人教版一年级数学上册第2单元第2课时左、右.pptx

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1、第第 2 课时课时 左、右左、右课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂总结总结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点游戏游戏导入导入2课时流程课时流程要求：要和老师反着说，边说边做动作。要求：要和老师反着说，边说边做动作。 多多少少 长长短短 大大小小 上上下下 前前后后 左左右右 交流：左右也是一对表示位置的词语，今天我们交流：左右也是一对表示位置的词语，今天我们 就一起来学习就一起来学习“左、右左、右”。 做游戏。做游戏。探究点探究点左、右左、右两棵小树十个叉，两棵小树十个叉，不长叶子不开花，不长叶子不开花，能写会算还会画，能写会算还会画，天天干活不说话。天天干活不说话。你们会用右手你们

2、会用右手 做哪些事？做哪些事？你们的左手你们的左手 又能做什么？又能做什么？左右手是一对左右手是一对好朋友好朋友,同学们你身上还有这样的一对好朋友吗？同学们你身上还有这样的一对好朋友吗？归纳总结：归纳总结：生活中，在左手边的一侧是左边，在右手生活中，在左手边的一侧是左边，在右手边的一侧是右边。边的一侧是右边。上下前后和左右，两两相对好朋友。上下前后和左右，两两相对好朋友。头朝上来脚在下，面向前来背向后。头朝上来脚在下，面向前来背向后。区别左右莫着急，辨清左右看双手。区别左右莫着急，辨清左右看双手。以自身为中心辨别身边的左右。以自身为中心辨别身边的左右。说一说你的前、后、左、说一说你的前、后、左

3、、右右各是哪个同学？各是哪个同学？(选题源于选题源于典中点典中点经典题库经典题库) 夯实基础夯实基础1.请圈出正确答案。请圈出正确答案。吃饭时，我用（左吃饭时，我用（左 右）手端碗右）手端碗（左（左 右）手拿筷子。右）手拿筷子。写字时，我用（左写字时，我用（左 右）手握笔，右）手握笔，（左（左 右）手压住本子。右）手压住本子。2. 仔细观察下面的手势，学一学，并在左手下面画仔细观察下面的手势，学一学，并在左手下面画“ ”，右手下面画，右手下面画“ ”。3.我会填。我会填。1小兔的小兔的( )边是熊猫。边是熊猫。2小马的小马的( )边是小鹿，边是小鹿，( )边是小象。边是小象。3小象的右边是小象

4、的右边是( )，左边是，左边是( )。右右右右左左小马小马青蛙青蛙4.圈一圈。圈一圈。易错辨析易错辨析1我（左我（左 右）手拿气球，右）手拿气球，（左（左 右）手提鱼。右）手提鱼。1我（左我（左 右）手右）手拿拿了了3串，串，（左（左 右）手拿了右）手拿了1串。串。辨析辨析：图中人物和我们观察者面对面时，容易分图中人物和我们观察者面对面时，容易分不清不清“左右左右”关系。关系。5.我会做。我会做。 1的左边是的左边是( )，右边是，右边是( )。2的右边是的右边是( )，左边是，左边是( )。3( )的右边是的右边是。生活中，经常用到左手的一侧是左边，经常生活中，经常用到左手的一侧是左边，经常用到右手的一侧是右边。用到右手的一侧是右边。左、右：左、右：作作 业业请完成教材第请完成教材第12页练习二第页练习二第5题。题。