电子工业出版社小学信息技术第一册教案.docx

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1、精品名师归纳总结第一课迈入电脑教室一教学目标：1. 学问目标： 明确的知道在机房上课应当遵守的机房规章。明白电脑在学习、 生活、工作中的广泛应用。2. 技能目标：合乎规范的使用电脑。3. 情感目标：激发同学学习电脑的爱好。上课必需遵守课堂纪律，学会敬重他人的劳动。二教学重点：明确的知道在机房上课应当遵守的机房规章。培育良好的上机习惯。三教学难点：明确的知道在机房上课应当遵守的机房规章。培育良好的上机习惯。四教学过程：1. 导入师：上课前，老师想给大家猜一个谜语：别看脑袋四方方，里面是个大世界，本事强过孙悟空，老鼠也来凑喧闹。大家都猜猜看这是什么东西啊？生猜。答案：电脑。2. 正课师：同学们在平

2、常的生活中都接触过电脑吗？谈谈你们对电脑的熟识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结生回答。师小结：看来，同学们对电脑都有肯定的熟识。有的是在电视上，商场里，父母 的工作单位里见过， 有的是家里就有电脑。 仍有很多同学说出了电脑的不少用途： 看电影吖，听歌吖，玩嬉戏吖，谈天吖，等等等等。那你们觉得它的本事是不是 比孙悟空仍大吖？想不想和它成为好伴侣？生回答。师：今日在学校的机房见到了你们的电脑伴侣， 开不高兴吖？老师知道， 你们都很迫不及待的想和它一起玩儿。 那么，作为你们的伴侣， 你们是不是应当关怀它， 疼惜它吖？那同学们知道该怎么疼惜它吖？生争论并回答。师小结：同学们说的都很不

3、错。老师了，送给你们一首儿歌，听听儿歌里都告知我们该怎么做啊？大家一起读一读。师起头，生齐读书P3 页的电脑小高手的儿歌。读完后，由老师引导，让同学复述，加深印象。老师就此提出自己的几点要求：.课前，由班长按早操队型整队， 带领同班同学在机房门口集合。鞋套必带。不准携带其他未经答应的物品。.有秩序的进入机房， 快速找到自己的座位坐下，并将双手背到身后， 保持寂静。.课堂上，认真听讲，积极摸索，勤于练习。有问题举手示意。不准大声喧哗，任凭下位。在老师答应的情形下，可小声争论，进行沟通。.课上要疼惜电脑，不行随便搬动主机、显示器，破坏鼠标等。不行随便删除电脑上他人的东西，要敬重他人的劳动成果。.下

4、课铃响，将桌面整理洁净，键盘推回原处，凳子摆放整齐，随身物品带好，各小组站好队，方可离开。再由同学自己提出要求，合理的一并视为机房规章。让同学看书上 P3 页的几幅漫画，并判定图中小伴侣做法的对错。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结让同学自主阅读书上P4P6页的“电脑应用知多少”的学问。 并分组相互进行争论。再让同学说说自己知道的电脑的其他用途。老师小结： 给同学普及一些电脑学问， 说一些电脑趣闻， 让同学加深对电脑的熟识。让同学完成书上P7 页试一试的其次部分，看看他们对电脑的组成有多少明白，老师巡察，并集体讲解。3. 老师总结师：最终，老师再送你们一首儿歌， 期望你们能和电脑

5、相处得越来越高兴！老师带领同学齐读书上P7 页的我是小小电脑迷。第 2 课与新伴侣初接触一教学目标：1. 学问目标：熟识鼠标，明白鼠标的结构和种类。初步感受用鼠标进行操作，即单击和指向操作。明白桌面的组成。2. 技能目标：会正确使用开启和关闭电脑。提高同学操作电脑的才能。3. 情感目标：激发同学学习电脑的爱好。使同学养成良好的电脑操作习惯。二.教学重点：开机和关机的方法。 鼠标的指向和单击操作。熟识桌面。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三.教学难点：鼠标的单击操作。四教学过程：1. 复习并导入老师先带领全班同学做一个小嬉戏我说你做。即：先由老师报出电脑的硬件名， 由同学指出相应

