2022年初三物理基础知识总复习资料 .pdf

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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思第一章 机械能1. 能量： 定义：一个物体能够做功，这个物体就具有能量。提示：第一，一个物体能够做功越多，表示这个物体的能量越大。第二，物体能够做功，是指有做功的本领，可以是正在做功，也可以是不在做功。第三，能量有机械能、内能、电能、热能、光能、原子能、生物能等各种形式。机械能的单位和功的单位一样，是焦耳。其中机械能包括动能和势能，势能包括重力势能和弹性势能。2. 动能： 定义：物体由于运动而具有的能量叫做动能。提示：物体的质量和速度决定其动能的大小，运动物体的质量越大，速度越大，动能就越大。一切运动的物体都具有动能。3. 势能：势能 分为重力势能和弹性势

2、能。重力势能的定义：物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能。（所有被举高的物体都能够做功，都具有重力势能）物体的质量越大，被举得越高，则它的重力势能就越大。弹性势能的定义：物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。（所有发生弹性形变的物体都能够做功，都具有弹性势能）发生弹性形变的物体， 弹性形变越大， 则它具有的弹性形变就越大。（弹性形变的含义是：物体遇到外力作用而发生的形状改变叫做形变，如果外力撤消， 物体能恢复原状，这种形变叫做弹性形变）4. 举例： 流动的河水具有动能，因为它是运动的物体，能够冲走小石头，给石头做功；被高举重锤具有重力势能，因为它能够将地面砸个坑，能够做功；被拉弯的弓

3、具有弹性势能，因为弓发生了弹性形变，能够将箭射出去，具有做做功的本领；5. 问：如果有两个物体，其质量相同而高度不同，它们谁的重力势能大？如果重力势能不相等，如何使得它们的重力势能相等？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思答： 质量相同而高度不同的物体，高度越高的物体重力势能越大。要想使他们的重力势能相等，需要将两者放置于同一高度。8. 问：如果两个物体质量不等而高度相同，则谁的重力势能大？如果重力势能不相等，如何使得它们的重力势能相等？答： 高度相同，质量大的物体具有的重力势能

4、大，要想使两者具有同一重力势能，需将质量大的物体放置到较低的位置。质量小的物体放置到比较高的位置。9. 问：一个空中飞行的皮球具有的机械能为35 焦耳，如果已知它的动能为17 焦耳，则它的重力势能为多少？答： 因为机械能 =动能 +势能，所以势能=机械能动能，在皮球的势能中，只具有重力势能，不具有弹性势能，所以皮球的重力势能就是皮球的势能，为35 17=18 焦耳。10动能和势能是可以相互转化的，有五个典型实例可以证明。(1) 滚摆（一个重力势能和动能相互转化的装置）：滚摆的装置如课本P4图 15，手工卷动滚摆，使悬线缠在滚摆的轴上，当滚摆达到最高点，释放，从这个时刻开始研究滚摆的运动过程：滚

5、摆在最高点，静止释放，开始的速度为0，也就是说，滚摆在最高点的重力势能最大，而动能最小。随着它高度的降低，滚动得越来越快，直到最低点，速度最大，即，它在最低点重力势能最小，而动能最大。在由最高点到最低点的运动过程中，重力势能减少，动能增大，减少的重力势能转化为动能。相反，在由最低点到最高点的运动过程中，动能减少而重力势能增大，减少的动能等于增加的重力势能。(2) 单摆（一个重力势能和动能相互转化的装置）：单摆的装置如课本P4图 16，单摆和滚摆的能量转化的原理一样，只是，滚摆只有一个最高点和一个最低点；而单摆有两个最高点和一个最低点。在最高点重力势能最大而动能为0，在最低点重力势能最小而动能最

