2022年八年级物理上册知识点归纳 .pdf

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1、学习必备欢迎下载第一章 声现象一、声音的产生条件（原因）：声音由物体的产生。 探究实验二、声音的传播（1）条件：声音的传播需要，真空传声。 探究实验（2）形式：声音以的形式传播。（3）声速：声音的速度与和有关。V液，且在中传声效果最好。（4）15空气中的声速为。三、如何听到声音（ 1）人耳听到声音的途径：外耳道耳蜗（2）骨传导：声音通过、传到听觉神经，引起听觉。（3）双耳效应：声源到两只耳朵的不同，因此声音传到两只耳朵的、及其他特征不同，从而能辨别声源的。应用：判断声源方位、立体声 。四、声音的特性（乐音三要素）（1）音调：与振动的有关。 探究实验（2）响度：与有关。 探究实验（3）音色：与有

2、关。频率：每秒内振动的。单位：。人耳听觉范围：；超声波范围：；次声波范围：。五、噪声1、概念：物理学角度：发声体做振动产生的声音。环保角度：凡是人们正常活动的声音。乐音成为噪声。2、减弱噪声的三条途径：P27 图（1）在处减弱（防止噪声产生）；举例：（2）在中减弱（阻断噪声传播）；举例：（3）在处减弱（阻止噪声进入人耳）。举例：六、声的应用P28-29 图及课本上例子（1）声传递信息举例：（2）声传递能量举例：回声应用：（1）使原声加强，如：天坛、在教室里说话声音比在操场上大。（2）测距，计算公式：补充：波形图：（ 1）频率（决定）：看相同时间内出现波的个数。（2）振幅（决定）：看波的高度。（

3、3）乐音和噪音：看波形是否有规律。第二章 光现象一、光的传播1、光源：能够的物体。分为和。2、光在介质中沿传播。作图题光沿直线传播的应用和现象：3、光速：光在真空或空气中的速度为。4、光年：光在传播的距离，是单位，用于天文学中。二、光的反射1、反射定律： 探究实验。（三线共面）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页学习必备欢迎下载。（法线居中）。（两角相等）在右图中标出入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角。作图题2、平面镜成像特点：探究实验作图题。（等大）。（等距）。（垂直）。（虚像）平面镜成像的应用和现象：潜望镜、

4、水面倒影3、镜面反射：反射面是的，在角度才能看见反射光。举例：漫反射：反射面是的，在角度都能看见反射光。举例：我们能从不同方向看见物体，是因为这个物体发生了。镜面反射和漫反射都光的反射定律。4、球面镜：凹面镜，对光线有作用；凸面镜，对光线有作用。三、光的折射1、折射规律： 探究实验。（三线共面）。（两线分居）当光从空气中斜射入其他介质，折射角入射角；反之，折射角入射角。（空气中的角大）当入射角增大或减小时，折射角也随之。当光线垂直射向介质表面时，传播方向。在右图中标出入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角。作图题2、折射现象举例：3、在光的反射和折射现象中，光路都是的。四、光的色散1、太阳光

5、通过三棱镜后，被分解成七种光，这种现象叫做。其中光偏折最小，靠近三棱镜顶部；光的偏折最大，靠近三棱镜底部。彩虹是由产生的，最外侧为光，最内侧为光。2、色光的三原色：、。色光三原色等比例混合为色。电视画面的颜色是由、三种色条合成的。颜料的三原色：、。颜料三原色等比例混合为色。3、透明物体的颜色是由决定的；不透明物体的颜色是由决定的，其只能反射与它颜色的光，其他颜色的光会被吸收，从而物体呈现色。色物体反射所有光，色物体吸收所有光。五、看不见的光1、红外线特性应用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页学习必备欢迎下载（1）一切