6、的位置。再由老师指着各硬件部分，询问同学他们的名称。两个人一组，相互检查对方的对错。看谁做得又快又好。做错的同学要被搭档刮鼻子。师：同学们真聪慧，今日啊，我们就来和这位新伴侣来个亲热接触，进一步熟识和明白它。2. 正课（ 1）学会开机打开电脑要留意开机的次序：先打开显示器开关， 再打开主机的电源开关。（提示： 在主机箱上一般有2 个按钮， 标有英文单词Power 的是电源开关，标有英文单词Reset 的是重新启动开关。）（ 2）熟识电脑桌面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结屏幕上显示的整个区域就是“桌面”。它上面排着各种各样的图标，底部有“开头”按钮和任务栏。（ 3）熟识鼠标启动

7、 Windows后，桌面上会显现一个小箭头，这就是鼠标指针。当你移动鼠标时，小箭头也随之在桌面上移动。鼠标一般分为两键：左键和右键。有的中间仍有一个小滚轮。握鼠标的时候，手要自然放松，不要握得太紧，也不要将它拿起离开桌面（ 4）学会关机第一，在“开头”按钮中找到“关闭运算机”的命令。然后， 在弹出的对话框中， 单击左键， 挑选“关闭”按钮。稍等片刻，显示器变黑后，按下显示器上的电源开关，此时，关机完成（提示： 电脑自动关闭后，不要再按住主机电源开关。）（ 5）让同学自由练习，一玩鼠标小嬉戏。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 6）让同学自评，检测一节课的上课情形。3. 老师总结

8、同学们个个都很棒，最终，老师送一首儿歌给大家：小小鼠标、小小鼠标，前前后后、左左右右，我们一起来做运动。第三课动动手玩电脑教学目标：1. 通过嬉戏，让同学把握鼠标的指向、单击、双击、拖动、右击操作。2. 设计详细的“任务”， 引导同学在完成“任务”的实践中，学习相应的信息技术学问和操作方法，培育同学分析和解决问题的才能。3. 让同学明白电脑嬉戏的利与弊， 以及使用电脑时应当留意的问题教学重点： 鼠标的各种操作。教学难点： 鼠标的双击、拖动操作。教学过程：1. 新课导入同学们，仍记得我们第一课的时候给大家介绍了电脑能做些什么吗？（能在电脑上玩嬉戏。能画画。能上网谈天。能写作文。能记日记等等。）可

9、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结哦，大家知道的真不少， 今日大家就一起来动动手玩电脑。在电脑中有很多神奇的嬉戏， 一回回拼搏、一次次斗智斗勇， 肯定会令你着迷， 让我们大显身手， 好不好？2. 新课教学1) 熟识鼠标： 鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：左边的一个我们把它叫做鼠标左键。 那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键。能记住吗？手握鼠标， 不要太紧， 就像把手放在自己的膝盖上一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。2) 请同学们留意看屏幕上的“电脑拼图”小嬉戏。这个在上一节课， 让大家都自己尝试了一下， 今日在玩嬉戏的

10、时候我们一起来学习一下关于鼠标的一些操作学问，嬉戏能玩得好，鼠标学问信任大家也能学得好，对不对？3) 将我们的电脑鼠标指针移到“电脑拼图”图标上（这个就是鼠标的指向操作，板书指向），快速的按两次鼠标的左键，这个操作就是鼠标的双击，留意， 双击两次按键的时间肯定要短 （板书双击） ，这样就可以打开运行我们的嬉戏了。4) 第一关中， 我们需要将鼠标指针移到图片上，按住鼠标左键不放， 移动鼠标，将图片移动到指定的位置再放开鼠标左键，这个就叫拖动。5) 其他的图片依次拖动完成本嬉戏，最终单击关闭按钮， 关闭软件。嬉戏特别好玩， 今日我们先用这个嬉戏来练练手，本嬉戏一共三关， 看哪些同学最先通关？等下我

11、们再玩玩更好玩的嬉戏，好不好？2. 巩固练习打棒球（单击、双击）、天上星亮晶晶（指向）、拼图（指向、拖动）3. 本课小结今日大家玩得兴奋吗？电脑嬉戏虽然特别好玩，但同学们不能沉迷于电脑嬉戏，电脑嬉戏是永久玩不完了，在挑选嬉戏的时候，既要好玩好玩，同时也能在 其中学到学问， 玩电脑嬉戏可不能上瘾， 要好好支配自己的学习， 不要长时间的使用电脑。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第四课成为学习好帮手教学目标：1. 知道窗口的基本组成。2. 明白键盘的组成。3. 明白电脑在学习中的用处。4. 学会使用多媒体教学软件。5. 学会用电脑帮忙自己学习。教学重点与难点 ：把握键盘的操作。教学过

