公益性实践活动方案（精选7篇）_实践活动的活动方案.docx

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1、公益性实践活动方案（精选7篇）_实践活动的活动方案第1篇：社区公益性活动方案社区公益性岗位辞职信 社区公益性活动方案社区公益性岗位辞职信 为加强居民群众公益意识、促进社会和谐，社区将开展具有公益性的一系列活动，如何策划公益的活动方案呢?下面我给大家介绍关于社区公益性活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 社区公益性活动方案一 一、活动背景： 小区本是居民居住的大家园，而现如今环境问题严峻，小区内环境污染也较为严峻，物业管理设施不完善，干脆影响到小区内居民日常的生活健康，同时也不利于城市的可持续发展。长江社区仔细执行南岗区“1536”发展战略，谨记城市管理“干净如家”的奋斗目标，对此长江社区提倡

2、干净、宣扬干净，势在必行。所以长江社区的工作人员将对小区进行了一次环保清洁活动。 二、活动目的： 1、解决小区内环境问题，提高居民生活质量。 2、宣扬南岗区城市管理“干净如家”的奋斗目标，让更多的人参加到爱护环境卫生的队伍中来。 3、在活动中提高自身对环境爱护的意识，同时加强社区成员的相互沟通、理解，形成一种团结互助、上进的良好氛围。 三、活动主题： 绿色和谐社区 四、活动的详细内容： 活动地点的选择 长江社区活动地点：信恒小区庭院 活动的详细内容 1、清扫地面垃圾及丢弃在绿化中间的白色垃圾。 解决方法：用大扫把干脆清扫入垃圾箱，拾取绿化中间的白色垃圾扔入垃圾箱。 2、清除广告纸，牛皮癣。解决

3、方法：不易撕去的用小铲子铲去，易撕去的干脆用手撕，以削减对墙面表层的磨损。 社区公益性活动方案二 走进社会生活，参与社区公益活动，获得生存体验，使学生的学习生活更充溢、更好玩、更有意义和富有创建性，更加有利于促进学生成长与全面发展。为此，我校特制定本方案。 一、指导思想 以教化的“三个面对”为指导，全面贯彻教化方针。依据学生、老师和学校发展的现状和须要，赢得学校、家庭和社会的合力，全面推动社区公益活动的实施。 二、社区公益活动的目标 1、学生能够关切社区建设，主动参加社区的公益活动，形成恳切助人、乐于奉献的主动看法和情感，培育学生的公民意识、参加意识和社会责随意识。 2、学生学会现代社会人际交

4、往的本事，提高沟通与合作的实力，增加团结协作的意识。 3、培育学生学以致用，服务社会的意识，并在社区公益活动过程中学习新学问，获得丰富的情感体验。 4、使学生进一步了解社区生活和社会环境，增长从事社会活动所需的学问，增加适应现代社会活动的实力。 四、社区公益活动内容 社区公益活动是学生主动参加社会生活、理解社会的重要途径。社区公益活动是一种义务的、志愿性的活动，如公益活动、宣扬教化活动、帮助贫困活动等。其内容可包括： 1、社区科技文化教化活动：参与社区各种形式的精神文明建设活动，如敬老服务、社区学校的辅导、社区科技活动、科普宣扬、法制宣扬、人口与保健宣扬、环保与卫生宣扬、社区文体活动。 2、社

5、区环境建设活动：如社区环境卫生，社区绿地领养工作、美化工作等。 3、志愿者活动：如为社区大型活动供应志愿者服务，在公共活动场所参加管理服务;参与助残帮困活动、拥军拥属活动;学雷锋做好事活动;植树节活动、参与社会主义新农村建设活动等。 五、组织实施 组织机构 学校由政教处和团总支负责对社区公益活动进行协调指导。由班主任负责对班级实践和社区公益活动进行动员、组织。 活动形式 社区公益活动以班级为单位，在学校或家庭所在社区范围内开展活动，活动可以由老师来组织开展活动，也可以由学生自主支配，自主支配须征得家长同意，每个小组至少由5人组成。 基本要求 1、充分发挥学生的创建性和自主性。激励并要求学生自己

