三年级上册数学教案-4.4 两位数除以一位数的口算｜北师大版（2014秋）.doc

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1、两位数除以一位数的口算（学科：小学数学 教材版本：北师大版 学段：三年级上册）学校：茂名市为民路小学 执教者：陈玉霞教学背景：本节课的教学是建立在学生已学习过整十、整百数与一位数整除的知识基础上的。教学目标：探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，并能正确地进行口算，提倡算法的多样化。 教学重难点：探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，并能正确地进行口算。教育教学方法：启发诱导法、创设情境法教学准备：微课视频教学过程一、创设情境，探究方法一：想乘法算除法 1、出示课件图片提出问题：把12根小木棒平均分成2份，每一份有几根？ 师：平均分问题，应该列除法算式运算。 列式：122= 师：这是一道两位数

2、除以一位数的除法算式，怎样口算出它的结果呢？2、 揭示想法师：我们可以这样想，因为26=12 所以122=6方法：这种快速的口算方法是通过想相应的乘法算式来口算除法的。3、 快速练习：想乘法算除法二、 创设情境，探究方法二：拆数法1、 出示课件图片提出问题：把36根小木棒平均分成3份，每一份有几根？ 列式：363= 3？=36 师：如果想不出相应的乘法算式，怎么办？下面我们一起通过分一分小木棒，探究第二种口算方法。2、探究算法 师：36里面有3个十和6个一 把36平均分成3份，可以先整十整十的分，在一根一根的分。 先整十的分，是在36个木棒中取出30根平均分成3份，每份有10根； 再把剩下的6

3、根木棒也平均分成3份，每份有2根； 最后把两次平均分的结果加起来，就是其中一份的数量。 所以：363=122、 探究算理 363=12303=10 63=2 102=12 3、巩固性练习： 462=4、 提高性练习：423= 设疑:可以先在42根木棒中取出40根平均分成3份吗？ 40不是3的倍数，所以不能被平均分成3份。怎样分才对呢？ 解疑：把42根小木棒拆成30根和12根。 先取30根小木棒平均分成3份，每份有10根； 再把剩下的12根木棒也平均分成3份，每份有2根； 最后把两次分得的结果加起来，就是其中一份的数量。 所以： 423= 125、 小结 把被除数拆成两个数分别和除数相除时，所拆成的这两个数必须都是除数的倍数。教学总结：本节微课主要是引导学生学习两位数除以一位数的两种口算方法，一种是：想乘法算除法；一种是：拆数法。内容的安排从易到难，符合三年级小朋友的认知特点。该微课结合ppt中的动画演示，通过分小木棒的形式把抽象的算理具体化、形象化。