我学到了许多课堂上没有学到的学问。全部宏大的建筑工程都离不开每张图纸的每一个细微环节。我们还要常常巩固学过的学问。为以后做充分的打算。课程设计不仅巩固

39、了学问而且让我学到了许多，我将珍惜每一次这样的机会。， 课程设计是我们专业课程学问综合应用的实践训练，这是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程.“千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义.我今日仔细的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础. 通过这次安装工程课程设计，综合运用本专业所学课程的理论培育和提高我们独立工作实力，巩固与扩充了课程所学的内容，提高了计算实力，熟识了规则，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思索的实力也有了提高。这次设计过程中，我体会了学以致用、看到劳动成果的喜悦心情，从中发觉自己

40、平常学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。 在此感谢我们的孙玉梅老师.，老师严谨细致、一丝不苟的作风始终是我们学习的榜样;老师谆谆教导的教育赐予我无尽的启迪; 当然了在此次课程设计中我也遇到许多麻烦的问题，但是当我遇到这些问题时我大多是请教四周懂得的同学，这样让我相识到与他们的差距当然也不忘不短提升自己。在这次课程设计中，首先为了能更明白的了解设计者的设计原理，我对图纸进行了深化的探讨，争取把每处不明白的地方都弄明白。看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图的确特别重要。在做课程设计期间，我学会了独立看图、识图，只有仔细致细的把图看清晰才能在后续计算中明白算那里。课程设计最好玩也是最让人头疼的地方

41、就是，理论学问在实际中的运用。对于学问不能很好运用的我们，常常会将学问弄混，从而导致在计量中的各种错误。而每一个错误都并非独立的，往往一个问题的出现导致后续连环的错误，这时我们就不得不重头起先一步一步检查错误，修正错误。例如在数截止阀的时候，给水管与太阳能连接的地方的截止阀没有数，导致数量变小，在套价时价格相对偏低。卫生间大样图在量取管道长度时，没有细致阅读定额规则，将属于卫生器具部分的管道长度算进去，后来经过老师讲解，才得以重新修订。还有如立管算至那里，太阳能部分是否计算等很多问题。 套价是一个好玩的过程，当一点一点将自己计算的工程量输进广联达计价软件，看着我们的工程造价，一种骄傲感在心底升

42、起，这是身为造价专业的学生独有的乐趣。但是同样，套价过程同样有风险，需谨慎对待，我们就曾在套价过程中遗忘了管件，导致总价偏差极大。还有未计价材料的价格，在查询资料时，我们对比了很多网上报价信息，最终得出我们心中的志向价格。在本次课程设计中，我主要负责套价环节，这次安装计价的套价，不仅让我巩固了之前在土建计价套价中的学问，同时让我学习到很多新的技能与方法，为日后的学习工作打下基础。同时我也在计算中得到了一些教训：在计算中要想做万无一失那是不行能的。但我在课程设计中相识到，在套价中，要避开重大事故出现，必需在套价中仔细细致，反复核对。只有这样才能在套价中尽量避开出现错误。俗语说：“纸上得来终觉浅”

43、。在书本上学过的理论学问，好像通俗易懂，但从未付诸实践过，当自己亲自计算工程量、计算工程造价时，才会体会到难度有多大；或许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己实力的欠缺和学问的匮乏。刚起先的时候，我的进度很慢，但是随着对专业学问越来越熟识，我的速度慢慢的加快了许多。通过这次课程设计期间，我验证和巩固充溢所学的理论学问，加深了对相关内容的理解，接触课堂以外的实践学问，加深了解了对本专业的须要。培育了独立进行资料收集和解决问题的实力，拓宽了视野，增长了见识，体验到进行工程造价的不易，而且更多的是希望自己在课程设计中积累各方面的阅历，为将来自己参与工作做打算。这次的安装计价带给我不仅仅是一种实训阅历更是

44、我人生的一笔财宝。尽管一周的时间我们奔波于建工楼与寝室之间，但是我们却是快乐与充溢的，不仅仅在于我们学到的学问，更多的是团队合作带来的友情，这让我感到如沐春风，心旷神怡。课程设计虽然已经结束，但是对我来说这才是一个起先，一个我运用实践的起先，一个为以后工作打下坚实基础的起先。课程设计心得体会12在惊慌与劳碌中，一周的电子课程设计就要结束了，这次课设给了我一次自己进行电路仿真和亲自焊接电路板的机会使我可以把理论学问应用于实践。但在实际的操作过程中最让我头疼的是在实际操作的过程中，我常常会因为一些小的失误，比如线接错了，有些地方的线没有接上等等问题而让电路板上的灯无法亮起来。这些都是让我始料未及的