6、参加设计、自己选择主题、自己组织实施、绽开自我评价，尽可能让学生自己去视察、感知、推断、分析、反思和创建，将活动的实施过程作为学生变更学习方式、感悟生活的过程。 2、落实活动规范，要保证肃穆性和真实性。每次活动要有明确的目的要求，做到任务、实践点、指导人员、责任人四落实。在社区公益活动结束后，要留意做好考勤记录和活动原始纪录，保存好材料。 3、注意看法考察，重视过程体验，重在考察学生的参加能动性和真实体验。 4、学校在组织社区公益活动前，应当将活动方案告知家长，征求家长看法，家长可结合子女的身体状况给学校以特殊提示，以便在学生因特别缘由不能参与某种形式的社区公益活动的状况下，校方可供应其它更合

7、适的活动供学生选择。在活动过程中，学校要对学生进行必要的平安教化，增加平安防患意识，保障学生身心健康与平安。同时加强与学生家庭、社会相关部门的沟通与联系，在确保学生人身平安的前提下开展各项活动。 5、社区公益活动开展要从实际动身，主动主动，量力而行，讲究诚信。 社区公益性活动方案三 一、活动主题 活跃老龄，乐在创新 二、活动背景、目的和意义 活动背景 “活跃老龄，乐在创新”社区老年人系列公益活动源自北京邮电高校“关爱老年人才智设计国际沟通项目”。本项目为期两年，目的是探究社区居家养老模式和适合老年人的服务和产品。老年人有着丰富的工作生活阅历和社会阅历，也是最了解老年人需求的群体，故项目组发起一

8、系列在社区的老年人公益活动，邀请老年人同科研人员、设计师一起，探讨科技能为老年人做些什么。 活动目的 通过科研人员、设计师、老年人以及服务老年人的社区工作者一起探讨，了解老年人的生活需求，发觉老年人的创建力，输出新的产品设计、服务设计以及对现有产品/服务的改造看法，探究四位一体的社区居家养老模式。 活动意义 老年人作为志愿者参加到活动中来，共同探讨老年人的需求和解决方法，是一种老有所为;活动的形式轻松开心，有设计师、高校生共同参加，实现不同群体之间和代际之间沟通，是一种老有所乐。 三、活动时间和地点 活动时间20XX年9月20XX年10月 活动地点社区 四、活动基本考虑 每次活动以社区提前通知

9、、自愿参与为主。分户外和户内两种场合。 户内活动，以茶话会、互动活动为主要形式。活动的持续时间在1个小时为佳，不宜超过2个小时。 户外活动，以随机的谈话为主，同每个人的沟通时间不宜超过20分钟。需备有小礼品。活动要主题明确，材料齐备，活动介绍简明扼要，通俗易懂。 给参加活动的老年人颁发“活跃老龄乐在创新：老有所为志愿者”证书。 社区公益性活动方案 第2篇：公益性广场心理活动方案 公益性广场心理活动方案 为了宣扬普及我市未成年人心理健康教化学问，营造健康向上的育人环境，使中小学生学会关爱自我、关注心理健康， “公益性广场心理服务活动”定于5月25 日“全国大中学生心理健康日”在太古实行详细方案如

10、下：一、活动时间：5月25日上午10：00-12：00时2、活动地点：太古三、参与对象：未成年人及家长四、相关要求：本次活动是一次纯公益性服务活动，供应免费青少年心理辅导、心理嬉戏和活动，让更多的未成年人及其家长参加本次活动。 2014年5月18日 第3篇：公益性志愿活动方案我举荐 “志愿者在行动”公益性志愿活动方案 一主办单位 二协办单位 三活动主题 走出校内，服务社会；立志成才，报效祖国。 四活动时间 五活动地点 六活动内容 1.社区帮困服务。组织志愿者以接力的方式为社区的老年人、残疾人、下岗失业人员等困难群众，供应免费家教、精神抚慰、帮助残疾人解决生活困难等精神和物质方面的服务。通过定服

11、务对象、服务内容、服务时间、服务人员，供应一对一或多对一的志愿服务。 2.社区环保服务（环境科学与工程系志愿者协会）：在社区广泛开展宣扬环保学问、植绿护绿、清 除白色垃圾、促进垃圾分类收集和综合利用等环境爱护与治理活动。 3.医疗服务（医学系志愿者协会）：针对社区内老年人等弱势群体的须要供应义诊、询问保健讲座，陪伴、护理等服务。 4社区生活服务（计算机系志愿者协会）：组织有肯定技能的志愿者为社区居民供应电器、电脑修理和社区公益劳动等方面的服务。 5.社区文体服务（人文科学系志愿者协会）：在组织和吸引社区居民参加的基础上，广泛开展广场文化、家庭文化等丰富多彩的社区文化消遣活动和各类体育活动，活跃

