2022年第六章质量与密度复习教案 .pdf

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1、名师精编优秀教案八年级物理教学设计课题质量与密度复习课时1 课时主备教师教研时间1 月 19 日任课教师教学时间1 月 26 日28 日教学目标知识与技能：（1）知道质量的初步概念及其单位。掌握天平的使用方法。（2）理解密度的物理意义，能用密度公式进行简单计算，记住水的密度。（3）尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。（4）学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。过程与方法：（1）会调节天平，会使用天平测质量。（2）会用量筒、天平测固体和液体的密度。情感态度价值观：培养学生对物理美的欣赏能力。教学重点质量、天平的使

2、用、密度的测定及应用。教学难点密度的概念。教学用具多媒体投影仪教学方法讲授法 归纳法 讲练结合教 学 过 程教师活动学生活动备注教学过程一、知识框架梳理精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案二、考点解析考点一：密度概念相关知识【例 1】小明家安装自来水管时，将一根水管截成长短不同的两段，则这两段水管（）A质量相等 B密度相等 C重力相等 D体积相等解析：物体的密度 与物体的质量、体积、形状无关，正确答案 B 【例 2】人们常说的“油比水轻” ，实际上是说（）A油比水体积大 B油比水体积小 C油比水质量大D

3、油比水密度小解析： “油比水轻” 是指油的密度小于水的密度。答案：D. 考点二：密度的测量【例 3】在“测定岩石密度”的实验中，将一块岩石标本放在已调节好的天平的左盘里，当天平平衡时， 右盘内 砝 码 和 游 码 的 位 置 如 图 所 示 ， 则 岩 石 的 质 量为 g。在量筒中放入水，使水面到达“30”刻度线，再将岩石放入量筒中，水面升到如图所示的位置，则 岩 石 的 体 积 为 cm3 ， 岩 石 的 密 度为 kg / m3 。解析： 151.5 50 3.03 103 【例 4】用天平和量筒测量盐水的密度，供选择的实验学 生对照 知识 结构图 ，结 合课本 、笔 记本， 采用 自主

4、学 习方 式，进 行知 识梳理 。将 其中缺 少的 内容补 充完整。学 生独立 进行 基 础 练习 ，强化 基础 知识， 小组 交 流 答案 ，教师 指导。通过课件体 现精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案步骤有：A在玻璃杯中盛有适量的盐水，称出盐水和杯子的总质量 m1 B将天平放在水平桌面上，调节天平平衡 C把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积 V D取一只洁净的空玻璃杯，称出质量m2 E称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m3 上述实验步骤中，必须的步骤的合理顺序为 ( 填实验步骤的序号 )。根据你所选择的步骤中的物理量，写出被测盐水的密度表达式解析： BACE 考点三：密度的应用【例 6】煤油的密度是 0.8103kg / m3，一个瓶子能装 1kg 的煤油，至多能装 kg的水。解析： 1.25 三、小结定义密度公式单位原理 密度及应用固体密度的测量液体密度的应用四、布置作业动手动脑学物理 . 学 生小结 ，其 他学生 补充。板书设计精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案教学反思精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页