12、程：一、导入新课老师：你们身边有好伴侣吗？同学：有。老师：你与谁是好伴侣？同学：老师：好伴侣对你们学习有帮忙吗？有什么帮忙？同学：有。老师：你们仍想交更多的伴侣吗？同学：想。老师：电脑是我们学习的好帮手，它图文并茂、有声有色，跟它在一起，相 信会给同学们的学习带来更多欢乐。今日我们交一个新伴侣电脑键盘，让我们体验一下用电脑学习的欢乐吧。二、讲授新课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师：鼠标这个伴侣可以帮忙我们操作电脑，键盘和鼠标一样也能操作电脑，而且对我们的帮忙仍特殊大， 能帮忙我们提高数学、 英语等各门学科的学习成果。老师：现在让我们来玩个“键盘嬉戏”。【试一试】请同学们找到

13、桌面上“键盘嬉戏”图标，依据“跟着做”的步骤拼装键盘。老师巡察指导，提示有困难的同学可以对比自己的键盘操作。呈现嬉戏：呈现完成嬉戏的同学作品。小组沟通：小组开展争论， 进行技术沟通， 并进行汇报该嬉戏的功能和玩法。老师：“键盘嬉戏”让你们明白了键盘的分区，通过这个嬉戏， 你们知道键盘分哪几个区？同学： 主键盘区、 功能键区、 编辑和方向键区、 数字键区。老师：虽然明白键盘了， 你们可能仍没有感受到如何用键盘操作电脑，它是如何帮忙我们学习，成为我们学习的好帮手。老师：现在我们再来玩个嬉戏“算算看”图标，依据“跟着做”的步骤学习数学。老师巡察指导。提示同学数字输入可以用键盘中的数字键区。呈现嬉戏：

14、呈现完成了20 道数学题运算的同学作品。小组沟通： 小组绽开争论， 进行技术沟通， 并汇报你是如何使用键盘完成数学运算的。老师：有些同学觉得自己的速算才能不够，“算算看”嬉戏就可以帮忙同学们快速提高速算才能。 “算算看”不仅提高了数学成果，仍能帮你们提高英语成果了，不信就试试吧。【试一试】请同学们找到“单词识记”图标，依据“跟着做”的步骤学习英语单词。老师巡察指导。呈现嬉戏：呈现完成20 个单词学习的同学作品。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小组沟通：小组开展争论，沟通学习英语单词的心得。老师：同学们都觉得英语单词比较难记，这时可以请电脑伴侣来帮忙，“单词识记”嬉戏可以让你快速

15、记住宅学单词，提高英语成果。三、老师总结同学们玩了“键盘嬉戏”、 “算算看”、 “单词识记”这三个嬉戏，你们已经与键盘上了伴侣， 感受如何用键盘操作电脑， 同时知道电脑不仅仅是用来玩嬉戏的，它仍可以帮忙我们学习，是我们学习的好帮手。四、试一试请同学们连续完成书本中第25 页的试一试。第 5 课：用规章图形组画教学目标1. 学会启动和退出“画图”软件。2. 熟识“画图”软件的窗口。3. 明白用电脑绘画的基本方法。4. 知道作品的储存方法教学重点与难点1. “画图”软件的启动及界面熟识。2. 学会用规章图形组画。3. 作 品 的 保 存 。 4“画图”软件窗口的组成，使用画图工具画图。教 学 流

16、程一、导入师：这儿有很多高年级同学画得特别美丽的画，想不想观赏一下。师：呈现高年级同学的绘画作品。生：跃跃欲试。二、绘制显示器可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结打开“画图”软件， 挑选“矩形”工具， 绘制大小和颜色不同的4 个矩形， 组合成“显示器”图。师：1. 单击开头， 指向程序、附件、画图，从而打开“画图”软件。2. 单击进入“画图”窗口。“画图”窗口主要由标题栏、菜单栏、绘图区、工具箱、颜料盒等组成。3. 挑选矩形工具，挑选样式和颜色。在工具箱中，单击挑选矩形工具，单击挑选样式。在颜料盒中，单击深蓝色。留意。挑选不同的工具后， 鼠标指针会发生变化， 此时鼠标指针变成 +形