12、社区文体生活，促进社区居民的和谐相处。 6.法律救济、社区治安服务（资源科学系志愿者协会）：为社区内居民供应法律询问等形式救济，协作社区警务室、平安服务队进行夜间或节假日巡逻。 7家教服务（外语系志愿者协会）：为有困难家庭的子女或辍学学生供应补习功课服务。 8.就业服务（经济贸易系志愿者协会）：为下岗或失业人员供应职业技术培训和再就业服务，以及为进城服务的青年供应就业服务。 9.田园服务（园林园艺系志愿者协会）：为农夫供应免费植物成长学问询问，为城市居民供应满非摆花布置及草品养护学问询问。 七活动目的 为更好的熬炼高校生的动手实力，走出校内面对社会做出自己的一份贡献。服务社会让更多的人享受到完

13、善的服务。 八参与对象 九留意事项 1任何组织及个人不得在服务期间谋取个人私利，尤其为经济效益； 2各志愿者协会仔细组织，努力工作。 第4篇：公益性岗位考核方案 2013年公益性岗位从业人员工作 考核方案 为规范公益性岗位从业人员的考核，进一步加强我县公益性岗位人员的管理，调动他们的工作主动性，促进队伍制度化、规范化的建设，依据关于公益性岗位开发管理的暂行方法 ，结合我县实际，制定本考核方案。 一、考核对象 全县在岗公益性岗位从业人员 二、考核等次 考核分为三个等次：合格、基本合格、不合格 三、考核内容 根据德、能、勤、绩、廉和综合评价六项基本要求进行考核；重点考核：公益性岗位人员履行岗位职责

14、的状况、工作任务完成状况、遵守工作制度和工作纪律状况、接受组织管理状况以及工作作风和服务看法等。各单位依据本单位实际状况也可以制定相关的考核标准。 四、考核时间 公益性岗位从业人员工作考核时间为12月1日至15日。 五、考核的程序及方法 （一）个人述职。公益性岗位人员的个人述职以用人单位为单位组织所属公益性岗位人员逐一进行述职，述职内容主要包 1 括：个人履职尽责、服务看法、工作成果、听从管理、现实表现、存在的问题等方面内容。 （二）谈话考核。通过谈话考核，进一步了解公益性岗位人员的工作、思想方面状况以及存在的问题等，谈话考核人员范围各用人单位自行确定。 （三）民主测评。民主测评要有广泛的代表

15、性，用人单位组织所属人员进行民主测评，参与人员分别由用人单位分管领导、相关科室负责人、服务对象2-4人以及其他相关人员组成。各单位可以依据本单位实际状况确定测评人员范围。 （四）集体探讨。依据个人述职、谈话考核和民主测评结果，用人单位召开由相关人员参与的会议，确定对公益性岗位人员考核结果等次，并作出对公益性岗位人员是否续签上岗协议的结论。 （五）张榜公示。考核等次和是否续签上岗协议结论刚好公示，接受群众监督；公示期间，县就业局和用人单位设立专线电话，接待群众来信、电话反映的问题。对群众反响较大、问题较为严峻，不符合续签上岗协议的问题，县人社局要派专人进行调查核实，并拿出处理看法。 （六）办理手

16、续。对符合续签上岗协议的人员，按要求签定上岗协议；对不符合条件的，按有关规定和方法办理相关手续。 六、考核结果运用 （一）凡经考核合格且符合公益性岗位人员条件的，用人单 2 位、就业困难人员双方协商一样，可以续签上岗协议，协议期限为一年，并上报县就业局备案；对不听从管理、不胜任工作、常常迟到早退、病事假超过规定期限等经考核不合格者，不予签订上岗协议。 （二）对不再签订上岗协议的人员，用人单位按规定上报县就业局，书面说明上岗协议不再签订的缘由，并为其办理社保信息变更、失业登记等相关手续。 （三）公益性岗位人员考核结果作为拨付公益性岗位补贴的依据，对出现人岗不符、人员不在岗等状况的，将停止发放公益

