2022年八年级下数学《勾股定理》单元训练 .pdf
《2022年八年级下数学《勾股定理》单元训练 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年八年级下数学《勾股定理》单元训练 .pdf(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备欢迎下载勾股定理专项训练专训 1. 巧用勾股定理求最短路径的长名师点金:求最短距离的问题,第一种是通过计算比较解最短问题; 第二种是平面图形 ,将分散的条件通过几何变换( 平移或轴对称 )进行集中 ,然后借助勾股定理解决;第三种是立体图形 ,将立体图形展开为平面图形,在平面图形中将路程转化为两点间的距离 ,然后借助直角三角形利用勾股定理求出最短路程(距离) 用计算法求平面中最短问题1如图,学校有一块长方形花圃,有极少数人从A走到 B,为了避免拐角 C走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”,他们仅仅少走了_步路( 假设2 步为 1 m ) ,却踩伤了花草(第 1 题) 2小明听说“武黄城际
2、列车”已经开通,便设计了如下问题:如图,以往从黄石 A坐客车到武昌客运站B,现在可以在黄石A坐“武黄城际列车”到武汉青山站 C ,再从青山站 C坐市内公共汽车到武昌客运站B.设 AB 80 km ,BC 20 km ,ABC 120. 请你帮助小明解决以下问题:(1) 求 A,C之间的距离 ( 参考数据214.6) (2) 若客车的平均速度是60 km / h,市内的公共汽车的平均速度为40 km / h,“武黄城际列车”的平均速度为180 km / h,为了在最短时间内到达武昌客运站,小明应选择哪种乘车方案?请说明理由( 不计候车时间 ) (第 2 题) 用平移法求平面中最短问题3如图是一个
3、三级台阶,它的每一级的长、宽和高分别是50 cm ,30 cm ,10 cm,A和 B是这个台阶的两个相对的端点,A点上有一只壁虎,它想到B点去吃可口的食物,请你想一想,这只壁虎从A点出发,沿着台阶面爬到B点,至少需爬( ) A13 cmB40 cmC130 cm D169 cm精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 15 页学习必备欢迎下载(第 3 题) (第 4 题) 4如图,已知 BCDE90,且 AB CD 3,BC 4,DE EF2,则 AF的长是 _用对称法求平面中最短问题5如图,在正方形ABCD 中,AB边上有一点
4、 E,AE 3,EB 1,在 AC上有一点 P,使 EP BP最短,求 EP BP的最短长度(第 5 题) 6高速公路的同一侧有A、B 两城镇,如图,它们到高速公路所在直线MN的距离分别为 AA 2 km ,BB 4 km ,AB8 km . 要在高速公路上 A、B之间建一个出口 P,使 A、B两城镇到 P的距离之和最小求这个最短距离(第 6 题) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 15 页学习必备欢迎下载用展开法求立体图形中最短问题类型 1圆柱中的最短问题(第 7 题) 7如图,已知圆柱体底面圆的半径为2,高为 2,AB
5、 ,CD分别是两底面的直径若一只小虫从 A点出发,沿圆柱侧面爬行到C点,则小虫爬行的最短路线的长度是 _(结果保留根号 ) 类型 2圆锥中的最短问题8已知:如图,观察图形回答下面的问题:(1) 此图形的名称为 _(2) 请你与同伴一起做一个这样的物体,并把它沿 AS剪开,铺在桌面上, 则它的侧面展开图是一个 _(3) 如果点 C是 SA的中点,在 A处有一只蜗牛, 在 C处恰好有蜗牛想吃的食品,但它又不能直接沿AC爬到 C处,只能沿此立体图形的表面爬行,你能在侧面展开图中画出蜗牛爬行的最短路线吗?(4)SA 的长为 10,侧面展开图的圆心角为90,请你求出蜗牛爬行的最短路程(第 8 题) 类型
6、 3正方体中的最短问题9如图,一个正方体木柜放在墙角处( 与墙面和地面均没有缝隙),有一只蚂蚁从柜角 A处沿着木柜表面爬到柜角C1处(1) 请你在正方体木柜的表面展开图中画出蚂蚁能够最快到达目的地的可能路径;(2) 当正方体木柜的棱长为4 时,求蚂蚁爬过的最短路径的长精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 15 页学习必备欢迎下载(第 9 题) 类型 4长方体中的最短问题10如图,长方体盒子的长、宽、高分别是12 cm ,8 cm ,30 cm ,在 AB的中点 C处有一滴蜜糖, 一只小虫从 E处沿盒子表面爬到C处去吃,求小虫爬