17、。4. 绘制深蓝色矩形。按下鼠标左键确定起始位置，拖动鼠标绘制矩形，松开鼠标左键确定终止位置。留意：挑选编辑中的撤消命令，可撤消绘制不中意的一笔。最多可撤消3 笔。5. 在深蓝色区域绘制白色矩形，完成显示器外框的绘制。单击颜料盒中的白色， 按下鼠标左键确定起始位置，拖动鼠标画出矩形， 松开鼠标左键确定终止位置。留意：画显示器边框时，在松开左键前，留意保持显示器左边、右边和上边边框的宽度一样。6. 绘制显示器底座。单击挑选淡蓝色， 用步骤 4 的方法绘制矩形。 挑选深蓝色绘制一个矩形。生：自己操作 三、绘制主机箱可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结绘制不同大小的矩形分别表示主机箱、机

18、箱面板、光驱、软驱，然后挑选刷子工具，绘制机箱和显示器上的按扭。师:1. 依照绘制显示器的方法，绘制主机箱。2. 绘制 3 个白色的圆表示开关。单击挑选“刷子”工具，挑选样式，挑选白色。3. 以 diannao 为问文件名，储存图片到“图片保藏”文件夹中。单击文件、储存，待弹出储存为对话框，在文件名一栏输入diannao ，后单击储存。生：自己操作四、呈现作品将优秀作品呈现给同学看。第六课用变化线条画画教学目标1. 学习刷子、橡皮、放大镜等工具的使用方法。2. 熟识所用工具的工具样式。3. 知道线条是支撑和表现艺术形象的重要绘画语言。教学重点与难点教学重点：1. 学会使用绘图工具绘画。2. 保

19、持同学用电脑绘画的爱好和创作欲。教学难点：学会使用绘图工具绘画。教 学 流 程一、导入可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师：“三毛头上三根毛，谁见谁都笑。你要问他叫啥名字，大家都知道。三毛三毛 ”这是动画片三毛流浪记中的主题歌。三毛，经过漫画大师张乐平爷爷的寥寥几笔， 已经成为好多人童年生活回忆中不行缺少的部分。呈现三毛的肖像画。介绍画法：三毛，是由线条组成的。绘制时，先用椭圆工具和铅笔工具勾画出三毛的轮廓，再用刷子工具细画。细画过程中，要抓住光头、三根毛、圆鼻头等特点。二、绘制草图师：先绘制三毛头部的轮廓，以及五官的位置，然后用刷子工具进行细画。1. 打开画图软件，挑选椭圆工具

20、。2. 挑选（第一种） 和颜色（浅灰色） ，绘制椭圆作为脸部的轮廓。3. 运用刷子工具，绘制五官的位置。4. 挑选文件、 储存命令， 以“ sanmao”命名， 将结果储存在“图片保藏”中生：操作。三、绘制果盘师：挑选刷子工具，将颜色调整为黑色，依据草图中的椭圆，对头的轮廓进行细画，在画画时要突出三毛光头的特点。1. 挑选刷子工具，并设置样式和颜色（黑色）。2. 绘制头部轮廓。留意：在画图时， 每画完一笔要送开左键， 然后再画下一笔， 不要拖泥带水。握鼠标时，不要用力太大和紧急，你确定会越画越好的。3. 用橡皮工具和线条样式的重新挑选，对图中不圆滑的部分进行修改。4. 完成头部轮廓的绘制。生：

21、操作。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、绘制五官师：挑选刷子工具，颜色设置为黑色，依据草图中五官的位置，对五官进行细画。1. 绘制眼睛、鼻子、嘴以及耳的轮廓。2. 单击放大镜放大画面，挑选橡皮工具擦除余外线条。3. 单击放大镜，仍原。用刷子工具修饰耳朵。用刷子工具（挑选样式，绿色为前景色），拖动绘制线条。生：操作。 五、绘制毛发师：挑选刷子工具，颜色设置为黑色，依据草图中毛发的位置，对毛发进行细画。1.绘制三根毛，留意图中刷子起、落笔的位置。2 . 挑选放大镜，将画面放大，擦出余外的草稿线，即灰色线条。3. 挑选文件、储存，将最终结果储存。生：操作。六、作品呈现呈现优秀的作品