17、性岗位补贴和社会保险补贴，并核减公益性岗位指标。 （四）考核结果作为调配运用以及奖惩、培训、辞退依据。对考核结果为基本合格的，实行诫勉谈话；对连续考核等次为不合格达两次的人员，将解除劳动合同。 七、工作要求 （一）加强组织领导。各用人单位领导要高度重视，公益性岗位从业人员的考核工作要全面把握，实行领导负责制。 （二）严格制定考核方法。各用人单位要依据本单位公益性岗位工作性质，在本考核方法的基础上制定出切实符合本单位的考核方法，考核方法制定既要考虑到本单位的实际状况，又要符合上级下达的有关文件要求，杜绝出现对人不对事的现象。 （三）严格工作程序。年度考核结果关系到公益性岗位人员切身利益，各项工作

18、严格按相关文件规定和单位制定的考核方法 3 及程序进行，既要充分发扬民主，体现群众性和广泛性，又要体现集体探讨的结果，防止和杜绝不按程序操作的状况发生。 （四）做好稳定工作。年度考核期间，各用人单位既要做好有关政策规定的宣扬，同时还要做好所属公益性岗位人员的思想工作，确保考核期间工作不乱、人心不散；对重点人员做好思想教化和劝服工作，杜绝出现因工作程序不符、工作透亮度不强、考核不公引起的上访或群访的问题发生。 （五）要客观公正。考核工作要体现“公开、公正、公允”原则，既要坚持原则，又要敏捷处理，能用的则用，不能用的坚决不用，切实把考核工作做好做实，为单位用人营造良好的氛围和环境。凡在签订上岗协议

19、工作中玩忽职守、弄虚作假，套取就业专项资金的，一经发觉查实，将对责任人赐予肃穆处理。 （六）用人单位制定的有关公益性岗位从业人员管理、考核等方面的方案、方法等，都必需报县就业局备案，以便县就业局开展日常监督检查和对用人单位运用公益性岗位状况的年度评审工作。 2013年11月5日 第5篇：公益性全民健身活动 户外初级瑜伽公益活动创意方案 丰富公益性全民健身活动，构建健康和谐社区 策划背景 公益性全民健身活动是全民健身事业发展的重要演进，现已逐步形成“政府支持、各方协作、市民参加”的社会化管理模式，有利于维护人民群众的基本体育权利，实现人的全面发展，体现以人为本的原则。 在社区建设方面，全民健身不

20、仅是体育活动，更是一种生活方式、一种生活载体，成为促进和谐社会构建的推动力。建立一个更为亲民、便民、利民的全民健身服务体系，也是新时代对文体部门的要求。 公益性文体事业不是单纯的文体活动，其主旨在于沟通社区成员的思想感情，协调社区的人际关系，在社区内形成共同的价值观念、行为准则和道德准则，让社区成为温馨和谐的精神家园。 瑜伽是时下很流行的运动方式，能提高人们生理、心理、情感和精神方面的实力。但是都是通过健身会所或自发组织形成的活动，本次活动通过XX文体局组织，提倡欢乐健康的都市运动生活方式，舒缓压力，提升生活质量，身心双修，让体育在人的全面发展与和谐社会构建中发挥更加主动的作用，推动XX区公益

21、性文化体育健身活动的蓬勃发展。 以下将详述本次活动的详细创意策划方案，活动意义和预期效果。 活动详细方案 活动主办单位： 承办单位： 协办单位：热心公益的培训机构、健身会所等 策划单位： 参加对象： 本次公益活动特邀嘉宾： 主办、承办、协办方负责人；瑜伽教练、瑜伽达人。 形象标准： 文案标准、新闻稿标准、背景板标准、宣扬单张标准、户外POP广告标准、服装标准 活动意义： 公益性体育事业具有明显的社会共享性和极强的社会功能。身体素养是思想道德素养和科学文化素养的物质基础，全民健身工作是社会主义精神文明和物质文明建设的重要内容，体育发展水平是社会进步与人类文明程度的一个重要标记， 活动运作方案 一

22、、活动主题 户外瑜伽，带来健康+阳光心态 二、活动时间： 三、举办地点：市民公园（待选定） 四、活动人数：24场总人数18000人以上 五、活动形式 1、瑜伽现场表演； 2、教练指导初级瑜伽，现场学习、煅练。 六、前期宣扬 电台广告、报纸、社区宣扬栏、候车亭宣扬，活动微博南 山公益瑜伽发布最新资讯并接受报名。健身场所现场横幅、X展示架及活动相关物料宣扬等，多种宣扬方式相互协作。 七、现场活动执行 1、签到、发放服装、塑料袋、矿泉水； 相关物品打算：服装、瑜伽垫、广场一围鲜花、矿泉水、塑料袋、签到台、全民健身活动手册、现场指引牌 2、主席台、记者席设置及支配； 3、现场布置：瑜伽垫、横幅、签到台

