2022年苏教版小学语文四年级语文试卷第七单元试卷集 .pdf

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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思目录第七单元每课一练11 我的菜园12 宋庆龄故居的樟树13 黄河的主人第七单元训练卷第七单元能力卷精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 10 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思22 我的菜园一、看拼音写词语。d ng j k y ji n y l ji y n x （） （） （） （） （）sh u hu y yi f ng q h h ku n ch ng （） （） （） （） （）二、按要求写词语。写近义词： 慰藉（）伊始（）原委（）悉心（）呵护（）戏谑（）写反义词： 狭窄

2、（）充实（）贫瘠（）挽救（）拒绝（）允许（）三、将下列词语补充完整，并解释所填的字。一尘不（）情有独（）自得（）乐（）尽全力四、仔细阅读课文，回答问题。曼德拉精心照料自己的菜园，得到了哪些收获？请你概括一下，用简洁的语言来回答。五、根据课文内容和插图，想象一下曼德拉的菜园丰收时的情景，用自己的话写下来。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思23 宋庆龄故居的樟树一、看拼音写词语。czhu ng ch u mb o chs jch ng q ng p ng p ng bb( )( )

3、( ) ( ) ( )ch ng j ng zh n y ng jni n f n y n h u d i zhkylu( )( )( ) ( ) ( ) 二、填上合适的关联词语，并选择一组关联词语造句。1.（）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（）不变。2.（）这木质存在一天，虫类（）怕它一天。3.（）是夏天还是冬天，樟树（）那么蓬蓬勃勃。三、阅读短文，完成练习。宋庆龄小时侯的故事宋庆龄小时侯，一天，全家要到伯伯家做客，走到大门时，宋庆龄突然停下脚步。 “怎么了，孩子？”爸爸奇怪地问。 “我不能去了。我已经答应过小珍，今天上午教她叠花篮。”宋庆龄答道。小珍是宋庆龄的同学。 “哦，是这样。”父亲松了

4、口气。“以后再教她吧，今天下午，或者明天，不都可以吗？”“不行不行，我跟她约好的。”宋庆龄忙说。“不要紧，明天再向她解释一下，要不，道个歉也可以嘛。”爸爸继续劝说着。“不，你说过，做人要守信用。要是我忘记了约会，明天向她道歉是可以的。可是，我并没有忘记呀，我不能言而无信。”宋庆龄坚定地说。宋庆龄送家里人出门后，一个人回到房间里，耐心地等候起来。她一会儿拿起一本书看；一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的的曲子，今天却总是弹不准。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！ ”宋庆龄仰起脸回答道： “一个人在家，是很寂寞。可是，我还是觉得很快活，因

5、为，我心中坦然。”宋庆龄信守诺言，宁可不去伯伯家看鸽子，也要等候小珍，而且空等一天也心中坦然，这是守信用的表现。少年宋庆龄给你留下了怎样的印象？简要地写一写。聪明屋相传古书中有这样一句话： “读书好，好读书，读好书。 ”想一想表达了什么意思？其中的“好”字分别怎么读？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思24 黄河的主人一、多音字组词。 （）j（）pi o（）恶系漂w（）x（）pi o（）二、比一比，再组词。梢（）篙（）滔（）孩（）艄（）稿（）涛（）骇（）三、先解释加点字，再联系课

6、文理解词语的意思。胆战心惊：惊涛骇浪：如履平地：四、选词填空。游览浏览1.我跟着爸爸（）过祖国的许多名山大川。2.每次拿到新书，我总是先（）一遍，再细细品读。六、阅读课文片段，完成练习。羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。.在文中找出下列词语的近义词。敬佩（）歌颂（）.写出下列词语的反义词。镇静（）勇敢（）.艄公为什么能成为黄河的主人？聪明屋试一试，你能按要求写出多少成语？1.描写黄河的：、。2.形容非常害怕的：、。3.

7、形容注意力高度集中的：、。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思第七单元训练卷一、看拼音写词语。h h ji n y f n y n t n xi o f ng sh ng y sh j j n ( )( ) ( ) ( ) ( ) zh fa b n ji p ng ji b l ng t o t o k ji o x ng gu ( )( ) ( ) ( ) ( )二、给加点字选择正确读音。沉着（zhu zh o zhe ）漂流（pi o pi o）心系祖国（x j ）三、选词

8、填空。端详瞻仰环视浏览注视表示向四周看的是（） ；集中目光看是（） ；粗略地看是（） ；恭敬地看是（） ；仔细地看是（） 。四、成语填空。1.形容内心害怕的成语有： （） （） （）2.与象棋有关的成语有：（） （） （）3.描写注意力集中的成语有： （） （） （）五、填空。1. ，将心比心。远水难救近火，。，小人之交酒肉亲。2.樟树不高，但它的枝干，而且，伸得远远的。绿 得 发 亮 。樟 树，无 论是 夏 天 还是 冬天 ， 它们 总是 那么。3.他 （艄公）凭着， 战胜了，在滚滚的黄河上，成为。4.本单元课文中的哪个人物给你留下了最深的印象？为什么？六、阅读短文，完成练习。精选学习资料

9、- - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里躺着一位客人。他正闭目（观赏倾听、欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。“这是谁弹的呢？”突然，滴答一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊；“来人，来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张的跑进来。“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。服务员看着滴下的水答道：“上面住的是当代德国的大音

10、乐家贝多芬先生！”“哦！是贝多芬！难怪弹得这么好！” 旅客一听这名字， 怒气立刻消了大半。“要不，我去关照一下，让他不要让水流下来？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬先生正（集中精力、全神贯注、津津有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正在（纳闷、苦闷、思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了好久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得是位伟大的音乐家。 ”用直线画出描写钢琴声优美的句子。楼上滴水的原

