2022年初三数学圆的讲义 .pdf
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1、1 圆一圆的定义及相关概念考点 1:圆的定义:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点 A所形成的图形叫做圆,固定的端点O叫做 圆心 ,线段 OA叫做 半径 。考点 2:确定圆的条件:圆心和半径圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小;不在同一条直线上的三点确定一个圆。考点 2: (圆的性质)圆的对称性 :圆既是轴对称图形又是中心对称图形。经过圆心的每一条直线都是它的对称轴。圆心是它的对称中心。考点 3:弦:连结圆上任意两点的线段叫弦。经过圆心的弦叫做直径。直径是圆中最大的弦。弦心距:圆心到弦的距离叫做弦心距。弧:圆上任意两点间的部分叫做弧。弧分为半圆,优弧、劣弧三种。(请务必
2、注意区分等弧,等弦,等圆的概念)弓形:弦与它所对应的弧所构成的封闭图形。弓高:弓形中弦的中点与弧的中点的连线段。(请务必注意在圆中一条弦将圆分割为两个弓形,对应两个弓高)考点 4:三角形的外接圆:锐角三角形的外心在,直角三角形的外心在 ,钝角三角形的外心在。考点 5 点和圆的位置关系设圆的半径为r ,点到圆心的距离为d,则点与圆的位置关系有三种。点在圆外dr ;点在圆上d=r;点在圆内 d r ;精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 24 页2 【典型例题】例 1 在ABC中,ACB=90,AC=2,BC=4,CM是AB边上的
3、中线, 以点C为圆心, 以5为半径作圆,试确定A,B,M三点分别与C有怎样的位置关系,并说明你的理由。例 2已知,如图, CD是直径,84EOD,AE交 O于 B,且 AB=OC ,求 A的度数。例 3 O 平面内一点P 和 O 上一点的距离最小为3cm,最大为 8cm,则这圆的半径是_cm。例 4 在半径为5cm 的圆中,弦AB CD,AB=6cm ,CD=8cm ,则 AB 和 CD 的距离是多少?例 5 如图 , O的直径 AB和弦 CD相交于点E,已知 AE=6cm , EB=2cm,30CEA,求 CD的长例 6. 已知: O的半径 0A=1,弦 AB 、AC的长分别为3,2,求BA
4、C的度数A B D C O E M A B CD O E B A C 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 24 页3 二垂径定理及其推论考点 1 垂径定理 :垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧推论 1:平分弦(不是直径)的直径重直于弦,并且平分弦所对的两条弧弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧推论 2圆的两条平行弦所夹的弧相等垂径定理及推论1 中的三条可概括为:经过圆心;垂直于弦;平分弦( 不是直径 ) ;平分弦所对的优弧; 平分弦所对的劣
5、弧以上五点已知其中的任意两点,都可以推得其它两点固定的已经不能再固定的方法:求弦心距,弦长,弓高,半径时通常要做弦心距,并连接圆心和弦的一个端点,得到直角三角形。如下图:【典型例题】例 1 如图 AB、CD是 O的弦, M 、N分别是 AB 、CD的中点,且CNMAMN求证: AB=CDA B D C O N M 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 24 页4 例 2 已知,不过圆心的直线l交 O于 C、D两点,AB是 O的直径, AE l于 E,BFl于F。求证: CE=DF l?问题一图 1 OHFEDCBAl?问题一图
6、 2 OHFEDCBAl?问题一图3 OHFEDCBA(2014?北京) 21 (5 分)如图, AB 是 O 的直径, C 是的中点, O 的切线 BD 交AC 的延长线于点D,E 是 OB 的中点, CE 的延长线交切线BD 于点 F,AF 交O 于点H,连接 BH (1)求证: AC=CD ;(2)若 OB=2,求 BH 的长 (暂不做)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 24 页5 【考点速练 】1. 已知 O的半径为2cm,弦 AB长cm32,则这条弦的中点到弦所对劣弧的中点的距离为(). A 1cm B.2cm
7、C.cm2 D.cm3cm 2. 有下列判断:直径是圆的对称轴;圆的对称轴是一条直径;直径平分弦与弦所对的弧;圆的对称轴有无数条. 其中正确的判断有() A0 个 B.1个 C.2个 D.3个3如图 2,同心圆中, 大圆的弦交AB于 C、D若 AB=4 ,CD=2 ,圆心 O到 AB的距离等于1,那么两个同心圆的半径之比为() A3:2 B.5:2 C.5:2 D.5:4 4. 如图, O 的直径为10, 弦 AB=8,P是弦 AB上的一个动点 , 那么 OP长的取值范围是 . 5. 如图 , 已知有一圆弧形拱桥, 拱的跨度 AB=16cm,拱高 CD=4cm, 那么拱形的半径是_ _m. 6
8、. 如图, O 的直径 AB长为 15,有一个定长为9 的动弦 CD在弧 AmB上滑动( C与 A、D与 B均不重合),且 CE CD ,DF CD 。求证:(1)AE=BF (2)梯形 CDFE的面积是否会发生改变,请说明理由。7. 如图, O 的 AB长为 15, 动弦 CD=6,分别过 A、B作 AE CD 、BF CD ,垂足分别为E、F。问:当弦CD滑动时, A、B到直线 CD距离差的绝对值是否发生变化?说明理由。BPAO精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 24 页6 三圆周角与圆心角考点 1 圆心角 :顶点在圆心
9、的角叫圆心角,圆心角的度数等于它所对的弧的度数。Eg: 判别下列各图中的角是不是圆心角,并说明理由。圆周角 :顶点在圆周上,角两边和圆相交的角叫圆周角。两个条件缺一不可Eg: 判断下列图示中,各图形中的角是不是圆周角,并说明理由考点 2 圆周角定理 :在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半。Eg: 如下三图,请证明。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 24 页7 考点 3 4. 推论:同弧或等弧所对的圆周角相等,同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90