6、大。在由最高点到最低点的运动过程中，重力势能减少，动能增大，减少的重力势能转化为等量的动能。相反，在由最低点到最高点的运动过程中，动能减少而重力势能增大，减少的动能转化为等量的重力势能。(3) 课本 P4实验三（一个动能和弹性势能相互转化的例子）：第一个过程：滚动的小球从接触弹簧片，到将弹簧片压弯小球自身静止，（同时弹簧片达到最大弹性形变），第二个过程：然后弹簧片恢复形变，小球速度从零逐渐增大，以至小球速度最大时，弹簧片形变为零。在这两个过程中，前者，小球的动能转化为弹簧片的弹性势能，减少的动能转化为等量的增加的弹性势能；后者，弹簧片的弹性势能转化为小球的动能，减少的弹性势能转化为等量的增加的

7、动能。(4) 卫星（卫星运动于远地点和近地点之间，进行着重力势能和动能的相互转化）：卫星环绕着地球转动，在椭圆形的轨道上有两个点，一个近地点，一个远地点。卫星的能量转化和滚摆也相似，远地点相当于最高点，势能最大，动能最小；近地点相当于最低点，势能最小动能最大。(5) 皮球从高处下落，遇地反弹：球在空气中，是重力势能和动能的转化，球在与地面的接触过程中，是动能和弹性势能的转化，与前面类似，不再重复第二章分子运动论内能精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1. 分子运动论的内容：物体是

8、由大量分子组成的；分子在永不停息的做无规则运动；分子之间存在着相互作用的引力和斥力；分子之间有空隙。2. 分子呈球体，很小，直径只有百亿分之几米，分子直径用10-10m量度。所以，通常的物体，即使体积较小也含有大量分子。（1cm3手指尖大小的水滴所含的分子，如果每一秒钟数一个水分子的话，要8 千亿年才能数完！）所以说，物体是由大量分子组成的。3. 扩散现象 证明分子在永不停息的做无规则运动。扩散是指不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象。扩散可以发生在固体与固体之间，液体与液体之间，气体与气体之间，扩散的速度依次增大，完成扩散所需要的时间依次减少。固体扩散的例子：铅片和金片紧压在一起，5

9、年后再分开，发现彼此渗入约一毫米深；液体相互扩散的例子：无色透明的清水和蓝色的硫酸铜溶液扩散，一个月后彼此均匀相溶；无色透明的空气和红棕色的二氧化氮气体很快能够完成扩散。4. 固体和液体的能保持一定的体积，证明分子之间存在相互作用的引力；固体和液体难于压缩，证明分子之间存在相互作用的斥力。分子之间同时存在着引力和斥力，当分子之间的距离等于r(r约等于 10-10m)时，引力等于斥力，分子处于平衡状态，既不表现引力也不表现斥力；当分子之间的距离大于r 时，引力大于斥力，表现为引力；当分子之间的距离小于r 时，斥力大于引力，表现为斥力。引力和斥力都随分子间的距离的增大而减小，斥力减小得更快。分子之

10、间的极力如果大于10-9m时，引力和斥力都约等于0，可以忽略不计。气体中，分子之间的距离约等于10-9m ，所以可以认为气体分子间几乎没有相互作用的分子力。5. 所有运动的物体都具有动能，分子在永不停息的运动，所以分子具有分子动能；地球表面的物体由于受到重力而且被举高就具有重力势能，分子之间也存在相互作用力且保持一定距离，所以分子之间存在势能。6. 内能 : 物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。（内能 =分子动能 +分子势能）物体的内能跟物体的温度有关，温度越高，物体内部分子的无规则运动越剧烈，物体的内能就越大。（用红墨水滴在热水中比滴在冷水中扩散得快，就是很好

11、的证明）一切物体都具有内能，即使0 摄氏度的冰块也具有内能。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思7. 热运动： 由于分子运动的速度跟温度有关，因此人们把物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动；内能也和温度有关，所以内能也常常叫做热能。8. 内能和机械能是形式不相同的两种能量。其中， 内能和物体内部分子运动的剧烈程度有关，和温度有关，分子的运动我们无法观察到。物体的动能和物体的宏观速度有关，我们能观察到。9.外界对物体做功，物体的内能会增大；物体对外界做功，物体本身的内能会减小。1