11、因是什么？在文中括号内选择一个正确的词，并在下面画“” 。给短文加个题目，写在文前的横线上。客人为什么不让服务员打扰贝多芬？七、作文。 在这学期你参加过什么体验活动吗？请把你在活动中的经历和感受写出来，与大家交流。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思第七单元能力卷一、词语百宝箱1.画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里。无微不致（）奇花一草（）攻无不刻（）鞠躬尽粹（）走头无路（）实是求是（）同干共苦（）惊慌失措（）名付其实（）阴谋鬼计（）坚苦奋斗（）以身作责（）无敌方矢（）振

12、耳欲聋（）不曲不挠（）2.给“静”组词填空，不能重复使用。（1）黄昏的森林里一片昏暗， （）极了。（2）小外孙吵闹一个下午，吃晚饭时终于（）下来。（3）夕阳西下，余辉映照在（）的湖面上，美不胜收。（4）遇事要沉着（） ，不能慌张。二、句型大练兵1.读一读，再照样子缩句。例：林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。附近长着野蔷薇。（1）他的嘴角泛起了一丝微笑。（2）邮局的阿姨递过来一张小纸条。2.照例改写句子。例：不知谁往河里丢进一颗小石子，激起了浪圈，映在河面上的夕阳的余辉也随之向四周扩散开去。不知谁往河里丢进一颗小石子，激起的浪圈追逐着夕阳的余辉。（1）清风吹来，荷花不停地摇摆，好看极了。（2）一轮明

13、月被乌云遮住了。三、智力大冲浪精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1.将下列国家的名称和它的别称连接起来。泰国千岛之国日本玫瑰之国挪威千湖之国荷兰樱花之国芬兰万岛之国加拿大风车之国瑞士千佛之国保加利亚枫叶之国印度尼西亚手表之国2. 照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）枝枯对（）新朋对（）莺歌对（）天涯对（）笑语对（）波翻对（）书山对（）骤雨对（）春花对（）三、阅读竞技台（一）黑板上的解剖图自上卫生课的第一天开始，黑板上就画有人体解剖图，表明身体骨骼肌肉的名称和部位。整个学期那幅图解

14、都留在那里，不过老师从没有提起它。最近一次测验时，我们一进教室，就看见黑板擦得干干净净的，上面只写了一道试题： “列举人体主要骨骼的名称和部位。 ”全班同学提出抗议：“我们从没学过这个。 ”“这不是理由，”老师说， “那些知识已经写在黑板上好几个月了。 ”我们勉强回答了一些以后，老师便把试卷收集起来，撕得粉碎。“永远记住，”他告诫我们， “教育不只是学人家告诉你的东西。 ”1. 选词填空。（1）一幅一副对面的墙上挂着（）有些苍白的画，画中的人板着（）令人有些惶恐的脸。（2）不止不只这条路我（）走过一次呀！我心想。我有些害怕了。河水（）可供灌溉，且可用来发电。2. 老师第一天在黑板上画人体解剖图

15、的用意是：。3、概括第三自然段的意思。第三自然段写：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（二）新来的小邻居出差（ ch i ch）数月，回到家的当天晚上，当我打开窗户时，清风送来一股细细的、甜甜的清香。我没在意，舒展一下疲倦的身躯，就倒在床上睡着（zhe zh o zhu ） 了。一觉醒来，天已蒙蒙亮，我的周围忽然浮泛着一股甜甜的香味，啊，是花香！这黄土岭怎么突然有了花香？我急切地推开门，走上阳台，一下子惊呆了：隔壁的阳台上，什么时候摆满了大小不一的几十个花盆，有鲜红的海棠，紫色

16、的玫瑰，淡黄的米兰五彩缤纷，似乎把春天的色彩全聚集在这里了。隔壁的门开了，走出一个十二三岁、扎着羊角辫、系着红领巾的小姑娘。她双手捧着个 洒 酒水壶，神情专注地给每盆花浇水。 我忍不住了， 轻声问：“小同学，新搬来的？”她吓了一跳，瞪起那双又大又亮的眼睛，看见我，连忙点头， “嗯”了一声，接着又赶忙放下水壶，很有礼貌地说：“叔叔早！”浇完水，她从屋子里拿出一把小镊子，像外科医生做手术似的小心翼翼地从一根枝下夹下一个小东西，装进玻璃瓶里。她告诉我，这是一种害虫，不及早发现和消灭，整棵花就会枯萎。我看小姑娘对花很爱护，就故意考考她，问她知道什么花在什么时候开。她立刻回答： “一月水仙清水养，二月杏

17、花伸出墙，三月桃花红艳艳，四月杜鹃满山冈”一口气把十二个月开的花全都说了。我见她对花这么熟悉，禁不住高兴地说： “你真是个小行（x ng h ng） 家， 长大了一定能当个园艺家！ ”她抬起头，一本正经地盯着我说： “当专家可不是件容易的事啊！我嘛，只想将来当个园艺工人， 把祖国打扮得像花园一样美丽。叔叔，你说好不好呢？”我点头说：“好，好！ ”她忙完了，便坐在花丛中的小凳上，专心致志地开始晨读。这时，一阵清风吹过来， 所有的盆花便一起摇摆着， 像是在向辛勤裁 栽培它们的小园丁致谢。啊，可爱的小邻居，你也是这花丛中的一朵美丽的花！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1. 用“ ”划去文中（）里不正确的读音，划去 里不恰当的字。2. 用“”画出第一节中表示颜色的词语。3. 为什么说可爱的小邻居是花丛中的一朵美丽的花？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页