6、物体都在辐射，也在吸收红外线，温度越高，辐射越。（1）（2）作用强（2）（3）能力强（3）（4）红外线（4）2、紫外线特性应用（1）作用强（1）（2）作用强（2）（3）效应（3）是天然紫外线的最重要来源，紫外线大部分被层吸收，从而保护地球上的生物免受紫外线伤害。第三章透镜及其应用一、透镜1、在下图中标出光心、主光轴、焦点（F）、焦距（ f）、物距（ u）、像距（ v）2、分类：凸透镜对光有作用；凹透镜对光有作用。3、凸透镜和凹透镜的三条特殊光线作图题二、凸透镜成像规律探究实验作图题物距 u像距 v像的性质像和物在同侧或异侧应用大小正倒实虚u 2 fu = 2 ff u 2 fu = fu f一

7、倍焦距分，分大小，虚像且，实像且。在凸透镜成像中，无论成实像还是虚像，物体离越近，像越。三、透镜的应用1、照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜：三者镜头均为镜。仪器物距 u像距 v像的性质像和物在同侧或异侧大小正倒实虚照相机投影仪放大镜成像大小调节使像放大使像缩小（屏幕上容纳更多景物）照相机照相机景物，镜头。照相机景物，镜头。投影仪投影仪屏幕，镜头。投影仪屏幕，镜头。放大镜放大镜物体，但不能超过。 放大镜物体。2、眼睛和眼镜精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页学习必备欢迎下载（1）眼镜构造：眼球相当于，成、的像。和相当于镜

8、，相当于光屏，调节晶状体的厚薄。正常眼近视眼远视眼成像位置矫正戴透镜（近视眼镜）戴透镜（远视眼镜）下列五个图形分别代表什么：3、显微镜和望远镜（1）显微镜镜筒两端各有一组镜，靠近眼睛的叫，靠近被观察物体的是。（2）望远镜的物镜的直径较大，是为了。（3）使用望远镜时会感觉物体被放大了，是因为望远镜增大了。（4）把天文望远镜安置在大气层外，是为了。物镜 的作用（第一次成像）目镜 的作用（第二次成像）显微镜相当于，被观察物体处于，第一次成、像。都相当于，物镜成的实像处于目镜的，第二次成、的像。望远镜相当于，被观察物体处于，第一次成、的像。第四章 物态变化一、温度计1、物体的叫温度。2、温度计原理：液

9、体的。液体温度计常用的液体有酒精 （凝固点： -117）、 煤油 （凝固点： -30）、 水银 （凝固点： -39），若在南极（最低气温-89）应选用温度计。3、摄氏度：符号，规定：的温度为0，的温度为100。（在一标准大气压下）。15读作，-10.5读作。4、水的凝固点：，冰的熔点：，水的沸点：人的正常体温：，绝对零度：5、温度计使用：使用前使用时待测物温度， 选择合适量程的温度计。看（最高温度与最低温度的范围）、（每小格代表的值）、（区分零上和零下）。要全部液体中，不要碰到或；等示数后再读数，读数时要被测液体中；读数时视线要与温度计液柱相平，不要和。6、三种常用温度计：精选学习资料 - -

10、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页学习必备欢迎下载量程分度值构造用法实验用温度计无细管1、离开被测物读数2、甩寒暑表体温计有， 玻璃外壳呈三棱柱形，相当于1、离开人体读数2、 用前7、下面哪些做法是正确的？错误的做法错在哪里？8、读出下列各温度计的值：二、物态变化1、六种物态变化：吸热固态液态叫液态气态叫固态气态叫放热液态固态叫气态液态叫气态固态叫能量高气态- 气态中液态- 液态低固态 - 固态箭头向上（低能量变到高能量）均为热；箭头向下（高能量变到低能量）均为热。2、晶体和非晶体相同点不同点熔点（凝固点）温度变化晶体 （如：海波、冰、

11、金属）熔化热凝固热熔化或凝固时温度非晶体 （如： 蜡、松香、 玻璃、 沥青）熔化或凝固时温度3、汽化的两种方式：蒸发和沸腾比较蒸发沸腾相同点均是现象，热过程不同点发生部位在液体在液体和温度条件在温度在温度（沸点）剧烈程度4、影响蒸发快慢的三个因素：液体、液体、液体。5、液化的两种方法：和。同种物质熔点和凝固点。6、沸点与大气压强有关，海拔越高，气压越低，沸点。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页学习必备欢迎下载7、晶体 熔化 条件晶体 凝固 条件液体 沸腾 条件探究实验探究实验8、指出下列图像分别代表哪类物体发生哪种物