12、0热传递：（1）热传递的条件物体间或物体不同部分存在温度差（2） 热传递的规律能量 （内能）从高温物体传到低温物体（或从高温部分传到低温部分）（3）热传递的实质能量（内能）的传递，内能改变的另一种方式11热量：在热传递过程中，传递的能量的多少叫做热量将烧热的工件放入冷水中：内能增加冷水吸收热量内能减少工作放出热量,物体放出或吸收热量越多，它的内能改变越大因此，内能的改变也可以用热量来量度热量的单位也是焦耳12热传递和物体内能的改变：物体内能减小物体放热物体内能增大物体吸热温度降低温度升高)()(热传递可以改变物体的内能，其实质就是内能从高温物体传到低温物体，热传递就是内能的转移13比热的定义：

13、单位质量的某种物质温度升高10C吸收的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。 （例如 : 每 1kg 的水温度每升高10C需要吸收的热量是4.2 103J，即：无论这1kg 的水，温度是从 10C升高到 20C， 还是从 170C升高到 180C ， 均吸收 4.2 103J 的热量。）比热用字母c 表示，单位是J/ （kg0C），读作“焦每千克摄氏度”。不同的物质，比热通常不同，通常，水的比热是最大的。（要注意的是，单位质量的某种物质（即每一千克的物质）温度每降低1 摄氏度所放出的热量也等于自身的比热）14.Q 吸= c m (t-t0) 这个公式的含义：Q 吸代表物体吸收的热量，单位是焦耳，

14、c 代表物体的比热，单位是J/ （ kg?0C），m代表物体的质量，单位是千克，t 代表物体的终温，单位是摄氏度，t0代表物体的初温，单位是摄氏度。当物体经历一个吸热的过程后，终温高于初温。为了便于记忆，可以将上述公式写成Q =cmt（保证t0 ），当物体经历一个吸热的过程后，终温高于初温，t =t-t0； 当物体经历一个放热的过程后，终温低于初温，t=t0-t 。15. 能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化成其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在能量转化和转移的过程中，能量的总量不变。内能的利用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结

15、- - - - - - -第 4 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1. 人类使用的能量绝大部分是从中获得的内能。2.1 千克某种燃料时放出的热量 , 叫做的热值。3. 木碳的热值是34000000J/kg, 它的物理意义是。完全燃烧100g 木碳 , 可以得到焦耳的热量。4. 燃料在燃烧中, 实际上很难燃烧 , 放出的热量比按热值计算出的热量要 , 而且有效利用的热量又比放出的热量要 , 因此 , 提高燃料的利用率,是节约的重要措施。5. 内能利用的途径有6. 将装水的茶壶放在炉子上加热,使水沸腾 ,水蒸气把壶盖顶起, 这一现象却能表现出热机中能量转化的基本过程, 请把能

16、量转化过程作出描述：燃料的能转化为能, 传给和；把壶盖顶起 , 使的内能转化为壶盖的能。7. 叫热机。现代的火电站是靠热机把能转化为能。8. 汽油机是在气缸内燃烧 , 生成高温高压的 ,然后它推动活塞而的。9. 活 塞 往 复 运 动 中 , 汽 缸 由 一 端 运 动 到 另 一 端 叫 做 一 个, 多 数 汽 油 机 是由、四个的不断循环来保证连续工作的。10. 汽油机是由、等部分组成的。11. 汽油机的每个工作循环, 只有对外做功 , 其它三个冲程要靠飞轮的来完成 , 每个循环 , 曲转转动周, 活塞往复次。12. 内燃机的一个工作循环中在冲程 , 把内能转化成机械能；在冲程 ,把机械

17、能转化为内能。13. 汽 油 机 与 柴 油 机 在 工 作 过 程 中 有 以 下 不 同 点 :(1)吸 气 冲 程 , 汽 油 机 吸入 , 柴油机吸入。 (2) 在压缩冲程中, 活塞能把燃料气体混合物的体积或空气的体积压缩得更小, 使气体压强更大, 温度更高 , 做功更多 , 效率更高的是。(3) 点火方式 , 柴油机为汽油机为。14. 热 机 的是 热 机 性 能 的 一 个重 要 指 标 , 在 热 机 的 各种 损 失 中 , 带走的能量最多, 设法利用的能量 , 是提高燃料利用率的重要措施。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