23、和公益宣扬台； 4、音响设备及人员：专业广场音响设备，专业音响师 5、现场治安管理，应急事务处理。 八、活动后期 活动尾声媒体报道、在活动网站发布活动花絮和总结报道，接着向市民挚友发放公益性全民健身活动手册，形成居民主动参加公益性全民健身事业建设的氛围，为全民健身事业旺盛发挥自身的创建力。 活动预期效果 1、此次活动为XX部门组织的为期最长、受益群众 最广的公益性全民健身活动，突显群众性和“以人为本”，有利于促进人民群众享有基本的体育服务权利，推动和谐友爱社区的构建。 2、运用“政府支持、各方帮助、全民参加”的社会化管理 模式，既体现了政府对构建“亲民、便民、利民”服务体系的努力，对全民健身事

24、业的关注，也促进了政府与企业单位间的文化沟通； 3、通过活动的辐射影响，有助于形成全民健身的舆论导向，增加全民体育健身意识，激起全民对体育活动的主动参加，同时提高社会各方对全民健身工作的重视程度。 初步预算 1、场地租金： 2、舞美、音响： 3、瑜伽教练（公益支持）： 4、首尾两场活动摄像： 5、策划和活动编导（总体项目）： 6、会场瑜伽垫费用： 7、平安保卫: 8、宣扬、设计费（总体项目，含宣扬手册工本费、海报展价费、媒体费用）： 9、工作人员补贴： 初步预算，暂不计场租和服装费，总计： 第6篇：实践活动方案 五年级综合实践活动方案 一、基本状况分析 五年级学生经过系统的学习，在学问、技能等

25、方面都有了肯定的基础与进步，他们对于课上的要求都能仔细的完成，小组试验、探讨、调查及制作等都能较好的协作。课堂上他们动手动脑都很主动，一些常规已经基本养成并且纪律也相对稳定，这些为新课程的学习会有肯定的促进作用，为接着学习进行探讨打下了肯定基础。 二、指导思想和目标 以综合实践活动指导纲要为指导，以全面提高学生的综合实践素养，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨，以实践为核心，以活动为载体，要求学生主动参加到各项活动中去，在“做”、“考察”、“试验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发觉和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学探讨的

26、方法，发展综合应用学问的实力，增进学校与社会的亲密联系，培育学生的社会责任感。总之，通过各种途径和有效的实践方法，使学生真正得到综合素养的提高，使新课程健康、快步的发展。 三、综合实践活动课程目标 总目标：亲密学生与生活的联系，推动学生对自然社会和自我之内在联系的整体相识与体验，发展学生自学、自理、自护、自强、自律等“五自”实力以及良好的特性品质。 详细目标： 、情感目标：培育学生对社会生活的主动看法和参加综合实践活动的爱好。 、学问目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务、探究活动等一些基本常识。 、实力目标：使学生具有基本的生活自理实力、交往协作实力、视察分析实力、动手实践实力以及对学问的综

27、合运用实力和创新实力。 四、教学措施 1、学习理论，明确目标 组织老师学习基础教化课程改革理论丛书综合行学习的理论和实践和新课程标准解读。接着保持每周的学习探讨活动，对实施过程中出现的问题，进一步学习理论，找寻解决问题的方法，不断完善综合实践活动，逐步形成比较完整规范的校本课程。 2、创设情境，产生课题 在教学中，每位老师要依据学生感爱好的话题，创设问题的情境，播下问题的“种子”，让学生从中发觉问题，产生探讨的欲望。激发学生对自己生活中的自然现象、社会现象进行视察、发觉和思索，制订活动方案，自主探究，自主探讨从而解决问题。老师对课中的每一个环节都要仔细钻研，做到心中有数。 3开发资源，实践体会

28、 一是开发学校资源，如开放图书室、阅览室；重视信息技术教化，教会学生围绕主题在网上搜寻资料。二是开发社区资源，定期组织学生到企业、村居进行采访、调查，聘请社会各界人士和家长担当校外 辅导员，定期指导学生开展综合实践活动。 4主动反馈，实施评价 这学期我们要接着作好材料袋的收集整理，尤其是在“评价”这一块，使综合实践活动赢得家长和社会的支持。评价从四个方面进行：自我评价、小组评价、指导老师评价或社会评价、家长评价。这种评价为学生与老师供应一种“自我反思”的“参照”，让学生和老师依据这种反思性评价“标准”自主描述，来达到评价的目的。 2014年2月17日 第7篇：实践活动方案 学校周边环境调查与治