7、行的最短路程( 第 10 题) 专训 2. 巧用勾股定理解折叠问题名师点金:折叠图形的主要特征是折叠前后的两个图形绕着折线翻折能够完全重合, 解答折叠问题就是巧用轴对称及全等的性质解答折叠中的变化规律利用勾股定理解答折叠问题的一般步骤:(1) 运用折叠图形的性质找出相等的线段或角;(2)在图形中找到一个直角三角形,然后设图形中某一线段的长为x,将此直角三角形的三边长用数或含有x 的代数式表示出来; (3) 利用勾股定理列方程求出x;(4) 进行相关计算解决问题巧用全等法求折叠中线段的长1(中考 泰安)如图是一直角三角形纸片,A30,BC 4 cm ,将其折叠,使点 C落在斜边上的点 C 处,折
8、痕为 BD ,如图,再将图沿DE折叠,使点 A落在 DC 的延长线上的点A处,如图,则折痕DE的长为 ( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页学习必备欢迎下载(第 1 题) A.83cm B23 cmC22 cmD 3 cm巧用对称法求折叠中图形的面积2如图所示,将长方形ABCD 沿直线 BD折叠,使点 C落在点 C 处,BC 交 AD于 E,AD 8,AB 4,求 BED的面积(第 2 题) 巧用方程思想求折叠中线段的长3如图,在边长为6 的正方形 ABCD 中,E是边 CD的中点,将 ADE沿 AE对折至 A
9、FE ,延长 EF交 BC于点 G ,连接 AG. (1) 求证: ABG AFG ;(2) 求 BG的长(第 3 题) 巧用折叠探究线段之间的数量关系4如图,将长方形ABCD 沿直线 EF折叠,使点 C与点 A 重合,折痕交AD于点 E,交 BC于点 F,连接 CE. (1) 求证: AE AFCE CF ;精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 15 页学习必备欢迎下载(2) 设 AE a,ED b,DC c,请写出一个 a,b,c 三者之间的数量关系式(第 4 题) 专训 3. 利用勾股定理解题的7 种常见题型名师点金:勾
10、股定理建立起了“数”与“形”的完美结合,应用勾股定理可以解与直角三角形有关的计算问题 ,证明含有平方关系的几何问题,作长为n(n 为正整数 )的线段 ,解决实际应用问题及专训一、专训二中的最短问题、折叠问题等,在解决过程中往往利用勾股定理列方程( 组) , 有时需要通过作辅助线来构造直角三角形,化斜为直来解决问题利用勾股定理求线段长1如图所示,在等腰直角三角形ABC中, ABC 90,点 D为 AC边的中点,过 D点作 DE DF ,交 AB于 E,交 BC于 F,若 AE 4,FC 3,求 EF的长(第 1 题) 利用勾股定理作长为n的线段2已知线段 a,作长为13a 的线段时,只要分别以长
11、为和的线段为直角边作直角三角形,则这个直角三角形的斜边长就为13a. 利用勾股定理证明线段相等3如图,在四边形 ABFC 中,ABC 90,CD AD ,AD22AB2CD2. 求证:AB BC. (第 3 题) 利用勾股定理证明线段之间的平方关系精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 15 页学习必备欢迎下载4如图, C90,AM CM ,MP AB于点 P. 求证: BP2BC2AP2. (第 4 题) 利用勾股定理解非直角三角形问题5如图,在 ABC中, C 60, AB 14,AC 10. 求 BC的长(第 5 题) 利
12、用勾股定理解实际生活中的应用6在某段限速公路 BC上( 公路视为直线 ),交通管理部门规定汽车的最高行驶速度不能超过60 km / h 即503m / s,并在离该公路100 m处设置了一个监测点A.在如图的平面直角坐标系中,点A位于 y 轴上,测速路段BC在 x 轴上,点 B在点 A的北偏西 60方向上,点 C在点 A的北偏东 45方向上另外一条公路在 y 轴上, AO为其中的一段(1) 求点 B和点 C的坐标;(2) 一辆汽车从点 B匀速行驶到点 C所用的时间是 15 s,通过计算,判断该汽车在这段限速路上是否超速(参考数据:31.7) (第 6 题) 精选学习资料 - - - - - -
13、 - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 15 页学习必备欢迎下载利用勾股定理探究动点问题7如图,在 RtABC中, ACB 90, AB 5 cm ,AC 3 cm ,动点 P从点B出发沿射线 BC以 1 cm / s 的速度移动,设运动的时间为t 秒(1) 求 BC边的长;(2) 当ABP为直角三角形时,借助图求t 的值;(3) 当ABP为等腰三角形时,借助图求t 的值(第 7 题) 答案专训 114 (第 2 题) 2解:(1) 如图,过点 C作 AB的垂线,交 AB的延长线于点 E. ABC 120, BCE 30.在RtCBE中,BC 20 km,BE 1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 勾股定理 2022年八年级下数学勾股定理单元训练 2022 年级 数学 单元 训练
限制150内