18、-第 5 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思电路 电流 电压 电阻 欧姆定律电功电功率精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1. 两种电荷：两种电荷规定：人们把绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫正电荷；把毛皮摩擦过的电荷叫做负电荷。电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。提示： 检验物体是否带电可以利用带电体的性质( 吸引轻小物体) ，电荷间的相互作用( 同电相斥 ) 及验电器。用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电，摩擦起电并不是创造了电，只是电荷发生

19、了转移。2. 导体和绝缘体：定义：容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。提示： 导体容易导电是因为导体中有大量的自由电荷。金属靠自由电子导电，酸、碱、盐水溶液靠正、负离子导电。绝缘体不容易导电是因为绝缘体内几乎没有自由电荷。常见的导体有金属、大地、 人体、 碳( 石墨 )以及酸、碱、盐的水溶液等。常见的绝缘体有橡胶、玻璃、陶瓷、塑料等。3. 电流：电流定义：电荷的定向移动形成电流。电流的方向：规定正电荷定向移动方向为电流方向。持续电流存在的条件：有电源和闭合电路( 通路 ) 。电源： 把其它形式能转化为电能的装置。提示： 电流的方向除了规定以外，还要知道金属导体中的电流方向与自由电子

20、的定向移动方向相反及在电源外部，电流方向是从电源的正极流向负极。常见的电源有干电池、蓄电池等化学电池及发电机。电源的作用是在电源内部不断使正级聚集正电荷，负极聚集负电荷以持续对外供电，绝对不允许用导线直接把电源两极连接起来，否则会因电流过大而损坏电源。4. 电路：电路的组成：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径。电路的基本连接方法：串联电路和并联电路。电路状态 ：通路、开路和短路。提示： 第一，要求会画各种电路元件规定的符号。画电路图的基本要求：导线是直线，弯折处一般成直角；各元件连接紧密，分布合理，无断离；导线精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -

21、 - - - - -第 7 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思交叉连接处要注意打上黑圆点。第二，按照电路图连接实物图时要求：把导线的两端接在相应的元件的接线柱上，避免导线交叉；认真检查，电路图和实物图表示电路的连接情况要一致，连实物时，可采用“先干路后支路法”或“先通一路后补充法”均可。5. 电流：定义：1 秒钟内通过导体横截面的电量。单位： 安培。 1A=1C/s。其它单位有毫安和微安。大小：IQt。测量仪器：电流表。实验室里常用的电流表有两个量程：3A和 0.6A，最小刻度分别是0.1A 和 0.02A。用电流表测电流时，要把电流表串联在被测电路中，必须使电流从“+”接

22、线柱流入，从“”接线柱线出。被测电流不要超过电流表的量程。绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。实验及结论：串联电路中I=I1=I2；并联电路中，I=I1+I2。6. 电压：定义：电压使电路中形成了电流。单位： 伏特。其它单位有千伏、毫伏和微伏。常见电压：1 节干电池1.5V ，家庭电路220 V ，安全电压不高于36 V。测量仪器：电压表。实验室里常用的电压表有两个量程：15 V 和 3 V。它们的最小刻度分别是0.5 V和 0.1 V。使用电压表时必须把电压表并联在被测电路两端，必须使电流从“+”接线柱流入，从“”接线柱流出。被测电压不要超过电压表量程，电压表可以直接接到电

23、源的两极上，测出电源的电压值。实验及结论：串联电路中U=U1+U2，并联电路中U=U1=U2。7. 电阻：定义：导体对电流的阻碍作用。单位：欧姆。1=1V/1A。其它单位有千欧和兆欧。大小： 电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的长度、横截面积和材料，电阻的大小和温度有关。电阻的测量：伏安法测电阻。滑动变阻器的原理：改变电阻线在电路中的长度来改变电阻，从而改变电流。使用滑动变阻器时要注意阻值范围及最大电流两个重要参数。使用前应将滑片调到电阻最大的位置。有四个接线柱的滑动变阻器，在金属棒和电阻线圈两端各选取一个接线柱接在电路中，才能起到改变电路电阻大小的作用。8. 电流与电压、电阻关系的