22、，以勉励作者，和带动班上同学向优秀者学习。第七课让美丽颜色帮忙教学目标1. 学习“铅笔”、“多边形”、“用颜色填充”、“喷枪”等工具的使用方法。2. 明白 Shift键在图形绘制中的作用教学重点与难点教学重点：1. 学会使用颜色表现自己的作品可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 尝试对整个画面进行布局，合理支配作品中的多个对象教学难点：1. “多边形”工具的使用2. 学会使用颜色表现自己的作品教 学 流 程一、导入师：呈现两组画面：一组没有涂色。另一组画面已经着了色。生：对比两组作品（直观的看到经过着色处理的画面更生动，更富有表现力）师：电脑呈现教材中的范画雪娃娃。说明作品每个

23、部分绘制的先后次序及各部分使用的绘图工具：先对整个画面进行布局（铅笔工具），确定雪娃娃的位置并绘制雪娃娃（椭圆工具、多边形工具），再对画面填色（用颜色填充工具）， 最终绘制雪花（喷枪工具）。二、绘制草图师：先用铅笔工具绘制一条曲线， 对整个画面进行布局。 然后利用椭圆工具、多边形工具绘制雪娃娃草图。1. 在工具箱中单击挑选“铅笔”工具，在颜料盒中单击挑选蜡笔蓝， 在绘图区按左键拖动绘制线条，确定整个画面的布局。留意：绘制线条时，其两端要超过“绘图区”边界。分割画面时，建议使用 “黄金分割” 3： 4 或 4： 3。2. 单击挑选椭圆工具， 挑选第一种样式， 按左键拖动绘制两个椭圆，分别表示雪娃

24、娃的头部和身体。留意：绘制椭圆时，如按住Shift键，再按住鼠标左键拖动，此时绘制的椭圆就变成了圆。3. 单击挑选多边形工具，挑选第一种样式，绘制雪娃娃的帽子。按左键拖动绘制一条边，与椭圆相交时松开左键。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结移动鼠标指针到帽子的其次个顶点，单击。移动指针至另第三个顶点，单击。移动指针至第四个顶点，双击。留意：绘制多边形时，可先拖动鼠标绘制一条边，然后在其他顶点出单击，绘制各边，再到最终顶点出双击。4. 单击挑选放大镜工具， 将画面放大。单击挑选橡皮工具， 挑选第一种样式， 在绘图区按左键拖动擦除余外线条。生：自己操作三、绘制雪人师：利用刷子工具绘制雪

25、娃娃的眼睛、鼻子等无关， 再用“用颜色填充”工具绘制小红帽。1. 绘制五官。单击挑选刷子工具，挑选样式（行1 列 2）。按左键拖动，绘制眼睛和嘴。单击挑选红色。按左键拖动，绘制鼻子。2. 给帽子填充红颜色。单击挑选“用颜色填充”工具， 挑选红色。将鼠标指针移至四边形内， 单击。留意：给某个图形填充颜色时， 这个图形肯定要封闭， 不然颜色就会从小缺口流出来。如颜色有漏，可用放大镜工具认真查看缺口在何处，用铅笔 / 刷子工具补偿。生：自己操作四、绘制雪景师：利用“用颜色填充”工具和喷枪工具，绘制蓝天和雪花。1. 使用用颜色填充工具，分别给天空、的面填充蓝色和蜡笔蓝。单击挑选蓝色，将鼠标指针移至蜡笔

26、蓝线条上，单击。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结单击挑选腊蓝色，鼠标指针移至蜡笔蓝线条下，单击。2. 绘制雪花。单击挑选喷枪工具，挑选样式（行2），挑选白色。按左键拖动，绘制漫天大雪。单击，绘制雪花。留意：使用喷枪工具可以在鼠标经过的的方喷涂颜色，鼠标拖动的速度打算了颜色喷涂的浓度。速度越快，浓度越低。速度越慢，浓度越高。3. 重复步骤 2，绘制雪花和漫天大雪。4. 挑选文件储存命令，储存最终结果。生：自己操作。五、巩固利用课本上 53 页的评估表，让同学来评评自己在这节课的收成。第八课画画要有次序教学目标1. 学习“选定”工具的使用方法。2. 知道复制和粘贴菜单命令3. 知道

