2022年八年级下册美术教学工作计划 .pdf

《2022年八年级下册美术教学工作计划 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年八年级下册美术教学工作计划 .pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、多练出技巧巧思出硕果八年级下册美术教学工作计划一、学生基本情况分析：本学期担任八年级三个班的美术教育教学工作。八年级学生经过一年多较为系统的美术学习， 美术基础知识、 审美能力和美术技能有了一定的进步。八年级这一届，我任教已是第二年， 对他们的美术学习我是了解的。例如大部分学生的造型能力还可以， 对美术学习感兴趣， 审美能力较强， 设计完成作业自主独立性较强，创新意识也有大幅度提高。 但很多方面还要加强和提高：美术整体欣赏能力有待提高； 美术术语运用还有较大偏颇，教学中还要加强学习运用； 绘画技能提高较慢，作业过程中要重点辅导；美术创造思维和团队协作能力要着重提高。这些，都要于这一期的美术教学

2、中加强训练与辅导。二、教材分析八年级采用湘美版教材， 八年二期的课程单元有：文明之光、以形写神、画故事、 视觉中的红屋顶、 方寸之间、 变废为宝、 我喜爱的书，共七个单元课目。偏重于“造型表现” ：4 个单元以形写神： （包含“欣赏评述”内容）通过欣赏作品、学习技法和尝试水墨人物画表现等教学活动， 体会中国人物画的表现特点和意境。在学习和了解中国人物画表现技法的同时，领略祖国文化独特的精神风貌。画故事： （包含“欣赏评述”内容）学习插图、连环画的基本创作方法，运用绘画表现的方式讲故事，拓展学生绘画表现的空间。视觉中的红屋顶： （包含“欣赏评述”内容）介绍西方现代绘画，通过欣赏和绘画活动了解现代

3、绘画的多种表现手法，丰富对美术的认识。方寸之间： （包含“欣赏评述”内容）一通过欣赏作品、学习技法和尝试印几个方面设置教学活动， 从类型、刻印的基本步骤、 镌刻技法和章法等方面介绍了篆刻这门艺术， 使学生对篆刻有一个基本的认识和了解。帮助学生在学习和了解篆刻艺术的同时， 领略祖国文化的精神风貌， 感受民族文化的特殊魅力。偏重于“设计应用” ：1 单元。我喜爱的书： （包含“欣赏评述”内容）了解书籍装帧的基本知识，尝试书籍装帧设计。偏重于“欣赏评述” ：1 单元。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页多练出技巧巧思出硕果文

4、明之光（包含“造型表现”内容）通过对彩陶、青铜器、瓷器的欣赏，引导学生初步了解中国工艺美术发展不同时期的现象、历史源流以及审美特点，在学习活动中获得初步的审美经验和鉴2 欣赏能力；培养学生学习祖国传统文化艺术兴趣，增强弘扬民族文化意识。偏重于“综合探索”：1 单元。变废为宝：从生活实际出发，通过感受体验、交流、制作尝试等教学活动，将触觉感受和视觉感受进行联系和转换，使学生形成对材质表现的感染力的认识，并能够创造性的运用于在制作中，同时，形成珍惜物质资源的意识。三、学期教学目标能够联系时代，从时代社会生活、造型、纹饰、质地、制作工艺等方面认识古代工艺品； 能够运用比较、 归纳等方法分析描述古代工

5、艺品，在欣赏活动中运用相关美术知识和历史知识。能够表述中国人物画的主要特点，并运用中国画基本知识分析具体作品。能够在欣赏、 绘画活动中大胆表述自己得见解，形象的描述作品表达的意境。并通过临摹学习笔墨技法，能够将它运用于中国画人物造型表现中。能够为文学作品绘制插图或连环画。能够通过造型、 色彩分析， 表达对现代派美术作品的感受和理解，参照现代派美术作品。对篆刻艺术的基本知识有所了解，通过尝试掌握篆刻的基本方法和技能，并合理的运用章法。能够利用材料的质感、肌理、形状和色彩，以材料蕴含的社会生活信息进行造型表现。四、学期教学重难点（一）重点运用比较、归纳等方法分析描述古代工艺品。在欣赏、绘画活动中大

6、胆表现， 表述自己的见解， 形象地描述作品表达的意境。（二）难点运用中国画笔墨方法表现人物。为文学作品绘制插图或连环画。运用书籍装帧知识尝试设计制作。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页多练出技巧巧思出硕果三、教学情况分析初二阶段的学生独立意识日益增强，思维的独立性和批判性逐渐突出，对探求事物的认识倾向表现出极大的兴趣。在这一学段中， 应该逐步加强思维方式训练，注重造型表现的意趋， 以提升学生艺术素养和创造水平；开展丰富多彩的学习活动， 为学生展示自身才艺提供舞台或机遇，激发其成就感和学习兴趣。基于年龄特点，在知识学习

7、方面应注意到选择适合学生生活经验的传达方式，深入浅出， 回避生硬、 冷僻的知识术语。 初中学生思维发展的特点是由具体形象思维向抽象思维过度， 教学中运用生动直观的形象在这一时期仍旧非常重要。美术知识的掌握要通过不断积累和反复运用，教学活动应该注重运用已有的美术知识。活动方式与教学组织要注重实践运用，知识与技能有机融合， 注重联系学生生活经验以及他们对生活的理解和认识。教学中要注重尊重学生的理解方式，鼓励大胆表述独立的见解。五、课时安排学期教学安排课目活动设置课时量上课周次第 1 课文明之光3 课时第 1、2、3 周第 2 课以形写神2 课时第 4、5 周第 3 课画故事2 课时第 6、7 周第 5 课视觉中的红屋顶2 课时第 8、9 周第 6 课方寸之间 2 课时第 10、12 周课外活动段考：优秀作业选评并选送全校美术作品展1课时第 13 周第 7 课变废为宝2 课时第 14、15 周第 8 课我喜爱的书 2 课时第 16 周讲座外国美术作品欣赏（外国古代雕塑）1 课时第 17 周期末考查 1 课时第 18 周精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页多练出技巧巧思出硕果 2016.2 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页