24、实验结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。9. 欧姆定律：内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。公式：IUR。使用公式时注意公式中的I、U、R必须是同一导体( 或同一电路 ) 和同一时间的电流、电压、电阻。10. 串联电路规律：I=I1=I2，U=U1+U2，R=R1+R2，几个R串联时R串=nR，串联分压分式UURR1212。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思11. 并联电

25、路的规律： I=I1+I2， U=U1+U2 ，11112RRR，n个R并联RRn并两个电阻R1、R2并联：RRRRR1212， 并联分流公式：IIRR1221。12. 伏安法测电阻：利用欧姆定律可转化为RUI，由此做为测定电阻的方法。13. 电功：定义：电流通过用电器所做的功。单位： 除了焦耳外，还有“千瓦时（度）”。 1kwh = 1 度 = 3.6 10 6J 计算式：WUItUQURtI Rt22。前二式为普遍适用公式，后二式适用于纯电阻电路。测量：电能表。电能表的计数器上前后两次读数之差，就是这段时间内用户用电的度数。14. 电功率：定义：电流在单位时内所做的功。电功率表示电流做功快

26、慢。单位： W和 KW 。电功率的单位除了瓦特外，还有“KW ”， 1KW=1000KW 公式：PWtUIURI R22。前二式为普遍适用公式，后二式适用于纯电阻电路。测量： 用 VA法可测定用电器的电功率，P=UI。额定功率： 铭牌上标出的功率值，是用电器在额定电压下的电功率值。（如果一个灯泡上标有“36V25W ”， 或者标有3625，则该灯泡的额定电压是36 伏，额定功率是25 伏）实际功率： 用电器在实际电压下的功率值。一个用电器的额定功率只有一个，而实际功率有无数个。15. 焦耳定律：文字叙述，电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比。公式：

27、焦耳定律数学表达式：Q=I2Rt，导出公式有Q=UIt和。前式为普遍适用公式，导出公式适用于纯电阻电路。注意问题： 电流所做的功全部产生热量，即电能全部转化为内能，这时有Q=W。电热器和白炽电灯属于上述情况。在串联电路中，因为通过导体的电流相等。通电时间也相等，根据焦耳定律，可知导体产生的热量跟电阻成正比，即精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思在并联电路中, 导体两端的电压相等, 通电时间也相等, 根据,可知电流通过导体产生的热量跟导体的电阻成反比, 即电热器 : 利用电流的热效

28、应来加热的设备, 电炉、电烙铁、电熨斗、电饭锅、电烤炉等都是常见电热器。电热器的主要组成部分是发热体，发热体是由电阻率大，熔点高的电阻丝绕在绝缘材料上制成。16各种电器里都有导体，只要电流通过导体，就要发热，连续使用较长时间后，要停用一会儿，是为了散热，防止用电器的温度过高而烧坏元器件。潮湿会降低绝缘性能，使电路工作失常，影响用电器使用，所以用电器长期停止使用，隔一段时间要通电，利用电热驱潮。17. 电热器的基本构造和使用注意事项：电热器主要由发热体和绝缘部分组成。发热体是用电阻率大、熔点高的合金丝绕在绝缘材料上做成的。它的主要作用是让电流通过它时发热。绝缘部分的作用是将通电的合金丝和电热器的