45、。由于不细心的地方太多，当时差点想放弃，甚至产生了拿别人的电路板顶替的念头。但是我还是坚持了下来，当最终看到成果的时候，我觉得这一切都是值得的，细微环节确定成败，以前感受不深，没有留意太多的细微环节，总是抱着差不多就行了或者放纵自己的心态来面对生活学习中的很多问题。但是我现在明白了，这是不对的，对于科学我们就应当保持严谨的看法。课程设计中的很多细微环节都没有留意，老是求快，想早点完成设计和焊接电路板的工作，但是这反而导致了许多的次的失败。不过最终摆正了心态，细心检查之后，最终完成了焊接。我从这次的课程设计中感受到了坚持的重要性。做事情不能轻言放弃，虽然过程不顺当，与想象中相去甚远。但是只要我们

46、能坚持，朝着自己既定的目标前进，就肯定会走到终点。一点小小的挫折事实上是在为了最终的美景做铺垫，当我们守得云开见月明的时候，就会发觉，沿途的曲折其实是在考验我们的目标是否坚决。坚持下来，我们就会收获丰硕的果实。电子课程设计及，不仅让我们的学问更加坚固，还让我意识到我们所学的学问可以与生活紧密的联系起来。同时也让我充分意识到自己在电子技术上的不足，对以前学习的学问有了深层次的理解。在设计过程中，我遇到了好多困难，但在老师和同学的帮助下把问题都解决了，最终取得胜利。此次课程设计也让我相识到高新技术的快速发展和应用，让我看到了电子技术功能的强大，也让我相识到驾驭他们的重要性，同时也看到了自己的差距与

47、不足，我知道只有今后自己努力学习，拓宽自己的学问面，才能更好的驾驭这项技术，也才能适应社会的发展。此外，为了使电子课程设计更加完备，达到课程设计的目的，我也在这里向老师提几点不成熟的小建议。首先，我希望老师在我们焊接电路板的过程中，加强巡察，在精确驾驭同学们焊接进度的同时，也可以对哪些自制力较差的同学进行监督。再者，希望老师在验收我们电路板的时候能要求我们进行几个小问题的答辩，比如问一问各个软件在电路中起什么作用，这不仅可以加深我们对学问的理解，同时也可以避开某些同学拿他人的电路板去验收从而蒙混过关。哪些盗窃他人劳动成果，拿别人电路去验收顶替的人，不仅仅是对公允的蔑视，更是使该课程设计失去其意

48、义所在，应当严令禁止此类行为。最终是希望老师能够给出详细打分标准，这个不仅能使打分更加公允，也可激励我们，更能使我们严格要求自己。课程设计心得体会13大四短学期锅炉课程设计对我们班同学来说，早就知道了他是恶魔的化身，从大一起先华老师就向我们灌输了大四的短学期的锅炉课程设计将给我们人生留下难以磨灭的印象，崩溃和充溢将是充溢整个短学期。“起床的第一件事不是去刷牙洗脸而是去开电脑，凌晨三四点从床上爬起来接着算，做的晕了就拿起计算器发短信”这些华老师近似口头禅的恐吓在这三周的时间内完全的呈现出来了。第一次上课布置任务的时候，拿到了设计参数和华老师的十条所谓的“葵花宝典”，从大一就听说了这个“葵花宝典”，但是拿到手上的确一点没有看懂，除了最终一条：你是设计者，你有权这么做。可是我的设计都还没有起先须要我能做什么呢?这回的锅炉课程设计成品交的全是excel的电子表，所以回来的第一件事就是打表格，当然为了考虑最终的打印，从一起先就根据打印预览的范围来设计表格。最初的一两天算的是煤的元素分析和燃烧产物和锅炉热平衡计算，这些在上学期的锅炉原理课的作业中都有体现出来，大致的计算也是相同的，所以一起先的表格做的还比较顺