10、的圆周角所对的弦是直径如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形经典例题例 1:下图中是圆周角的有 .是圆心角的有。例 2:如图, A 是 O 的圆周角,且A35,则 OBC=_. 例 3:如图,圆心角AOB=100 ,则 ACB=例:如图,AB是 O 的直径,点CDE, ,都在 O 上,若CDE,则ABo BOCAO A B C 图ABCDEO精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 24 页8 例 5 如图 2,O 的直径CD过弦EF的中点G,40EODo,则DCF例 6:已知 O中,30Co,2cmAB
11、,则 O的半径为cm四弧、弦、圆心角圆心角、弧、弦之间的关系定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等推论: 在同圆或等圆中,如果两个圆心角,两条弧,两条弦,有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等. (务必注意前提为:在同圆或等圆中)例 1如图所示,点O 是 EPF 的平分线上一点,以O 为圆心的圆和角的两边分别交于A、 B 和 C、D,求证: AB=CD E F C D G O 图 2A B E F OPC12D精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 24 页9 例2、已知:如图,AB 、CD
12、为 O的直径, AE/CD。求证 : 弧DE= 弧 DB 例 3如图所示,在ABC中, A=72, O截ABC的三条边长所得的三条弦等长,求 BOC. 例 4如图, AD=BC,AB与 CD交于点 E ,求证:(1)AB=与 CD (2)OE平分 BED 例 5如图所示,已知在O中, AE是直径, AFBC ,试比较弦BE与弦 CF的大小。O A B C 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 24 页10 练习:1、过 O内一点 M的最长弦为10 cm ,最短弦长为8cm,则 OM的长为()A9cm B6cm C3cm Dcm
13、412、在半径为5cm的圆中,弦AB CD ,AB=6cm ,CD=8cm ,则 AB和 CD的距离是 ( ) A7cm B1cm C5cm D7cm或 1cm 3、如图, MN 为半圆 O的直径,半径OA MN ,D为 OA中点,过D作弦 BCMN ,求证:四边形 ABOC 为菱形4、如图所示,已知在O中, AB是直径,弦CD AB ,点 P是弧 AC的中点 , 连接 AP 、BP 、AC,PB分别交 AC 、CD于 M 、N。求证: CMN 是等边三角形。5、已知: 如图,AB是 O的直径,C是 O上一点, CD AB ,垂足为点D,F是弧AC的中点,OF与AC相交于点E,AC8 cm,2
14、EFcm. 求AO的长;ABCDOEF精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 24 页11 五圆内接四边形圆内接四边形对角互补,外角等于内对角。圆内接梯形为等腰梯形,圆内接平行四边形为矩形。判断四点共圆的方法之一:圆内接四边形对角互补。【典型例题】例 1 (1)已知圆内接四边形ABCD 中, A:B:C=2:3:4 ,求 D的度数(2)已知圆内接四边形ABCD 中,如图所示, AB、BC 、CD 、AD的度数之比为1:2:3:4,求A、 B、 C、 D的度数例 2 四边形 ABCD 内接于 O , 点 P在 CD的延长线上,
15、且 AP BD 求证:ADABBCPD例 3 如图所示,ABC是等边三角形,D是 BC上任一点求证:DB+DC=DAA D C B O P A B C D O A B C D O 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 24 页12 六会用切线,能证切线考点 1 直线与圆的位置关系图形公共点个数d 与 r 的关系直线与圆的位置关系0 dr 相离1 d=r 相切2 dr相交考点 2 切线:经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。符号语言 OA l 于 A, OA 为半径 l 为 O 的切线考点 3 判断直线是圆的切线的方
16、法:与圆只有一个交点的直线是圆的切线。圆心到直线距离等于圆的半径的直线是圆的切线。经过半径外端,垂直于这条半径的直线是圆的切线。(请务必记住证明切线方法:有交点就连半径证垂直;无交点就作垂直证半径)考点 4 切线的性质定理:圆的切线垂直于经过切点的半径。推论 1:经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点。推论 2:经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心。(请务必记住切线重要用法:见切线就要连圆心和切点得到垂直)经典例题:lAO精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 24 页13 OPBAC例 1.如图, ABC 内接于 O, AB
17、是 O 的直径, CAD ABC ,判断直线AD 与 O 的位置关系,并说明理由。例 2.如图 ,OA=OB=13cm ,AB=24cm , O 的半径为5cm,AB 与 O 相切吗?为什么? 例 3.如图 ,PA、PB 是 O 的切线,切点为A、B,C是 O 上一点,若P40,求 C 的度数。例 4如图所示,ABCRt中,90C,以 AC为直径作 O交 AB于 D,E为 BC中点。求证: DE是 O的切线中考链接1.如图,在以O 为圆心的两个同心圆中,AB 经过圆心O,且与小圆相交于点A,与大圆相交于点B,小圆的切线AC 与大圆相交于点 D,且 CO 平分 ACB. 试判断 BC 所在直线与
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