29、外壳隔绝起来，防止漏电。使用电热器时，主要应注意工作电压和额定电压是否相同。若工作电压过高，电热器产生的热量过多，电热器可能被烧毁；若工作电压过低，电热器不能正常工作。另一方面，要注意电热器的绝缘部分性能是否良好，要防止使用时发生触电事故。【疑难理解】1对能量的认识：在物理学中，动和能是紧密相关的两个物理量。在认识能量这个概念时，要紧紧抓住能量定义中“能够做功”这个关键要点，即“一个物体能够做功，就说它具有能”。特别是要注意一个物体具有能，不一定正在做功，不是正在做功的物体，只要能够做功，就具有能。同样道理，一个物体具有的能的大小，可以由它能够做功的多少来量度。即一个物体能够做的功越多，表示这

30、个物体的能量越大。2对机械能的种类及大小的认识：不同种类的机械能的形式不同，要根据其形式、特点来判断机械能的种类。要研究物体是否具有动能时，只需分析物体是否运动；要研究物体是否具有重力势能时，只需分析物体是否被举高；要研究物体是否具有弹性势能时，只需分析物体是否发生弹性形变。根据物体的运动情况确定物体所具有能的种类。需要注意的是： (1) 在判断一个物体是否具有重力势能时，要根据实际情况确定重力势能的零点。 (2) 一个物体所具有的机械能可能是一种形式，也可能有多种形式。例如：在空中飞行的飞机既有动能，又有重力势能。判断物体的机械能的大小，要根据不同种类机械能的大小由哪些因素有关来确定。例如：

31、动能大小由物体的质量大小及速度大小两个因素共同决定。不同的物体，若质量不同，即使速度大小相同，它的动能也不同；若同一物体，则质量不变，速度越大，动能越大。3对机械能的变化、转化及守恒的认识：(1) 自然界中的物体是在不断地运动着，物体的机械能也在不断地变化。在分析物体动能精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思的变化时，因为一个物体的质量是不变的，所以它的运动速度的变化引起了动能的变化。在物体在做匀速直线运动时，物体的运动的动能不变。分析物体的重力势能的变化时，因物体质量不变，则物

32、体被举高的高度的变化引起重力势能的变化。若物体在水平地面上运动时，物体的重力势能不变。分析物体弹性形变的变化时，就注意物体弹性形变的变化而引起弹性势能的变化。(2) 物体的机械能不仅在不断地变化, 而且在相互转化。在学习这一部分知识时, 要注意观察和分析好以下的实验: 单摆实验；滚摆实验；动能和弹性势能转化实验（课本P4图 17） 。要分析好以下一些实例：人造地球卫星近地点及远地点的能量转化；骑车上、下坡时的能量转化；抛体及落体的能量转化等。(3) 若在机械能的转化过程中，若没有能量损失，则机械能的总量保持不变。所谓没有能量损失，是指在能量转化过程中，只是动能和势能的相互转化，而没有转化为内能

33、等其它形式的能。4. 关于“电荷”：在电现象中 , 有一些关于电荷的相近名词, 如： “正电荷”、 “负电荷”、 “电子” 、 “自由电子” 、 “正离子”、 “负离子”等。这些名词含义是不同的。在使用这些名词时 ,可这样区分：(1) 在摩擦起电、接触带电等问题中, 注意是电子在转移, 不能说成“自由电子” 或“自由电荷” 。(2) 注意在泛泛地讨论导体、绝缘体的微观机制时, 要说明是 “自由电荷”，即导体能够导电是因为导体中有大量的自由电荷, 而绝缘体中因自由电荷很少,所以绝缘体不容易导电。而金属导体靠“自由电子”导电，酸、碱、盐水溶液靠“自由离子”导电。 (3) 在定义中用“电荷”来定义。

34、如电流定义为电荷的定向移动，而电流方向规定为正电荷的定向移动方向为电流方向。5. 关于电路的识别：电路的识别包括正确电路和错误电路的判断，串联电路和并联电路的判断。错误电路包括缺少电路中必有的元件（必有的元件有电源、用电器、开关、导线） 、不能形成电流通路、电路出现开路或短路。判断电路的连接通常用电流流向法。既若电流顺序通过每个用电器而不分流，则用电器是串联；若电流通过用电器时前、后分岔，即，通过每个用电器的电流都是总电流的一部分，则这些用电器是并联。在判断电路连接时，通常会出现用一根导线把电路两点间连接起来的情况，在初中阶段可以忽略导线的电阻，所以可以把一根导线连接起来的两点看成一点，所以有

