22直面挫折 (2).ppt

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1、小组大比拼：小组大比拼：书本传递游戏书本传递游戏要求：由第一排开始依次传递给最后一排同学，再由最后一排同学依次传回第一排，最先完成的组优胜。 现实世界里，每个人都有可能遇到意想不到的困难和挫折。 这种在实现和追求某种目标的活动中所受到的妨碍和干扰称为挫折，而由挫折所产生的心理反应，称之为挫折感。直面挫折直面挫折说一说：说一说： 我们生活中所遭遇的困难、挫折。我们生活中所遭遇的困难、挫折。学习上学习上 。 生活上生活上 。 交友中交友中 。 工作中工作中 。 火灾、旱灾、水灾、火灾、旱灾、水灾、地震、泥石流等地震、泥石流等感受挫折感受挫折恐怖事件、战争、恐怖事件、战争、社会动乱等社会动乱等父母离

2、异、贫困、父母离异、贫困、失去亲人等失去亲人等生理缺陷、智障等生理缺陷、智障等产生挫折的原因产生挫折的原因自然因素自然因素（火灾、旱灾、水灾、地震、泥石流等）（火灾、旱灾、水灾、地震、泥石流等）社会因素社会因素（恐怖事件、战争、社会动乱等）（恐怖事件、战争、社会动乱等）家庭因素家庭因素（父母离异、贫困、失去亲人等）（父母离异、贫困、失去亲人等）个人因素个人因素（生理缺陷、智障等）（生理缺陷、智障等）情境分析情境分析情境一：小南拿到自己考试试卷后产生了消极情境一：小南拿到自己考试试卷后产生了消极的情绪，自暴自弃、退缩屈服、为失误找借口。的情绪，自暴自弃、退缩屈服、为失误找借口。情境二：小明拿到自

3、己考试试卷后，虽然成绩情境二：小明拿到自己考试试卷后，虽然成绩也不是很理想，但是她冷静分析出错的原因，也不是很理想，但是她冷静分析出错的原因，认真把试卷重做了一遍，并鼓励自己：失败乃认真把试卷重做了一遍，并鼓励自己：失败乃成功之母，我一定行！成功之母，我一定行！思考：1.面对挫折，这两位同学的态度是什么？2.照此发展下去，这两位同学的学习会有什么结局？ 1.畏难止步，向挫折屈服畏难止步，向挫折屈服面对挫折的态度 2.迎难而上，勇于战胜挫折迎难而上，勇于战胜挫折我们应如何积极面对挫折？我们应如何积极面对挫折？1.1.面对挫折，刚毅坚强。面对挫折，刚毅坚强。面对挫折，不灰面对挫折，不灰心、不动摇、

4、不悲观，顽强地与厄运抗争。心、不动摇、不悲观，顽强地与厄运抗争。2.2.面对挫折，智慧豁达。面对挫折，智慧豁达。能从挫折中获取能从挫折中获取有益的经验，发现成功的曙光，把挫折看有益的经验，发现成功的曙光，把挫折看成是通向成功的必经之路。成是通向成功的必经之路。3.3.面对挫折，勇敢无畏。面对挫折，勇敢无畏。遇到挫折无所畏遇到挫折无所畏惧，能勇敢面对，能克服自身的懒惰、惧惧，能勇敢面对，能克服自身的懒惰、惧怕、软弱等内在的弱点。怕、软弱等内在的弱点。故事明理故事明理 草地上有一只蛹草地上有一只蛹, ,被一个小男孩发现并带被一个小男孩发现并带回家回家. .过了几天过了几天, ,蛹上出现了一道小裂缝

5、蛹上出现了一道小裂缝, ,里面里面的蝴蝶挣扎着往出钻的蝴蝶挣扎着往出钻, ,好长时间也出不来好长时间也出不来, ,好象好象蝴蝶的身子被卡住了蝴蝶的身子被卡住了, ,天真的小男孩看到蛹中天真的小男孩看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍，于是就拿起的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍，于是就拿起小剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出，可是小剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出，可是这只蝴蝶不久就死掉了。这只蝴蝶不久就死掉了。 思考：蝴蝶为什么会过早死去？轮椅斗士轮椅斗士张士柏张士柏 13 13岁的张士柏在一次跳水训练中不幸受伤，造岁的张士柏在一次跳水训练中不幸受伤，造成高位截瘫，胸部以下毫无知觉。沉重的打击，使成

