2022年第四课文化的传承性与文化发展导学案 .pdf
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1、名师精编优秀教案第四课文化的传承性与文化发展导学案【教学目标】知识目标1识记传统文化的涵义。2理解传统文化的特点、理解传统文化要与时俱进的意义及对待传统文化的正确态度。3分析现实生活中传统文化继承性的表现,联系实际,分析传统文化的特点。4理解文化发展过程中文化继承与发展的关系5理解教育在文化传承中的作用能力目标提高学生归纳与分析问题的能力,培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力。情感、态度与价值观目标通过学习, 我们要认识文化发展的历史过程,帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义,增强中华文化的自豪感。【重点与难点】1正确认识和对待传统文化2文化继承与发展的关系
2、4教育在文化传承中的作用5突出重点、突破难点的方法:通过网络等搜集一些相关知识,增强感性认识,学生和老师共同设置情境、提出疑难问题,通过学生分组讨论、合作探究,学生交流展示,老师适当点拨。第一课时传统文化的继承【教学过程】一、基础知识梳理1、传统文化面面观(1)传统习俗含义:指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的。影响:对人们的产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一。(2)传统建筑特点:、地位:在世界建筑史上写下了辉煌的一页,并成为的重要标志。(3)传统文艺特点:具有,蕴含地位:(4)传统思想表现:包括在长期历史积淀中形成的等地位:成为,对今天中国人的、和具有深刻影响。2、传统文化在今天(1
3、)传统文化的特点:和(2)传统文化的作用:积极作用:传统文化如果,不能满足人们日益增长的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页名师精编优秀教案精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。消极作用:如果,就会阻碍社会进步、妨碍人的发展。3、取其精华、去其糟粕(1)正确态度:“” ,、( 2) 具 体 要 求 : 对 于 传 统 文 化 中 符 合 社 会 发 展 要 求 的 、 积 极 向 上 的 内 容 , 应该;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“” ,自觉地加以改造或剔除。二合作学习合作探究1
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