27、背景色和前景色。教学重点与难点教学重点：1. 合理有消的使用画图软件中的复制、粘贴命令。2. 对图形进行叠加时的透亮处理。教学难点：1. “多边形”工具的使用2. 学会使用颜色表现自己的作品教 学 流 程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、导入师：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶立刻催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”这是唐代诗人王翰的凉州词。“葡萄美酒夜光杯”是很美的画面，大家肯定很想看到这样的画面吧。我们现在看不到这样的画面，但是老师有方法。看！打开画图， 重点演示由一颗葡萄一个葡萄串放在锅盘上的制作过程。让同学体验“复制”“粘贴”命令的魅力。二、绘制葡萄师：先绘制一个圆表示葡

28、萄，然后通过复制粘贴命令，制作一串葡萄。1. 打开画图软件， 先设置线条的粗细， 再挑选椭圆的样式和颜色。单击，挑选直线工具， 单击挑选其次种样式， 从而设置线条的粗细。单击，挑选椭圆工具，挑选其次种样式。右击颜料盒挑选紫色为前景色。2. 按住 Shift键，同时按左键拖动， 绘制一个紫色圆形表示一颗葡萄。3. 选中圆形。单击，选定选定工具，挑选透亮样式。右击颜料盒中的白色，设置前景色为白色。按左键拖动选中圆形。 选中后，在圆四周显现的虚线框称为选定框。留意：对一个对象进行操作时，必需选中该对象。选定工具有两种样式。对于选定的图形，可进行错放、一栋等操作。4. 单击挑选编辑复制命令，将选定图形

29、复制到剪贴板。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结留意：选定的对象四周显现蓝色虚线框后，不要轻易在绘图区单击鼠标，假如单击，蓝色虚线会消逝，也就是说取消了图形的选定。5. 单击挑选编辑粘贴命令，将选定图形复制到绘图区。6. 将鼠标指针移至选定筐内， 鼠标指针变成十字号外形。 按左键拖动复制的圆形，复制的圆形移至合适位置时松开左键。7. 重复步骤 4、5、6，复制多个圆形，表示葡萄串。生：操作。三、绘制果盘。师：先绘制两个椭圆， 然后通过移动叠加在一起，制作成一个果盘。1. 绘制两个椭圆。用椭圆工具（第三种样式，前景色为黄色），按左键拖动，绘制黄椭圆。用椭圆工具（第三种样式，前景色为

30、绿色），按左键拖动，绘制绿色椭圆。2. 将黄色椭圆移至绿色椭圆上，形成果盘。单击挑选选定工具，挑选透亮样式。按左键拖动，选中黄色椭圆，按左键拖动黄色椭圆至合适位置，松开左键。生：操作。四、修饰作品。师：将葡萄变形，并将葡萄移至果盘上，然后给葡萄添加果柄、光泽，美化作品。1. 调整葡萄串的大小。用选定工具选中葡萄串， 这时可留意到选定框四周显现8 个控点。将鼠标指针移至控点上，按左键拖动。2. 将调整好的葡萄移至果盘上。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结用选定工具选中葡萄串。将鼠标指针移至选定框中， 按左键拖动至合适位置。 此时指针变成十字号性状。3. 绘制绿色果柄。用刷子工具（挑

31、选样式，绿色为前景色），拖动绘制线条。4. 用刷子工具，分别绘制白色和紫色线条，表示高光，使葡萄有立体感。5. 挑选文件储存命令，储存最终结果。生：操作。五、巩固。呈现优秀的作品，以勉励作者，和带动班上同学向优秀者学习。第九课画出心中故事教学目标1 、 学问和技能（ 1）学习使用“文件”“新建”命令（ 2）学会设置图像的属性，明白对话框的操作（ 3）知道“曲线”工具的使用方法2、 技能性目标（ 1）能使用常用的绘画工具画出点、线、面，并通过剪切、复制、粘贴等方式对点、线、面进行组合、编辑，使其构成符合表达意图的完整画面。（ 2）能对自己和他人的绘画作品进行评议，并在评议的基础上对绘画作品进行必