12、态变化？9、物态变化现象解释和应用：（1）指出下列现象属于哪种物态变化：吃冰棒解热点燃的蜡烛“流眼泪”钢水浇铸成火车轮冬天呼出的“白气”冰棒冒“白气”雾的形成露的形成冰啤酒瓶“冒汗”夏天湿衣服晾干了从寒冷的室走向室，眼镜片上形成一层水珠碘变成紫色气体卫生球（樟脑丸）变小用久的电灯的灯丝变细用久了日光灯管变黑冬天“冰冻”的衣服干了在室形成的冰花雾凇的形成霜的形成雪的形成喷洒干冰 （固体二氧化碳）用于人工降雨， 或制造舞台上的白气，干冰自身热量为气体，使空气中的水蒸气为小水珠形成雨或舞台“白气”（2）利用“ 熔化吸热 ”或“ 凝固放热 ”解释现象吃冰棒解热下雪不冷化雪冷菜窖里放几桶水，防止蔬菜冻坏

13、果农傍晚给果树喷水，防止夜间温度下降水果冻坏（3）利用“ 蒸发吸热致冷”解释现象酒精擦皮肤上，感觉凉凉的。夏天，狗伸出舌头散热。游完泳从水中出来感觉更冷。（4）利用“ 汽化 ”和“ 液化 ”解释现象当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能够看见？电冰箱原理P90电冰箱利用氟利昂或环戊烷等既容易汽化 又容易 液化 的物质作为热搬运工，把冰箱里的热量搬到外面。在冰箱冷冻室内发生、热量，使冰箱内温度降低；生成的蒸气进入冰箱后面的冷凝器，发生、热量。第五章 电流和电路一、电荷1、电荷的产生：起电，实质：电子的得失，得到电子带电，失去电子带电。2、电荷的种类：正电荷：摩擦过

14、的带正电；负电荷：摩擦过的带负电。3、电荷间相互作用：同种电荷相互、异种电荷相互。两个物体排斥：两个物体吸引：4、验电器：原理应用：检验物体是否，金属箔片张开，说明物体，闭合，说明物体；从金属箔片张角大小比较，张角越大，带电；不能直接判断带电体带正电还是带负电，可利用张角变化间接判断。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页学习必备欢迎下载5、原子结构原子核带电整个原子呈 中性 （即不带电），是因为原子核所带正电电子带电和核外电子所带负电相等，相互抵消。一个电子所带电荷量是最小的，把最小电荷叫，e = ，任何带电体所带电荷

15、都是 e 的倍。6、导体：善于导电，举例：。绝缘体：不善于导电，举例：。导体和绝缘体无绝对界限，一定条件下可转化。金属导电靠的是在金属内部自由移动。二、电流1、电荷的定向移动形成。2、电流方向：移动的方向；移动的反方向，电子移动的。在电源外部，电流从经用电器回到。3、电流符号：；电流单位及换算：1A=103， 1mA=103， 1A=1064、电流表：（1）连接：（ 2）读数：一看；二看；三看，数清格数。5、探究串、并联电路电流关系：探究实验（1）在串联电路中，电流处处；（ 2）在并联电路中，电流等于。三、电路1、电路的组成：2、电路的状态：某处断开的电路；：处处连通的电路；短路：用导线直接把

16、电源正负极连接起来，会电源；：用导线直接把用电器两端连接起来，用电器。3、电路中产生持续电流的条件：， 。4、两种基本电路：， 。串联并联连接方式各元件首位相连连接电流路径只有至少有开关作用控制与开关位置干路开关控制支路开关控制用电器间是否相互干扰干扰一个断开，其他用电器也干扰一个断开，其他用电器5、区分串、并联电路的方法：定义法：各元件首尾依次相连，为；并列连接为。电流法：电流从电源正极到负极只有一条路径，为；有分支则为。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页学习必备欢迎下载拆除法：拆除一个用电器，其他用电器不能工作，为；拆除一个用电器，其他用电器照常工作，为。节点法：对于复杂电路，把导线两端点看成一个点，画出等效电路图来判断。6、电路图和实物图作图题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页