6、高位截瘫，胸部以下毫无知觉。沉重的打击，使张士柏及其家人都很悲伤，士柏的父亲鼓励他要自张士柏及其家人都很悲伤，士柏的父亲鼓励他要自立自强。张士柏在父亲及家人的鼓励下，树立了坚立自强。张士柏在父亲及家人的鼓励下，树立了坚定的信念，决不能就此倒下，放弃自己。定的信念，决不能就此倒下，放弃自己。 张士柏出院后升上高中，成为学校里唯一的轮张士柏出院后升上高中，成为学校里唯一的轮椅学生。在学校里，张士柏的身体是最差的，可他椅学生。在学校里，张士柏的身体是最差的，可他的毅力是头等的。每天清晨起床，坐在轮椅里学习，的毅力是头等的。每天清晨起床，坐在轮椅里学习，直到深夜睡觉，有时昏倒在课桌上，醒后咬紧牙关，直

7、到深夜睡觉，有时昏倒在课桌上，醒后咬紧牙关，仍坚持学习。张士柏以惊人的毅力学习，用三年的仍坚持学习。张士柏以惊人的毅力学习，用三年的时间学完四年的高中课程，毕业试考了全校第一名。时间学完四年的高中课程，毕业试考了全校第一名。 张士柏以特别优异的成绩，张士柏以特别优异的成绩，1717岁考入世界名校岁考入世界名校斯坦福大学，斯坦福大学，1919岁直接升入斯坦福大学经济研究所岁直接升入斯坦福大学经济研究所博士班，并获得博士班，并获得“美国国家科学基金会奖美国国家科学基金会奖”张士柏张士柏将他的将他的2020万美元生活保障金，捐献给他的故乡万美元生活保障金，捐献给他的故乡淅江省宁波北仓，作为教育奖学基

8、金。他决心博士淅江省宁波北仓，作为教育奖学基金。他决心博士毕业后，把自己的知识服务于中国，造福于中国人毕业后，把自己的知识服务于中国，造福于中国人民。民。思考：从张士柏经受挫折考验取得成功的事例，你从他身上找到对待挫折有哪些好方法？ 1.正确认识挫折，学会调整对挫折的态度，正确认识挫折，学会调整对挫折的态度，及时进行自我疏导。及时进行自我疏导。2.敢为人先，敢于探索，积极创新。敢为人先，敢于探索，积极创新。3.培养高尚的志趣。培养高尚的志趣。4.适当转换追求目标。适当转换追求目标。如何培养不畏挫折、开拓进取的优秀品质？（如何战胜挫折？）寄语 人生的路途，遥远漫长，人生的路途，遥远漫长， 有时崎

9、岖难有时崎岖难行，有时平坦宽敞。有时风雨连天，有时行，有时平坦宽敞。有时风雨连天，有时花香遍地，有时欢乐，有时愁。抱着信心，花香遍地，有时欢乐，有时愁。抱着信心，纵使曲折幽径，万丈雄心谁能阻？怀着希纵使曲折幽径，万丈雄心谁能阻？怀着希望，我们应该相信，不论风雨多大，乌云望，我们应该相信，不论风雨多大，乌云多密，它们终归会过去，曾经被它们遮住多密，它们终归会过去，曾经被它们遮住的阳光，依旧灿烂。让我们做勇敢的水手的阳光，依旧灿烂。让我们做勇敢的水手吧！勇于追求，不怕挫折！敢于追求，战吧！勇于追求，不怕挫折！敢于追求，战胜挫折！不断追求，挑战挫折！胜挫折！不断追求，挑战挫折！ 1.1.“人生难免有

10、挫折人生难免有挫折”，下列说法不能表明这一观点的是，下列说法不能表明这一观点的是（ ）A A、自古英雄多磨难、自古英雄多磨难 B B、人生不如意十有八九、人生不如意十有八九 C C、人世间没有无曲折的路、人世间没有无曲折的路 D D、心想事成，万事如意、心想事成，万事如意 2. 2. “人的生命如洪水奔流，不遇着岛屿与暗礁，难以激起人的生命如洪水奔流，不遇着岛屿与暗礁，难以激起美丽的浪花。美丽的浪花。”对这句话的理解错误的是（对这句话的理解错误的是（ ）A A、挫折能激发人的斗志，振奋人的精神、挫折能激发人的斗志，振奋人的精神B B、人生中的挫折在于激流险滩、人生中的挫折在于激流险滩C C、我们要在挫折中奋起、我们要在挫折中奋起 D D、挫折能磨炼人，挫折孕育、挫折能磨炼人，挫折孕育着成功着成功 3.3.人们遇到挫折后应抱的正确态度是：（人们遇到挫折后应抱的正确态度是：（ ）畏难止步，向挫折屈服畏难止步，向挫折屈服 迎难而上迎难而上 智慧豁达，正智慧豁达，正确认识和评价挫折刚毅顽强确认识和评价挫折刚毅顽强 勇敢无畏，积极、乐观勇敢无畏，积极、乐观自信地对待挫折自信地对待挫折 逃避、掩饰逃避、掩饰 A A、 B B、 C C、 D D、