32、要的优化，以增强表现力。3、 情感态度与价值观（ 1）保持同学用电脑绘画的爱好和创作欲。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 2）提高同学观看事物的才能，提升同学的审美才能。（ 3）组织同学相互沟通学习， 让同学学会在沟通中学习他人的体会。（ 4）培育同学喜爱生活、喜爱集体的精神，勉励同学要勇于表达自己的思想和情感。（ 5）养成良好的电脑操作习惯教学重点与难点 教学重点：能使用常用的绘画工具画出点、线、面，并通过剪切、复制、粘贴等方式对点、线、面进行组合、编辑，使其构成符合表达意图的完整画面。教学难点：能使用常用的绘画工具画出点、线、面，并通过剪切、复制、粘贴等方式对点、线、面进

33、行组合、编辑，使其构成符合表达意图的完整画面。保持同学用电脑绘画的爱好和创作欲教 学 流 程一、情境导入1、呈现优秀电脑作品： 以“大海”为主题 , 表现了对大海的憧憬， 美丽的椰子树、蓝色的海洋、白色的海鸥，美丽的帆船，构成了“哲哲”的故事。2、 同学们你们有自己的理想和故事吗？ 课间丢沙包的活动、神奇的水果树、节省水公益画、太空之旅、我喜爱的小动物等等 3、这些都可以用绘图表现出来，同学们，让我们一起先走进哲哲的故事里，学习一下更多的绘图本事，然后，把自己的故事表达出来好吗？二、新课内容1、确定主题在绘图前，第一要确定自己作画的主题，然后所画的内容要依据主题来确定。请同学们依据自己的爱好，

34、把自己的主题写在课本 63 页的表格中。2、画面构思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结依据主题考虑画面需要那些物体，并确定物体的大小、 排放位置以及画面颜色的搭配等等。（ 1）哲哲的故事里有： 大海、蓝天、椰子树、海鸥、白云、帆船等。（ 2）考虑物体的大小和远近：叶子树在近处，要画大一点海鸥在远处，要画小一点帆船有近处的有远处的，大小要不一样（依据视觉的原理，在远处的事物小一点。在近处的物体大一点）（ 3）确定摆放的位置，画面要疏密有致，不能把事物全积累一处，也不能让画面太过松散。（ 4）颜色的搭配也要考虑， 尽量让画面和谐。 线条的组细也要适当。3、绘制图画（ 1）确定画面的大

35、小挑选“图象”“属性”命令，在“高度”和“宽度”框中输入合适的数字，单击“确定”按钮。（ 2）绘制背景用“铅笔”工具绘制线条，确定沙滩、大海、天空的比例。用“填充”工具给蓝天、大海和沙滩添加颜色。用“喷枪”工具绘制沙滩。（ 3）储存图片（在基图画好之后储存，一方面有利于连续绘画，一方面也是一个良好的储存习惯）（ 4）绘制椰子树新建一张画纸，用“直线”工具和“椭圆”工具绘制椰子树的叶子。用“曲线”工具绘制果实。然后进行组合。（ 5）复制椰子树，打开刚刚储存的基图，粘贴椰子树。多复制几个，转变大小，在基图的适当位置放好。（ 6）添加帆船， 使用“多边形”工具绘制，犹如椰子树一样， 多做几个。（ 7

36、）用“刷子”和“喷枪”工具添加海鸥和白云。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 8）储存作品。三、总结评判哲哲故事中的本事，同学们学会了吗？下一次，老师就要观赏你们的作品了， 同学们有信心画出自己的故事吗？老师可期望着了！四、同学制作过程（老师赐予适当的技术操作指导）五、呈现作品过程请同学先叙述自己故事的内容，然后听取同学的看法， 给自己进行打分， 填在课本的 69 页。六、总结沟通体会 小组沟通进行汇报。第十课小能手的基本功教学目标1 、学问和技能（1）熟识键盘上的基准键，并能熟记基准键。（2）把握手指与基准键的位置关系，规范基准键的指法。（3）明白并把握正确的打字姿态。2、过