35、时用“节点”的方法来判断电路的连接是很方便的。6. 关于电路的连接：电路连接的方法为：1. 连接电路前，先要画好电路图。2. 把电路元件按电路图相应的位置摆好。 3. 电路的连接要按照一定的顺序进行。4. 连接并联电路时，可按“先干后支”的顺序进行，即先连好干路，再接好各支路，然后把各支路并列到电路共同的两个端点上，或按“先支后干”的顺序连接。连接电路时要注意以下几点：1. 电路连接的过程中，开关应该是断开的。2. 每处接线必须接牢，防止虚接。3. 先接好用电器，开关等元件，最后接电源。4. 连接后要认真检查，确认无误后，才闭合开关。5. 闭合开关后，如果出现不正常情况，应立即断开电路，仔细检

36、查，排除故障。7. 关于分析电路中电流、电压、电功率等的变化：在电路中，当开关断开或闭合，滑动变阻器的滑片移动前后，电路中的电阻及电阻的连接情况发生了变化，从而引起电路中的电流，电压分配也发生了变化，用电器的功率发精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思生了变化，灯泡的亮度也发生了改变。在分析电路变化时，要首先注意到电路的连接方法。在串联电路中，滑动变阻器滑片的移动引起了电路的一系列变化。当滑片P移动时，滑动变阻器连入电路的电阻发生变化，电路中的总电阻发生变化，根据欧姆定律：I =

37、 UR，电源电压不变，电强强度因电阻的改变而改变。在分析电压分配时，有的学生误认为定阻电阻因阻值不变，则定值电阻两端的电压就不变。其实不然，在串联电路中，一个电阻阻值的变化会引起整个电路各个用电器两端电压分配的变化。可先分析定值电阻两端的电压变化，即U定= I R定，再根据电源电压不变U = U定+U滑确定滑动变阻器两端电压的变化。在并联电路中，开关的开、闭或并联支路中滑动变阻器滑片的移动仅影响支路的电阻的变化，不会影响另一支路中电阻的变化及电源电压的变化，所以另一支路中的电流、另一支路用电器两端电压均不变，但会影响整个电路总电阻及总电流的变化。用电器的功率决定于用电器两端的电压及通过用电器的

38、电流，即P = U I 。若用电器U及 I 变化， P发生变化；若用电器U及 I 不变， P不变。8正确理解和使用焦耳定律焦耳定律是一个实验定律，它的适用范围很广。遇到电流热效应的问题时，例如要计算电流通过某一电路时放出热量；比较某段电路或导体放出热量的多少，即从电流热效应角度考虑对电路的要求时，都可以使用焦耳定律。从焦耳定律公式可知，电流通过导体产生的热量跟电流强度的平方成正比、跟导体的电阻成正比、跟通电时间成正比。若电流做的功全部用来产生热量。即， 而。根据欧姆定律，有需要说明的是和不是焦耳定律，它们是从欧姆定律推导出来的，只能在电流所做功将电能全部转化为热能的条件下才成立。对电炉、电烙铁

39、、电灯这类用电器，这两公式和焦耳定律是等效的。分析解决由电流通过用电器的放热问题时，应有，这样可以减少错误。使用焦耳定律公式进行计算时，公式中的各物理量要对应于同一导体或同一段电路，与欧姆定律使用时的对应关系相同。当题目中出现几个物理量时，应将它们加上角码，以示区别。9在串联、并联电路中电流通过导体产生的热量的特点（1）在串联电路中，若电流通过电阻产生的热量为，通过电阻产生的热量精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 13 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思为，电流在与串联的电路中产生的总热量为Q。则（2）在并联电路中，支路两端的电压相等，如果通电时间相等，且电流所做功将电能全部转化为内能，则即无论在串联还是在并联电路中，电流通过电路产生的总热量等于各电阻产生的热量之和。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 13 页