29、理科技实践活动方案 李 红 秋 一、主题的确定： 学校门口是学校与社会的对接口，是学生迈出校门走向社会的第一步，学校门口的自然环境、人文环境、社会环境，不仅影响着学校的发展，而且关系着学生的健康成长。国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部于1996联合发出通知，确定每年三月份最终一个星期的星期一为“全国中小学平安教化日”结合这一活动日和综合实践活动开展状况，确定科技实践活动为：中小学门口周边环境状况的调查与治理。 二、对象规模时间地点： 1、对象：学校1-6年级全体学生。 2、规模：2-6年级学生共计3000人全部参与活动，占学校总人数的80。 3、时间2012年2月1日1

30、2月30日，活动详细时间为综合实践活动课时间，及上学、放学的课余时间。 4、活动地点：周边中小学门口、学校活动室。 三、活动目的： 1、通过活动，让学生了解周边学校门口自然、社会、人文环境状况，以及对学生成长的影响，以此增加学生的社会意识、平安意识、环境意识。 2、在活动中加强学生对社会、环保、平安意识教化，并从中体验自我成长与社会的关系。 3、引导同学们用科学学问、科学的方法学会探究，培育同学们的科学探究精神。 四、活动内容及过程： 第一周期：活动打算： 1、搜集有关环保、人文环境、社会环境、食品平安、学生平安、交通平安等与学生、学校有关的资料。 2、各小组聘请大队辅导员、中队辅导员、老师、

31、家长等有关人员做小组指导老师。 其次周期：各班级活动小组分课题的形成 1、组织学生搜集有关各个学校门口环境的资料图片。 2、探讨目前学校门口普遍存在的状况。 3、小组形成具有肯定科技探究性的小问题、小课题。 第三周期：制定小组活动方案 1、小组合作商讨活动方案 2、小组依据活动要求，以及组内成员的特进步行分工。 3、制作活动记录表、统计表。 4、依据分工打算照相机、DV摄像机、录音笔等活动工具。 第四五周期：绽开科技实践活动 1、在老师、家长的帮助下，对方按中选择好的某一个学校门口进行实地调查，收集第一手材料。 2、按调查要求对家长、老师、学生进行调查，填写调查表。 3、收集、整理活动资料。

32、第六周期：书写活动报告，展示活动资料。 1、书写活动报告 2、对活动进行总结，向老师和同学们汇报活动状况，并展示、沟通活动成果，在学校、社区以适当形式进行宣扬。 五、活动成果简介： 1、各活动小组在老师的指导下完成科技实践活动，形成具有肯定科学价值、教化意义、借鉴意义的活动报告。 2、活动建议在老师的指导下发送到相关单位、部门，达到了预期目的。 3、活动成果在学校、社区进行宣扬，对加强各学校周边环境起到了肯定的促进作用。 小学公益性实践活动方案（精选5篇） 第1篇：社区公益性活动方案社区公益性岗位辞职信社区公益性活动方案社区公益性岗位辞职信为加强居民群众公益意识、促进社会和谐，社区将开展具有公

33、益性的一系列活动，如何策划. 公益性 调整公益性岗位就业人员补贴标准相关问题1.公益性岗位都包括哪些岗位？ 答：公益性岗位主要有二类，一是社会公益性岗位。包括：公安协警员、劳动保障协管员、环保协管员、计生协管. 公益性岗位考核方案 2013年公益性岗位从业人员工作考核方案为规范公益性岗位从业人员的考核，进一步加强我县公益性岗位人员的管理，调动他们的工作主动性，促进队伍制度化、规范化的建设，依据关于公. 公益性志愿活动方案我举荐 “志愿者在行动”公益性志愿活动方案一主办单位二协办单位三活动主题走出校内，服务社会；立志成才，报效祖国。四活动时间五活动地点六活动内容1.社区帮困服务。组织志愿者以接力. 公益性岗位 公益性岗位是指城市公共管理和涉及居民利益的非营利性的服务岗位，包括各级政府投资开发的城市公共管理中的公共设施维护、社区保安、保洁、保绿、停车看管等。各级机关事业单.