37、程和方法（1）学会启动“键盘小能手”打字练习软件。（2）娴熟使用鼠标在“键盘小能手”打字练习软件中挑选不同的打字练习方式进行基准键的指法练习。3、情感态度与价值观（1）逐步规范同学良好的信息技术使用习惯。（2）逐步培育同学积极学习信息技术的爱好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（3）通过沟通增强同学表达情感的意识和才能。（4）通过相互监督，培育同学之间的相互关爱之情。教学重点与难点教学重点1、 手指与基准键的位置关系。2、 规范的打字姿态。教学难点手指与基准键的位置关系。教 学 流 程（一）导入新课“我是电脑小专家，人人仰慕人人夸，勤学苦练基本功，运指如飞顶呱呱。”同学们， 想

38、要成为人人仰慕人人夸的电脑小专家吗？那可不能缺少运指如飞的工夫， 那么怎样才能成为一名真正的打字高手了？让我们一起走进键盘指法基本功的世界，领会一下做打字高手的乐趣吧！记住，可不能心急吖，要踏踏实实，从基本功练起！（二）学习新课1、观看我们的手指 双击预备好的软件“键盘小能手（基本功） ”的图标， 运行该软件 单击“学一学”按钮，进入“打字规范”界面，依图熟识我们的手指拇指、食指、中指、无名指、小拇指2、观看我们的键盘我们的每个手指在键盘上都有自己的“大本营”，那么它们的大本营在哪里了？查找“”“”“”“”和“”“”“”“。”这八个键， 试着在键盘上敲一敲。特殊留意一下“ f ”和“ j ”键

39、，看看他们有什么不同。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师总结：键盘中的“”、“”、“”、“”和“”、“”、 “”、“。”八个键分别是左手小拇指、无名指、中指、食指和右手食指、中指、无名指、小拇指的“大本营”，被叫做“基准键”，其中两个食指对应的键“f ”和“ j ”最重要，是“定位键”。请同学们把手指依次放上去， 试试用相应的手指敲击键盘上的键，可肯定要记住每个手指的“大本营”哦，别忘了“家”在哪里。3、 打字姿态要留意同学们都知道了“基准键”和“定位键”，手指知道放在哪里了， 可你知道怎么放他们最轻松吗？你知道咱们的身体怎么协作才能成为名副其实的打字高手吗？在“打字规范”窗

40、口中， 挑选“打字姿态”选项卡，打开“打字姿态”， 明白把握打字时的姿态。“腰要直，头略低，身体稍稍向前倾。 中心落在椅凳上， 坐姿端正是前提。 ”“胸距键盘两拳宽， 手臂自然向下垂。 肘离身体一小拳， 切忌僵硬要放松。”手指与基准键：“手腕略微向上抬，手指稍稍弓弯曲。依次放在基准键，轻按轻抬速度快。”同学们， 打字的姿态可重要啦！ 咱们要成为健康活泼的打字高手，同学们有信心吗？（三）同学练习 、练一练单击“练一练”按钮，进入“练习基准键”界面，开头练习。老师巡察课堂，再次强调要养成良好的打字姿态和学习习惯，要循序渐进，不要开头就求快，要踏踏实实，打好基础，练好基本功。、测一测熟识一段时间后，

41、 单击“测一测”按钮， 进入“测测基准键”界面，按要求测测你对基准键指法的把握情形。、玩一玩可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结单击“测一测”按钮，进入“抗击禽流感”嬉戏界面，按嬉戏的要求操作，玩一玩嬉戏，体验一下嬉戏的乐趣，测测你的抗击才能。（四）课堂小结，沟通体会做一下“评一评”， 给自己打个分， 看看谁的笑脸最多。 请每组打得最快的同学说一说自己打字的体会，你是怎么做的？有信心成为打字能手吗？ （假如有时间可以利用“金山打字”软件进行打字的练习，它能帮忙我们快速提高打字速度。）第十一课小能手的指法功教学目标1 学问目标（1）熟识键盘上的上排键、下排键和数字键。（2）把握手指与上排键、下排键和数字键的位置关系，规范键盘的指法。（3）把握正确的打字姿态。2技能目标（1）学会使用“键盘小能手”打字练习软件来学习上排键、下排键和数字键的指法。（2）通过“键盘小能手“打字练习软件娴熟把握键盘的指法。