2022年初中知识点归纳汇总 .pdf
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1、精心整理欢迎下载初中知识点归纳汇总【知识归纳】初中化学知识要点水1.水、蒸馏水是纯净物、化合物和氧化物。矿泉水、海水、河水、糖水和盐水都属于混合物2. 污染水质的因素:工业生产中的废渣、废水、废气(即“ 三废 ” )和生活污水的劝斥排放,农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河流。3.电解水实验(水中加少量硫酸或NaOH ,增强水的导电性)水通电(正极O2负极 H2,体积比1:2) 2H2O2H2 O2证实物质里是否含水方法:白色的无水硫酸铜遇水变蓝色除去混合气体中的水蒸气,通常放在最后除, 如除去氢气中含有 (HCl、 水蒸气、CO2) ,先通过再通过要验证混合气体中是否含有水蒸气,通常应先检
2、验, 如证实氢气中含有HCl 、水蒸气、CO2,应先让混合气体通过(填仪器和其中的药品),观察到时,则说明含有;再通过,当观察到,则含有,接着通过,当观察到,则说明含有。【知识归纳】初中化学知识要点 空气1.空气的成分按体积分数计算:氮气78% ,氧气 21%,稀有气体0.94% ,CO2 0.03% 2.环境污染知识:排放到空气中的气体污染物较多的是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳。二氧化硫 大气污染物、酸雨 来自于含硫燃料的燃烧。 3.测定空气成份或除去气体里的氧气,要用易燃的磷,磷燃烧后生成固体,占体积小易分离。不可以用碳、硫代替磷。碳、硫跟氧气反应生成气体,难跟其他气体分离。【知识归纳】初
3、中化学知识要点氧气的性质和用途1.氧气的物理性质:不易溶于水,密度比空气的略大。液氧、固态氧淡蓝色。工业上制取氧气的方法:分离液态空气 物理变化。2.氧气的用途:气焊、航天、潜水、登山、医疗、液氧炸药、炼铁、炼钢精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精心整理欢迎下载3.氧气的化学性质:支持燃烧,有助燃性。可供呼吸用,是常用的氧化剂。木炭在氧气中燃烧(O2可使带火星的木条的木条复燃)生成 CO2现象: 发出白光,放出热量,生成使石灰水变浑浊的气体硫在空气中燃烧,硫在氧气中燃烧生成SO2现象:硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色
4、火焰,产生有刺激性气味的气体,放出热量;在氧气里燃烧发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体;放出热量磷在空气中燃烧现象: 产生大量的白烟,放出热量白磷着火点低,易自燃,要放在水中密封保存,可隔绝空气,防止它自燃。镁在空气(或氧气)中燃烧现象:发出刺眼的白光,放出热量,生成白色固体铁丝在氧气中燃烧现象:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量此实验必须先在集气瓶里装少量水或在瓶底铺一层细砂,防止溅落的熔化物使瓶底炸裂氢气在空气中燃烧(点惹缶痊鸣气)现象:纯净的氢气在空气里安静地燃烧,发出淡蓝色火焰, 放出热量; 不纯的氢气点燃很可可以会发生爆炸;可燃性气体或可燃性粉尘与空气混合,遇明火很可可以
5、会发生爆炸!蜡烛在氧气里燃烧得更旺,发出白光,放出热量,瓶壁内有水珠。向瓶内倒入澄清的石灰水,石灰水变浑浊。 加热碱式碳酸铜(俗称铜绿)Cu2(OH )2CO3(现象:绿色粉末变黑色,管壁有水珠,生成的气体使澄清的石灰水变浑浊)。【知识归纳】初中化学知识要点氧气的制法1.工业制取氧气的方法:分离液态空气制取氧气,此变化是物理变化,不是分解反应实验室制取氧气反应原理:加热高锰酸钾2KMnO4K2MnO4MnO2O2加热氯酸钾和二氧化锰的混合物2KClO32KCl 3O2精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精心整理欢迎下
6、载实验室制取氧气注重事项:试管口略向下倾斜(防止冷凝水倒流,使试管破裂);用排水法收集氧气,导管口开始有气泡放出时不宜立即收集,当气泡连续地较均匀地放出后再收集(因为开始放出的气泡不纯,含有空气)排水法收集氧气结束时,应先撤去导管,后停止加热(防止水倒吸入试管,导致热的试管破裂。)其他生成氧气的反应:水通电(正O2负 H2,体积比1: 2)2H2O2H2 O2 加热氧化汞 2HgO2Hg O2【知识归纳】初中化学知识要点铁的性质1.铁的物理性质:有银白色金属光泽的固体,有良好的延性和展性,质软,是导体。铁的化学性质:(1)铁跟氧气反应铁在潮湿的空气里(既有H2O 又有 O2时)易生锈,铁锈是混
7、合物,主要成分是氧化铁Fe2O3防锈方法:在铁表面涂一层保护膜(如涂漆或油);镀锌等金属或烤蓝铁在氧气里燃烧生成四氧化三铁,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量;铁可跟酸(盐酸或硫酸)和排在铁后的金属的盐溶液发生置换反应(反应后溶液呈浅绿色)铁跟硫酸铜溶液反应 (现代湿法冶金的先驱)化学方程式: FeCuSO4CuFeSO4现象:铁丝表面覆盖一层红色的铜,溶液由蓝色变为浅绿色(2) 铁跟硫酸反应: FeH2SO4FeSO4 H2 铁跟盐酸反应: Fe2HCl FeCl2H2 现象:有气泡生成,溶液由无色变为浅绿色2.生铁和钢: 是混合物, 都是铁的合金, 不同是含碳量不同,生铁的含碳量高
8、,钢含碳量低。合金:金属与金属(或非金属)熔合而成,具有金属性质的混合物。3. 铁元素有三种氧化物:氧化铁Fe2O3氧化亚铁FeO 四氧化三铁Fe3O4精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精心整理欢迎下载【知识归纳】初中化学知识要点单质碳的性质1.金刚石和石墨是由碳元素组成的两种不同的单质,它们物理性质不同、化学性质相同。它们的物理性质差别大的原因碳原子的布列不同2.碳的化学性质跟氢气的性质相似(常温下碳的性质不活泼)可燃性:木炭在氧气中燃烧C O2CO2 现象:发出白光,放出热量;碳燃烧不充分(或氧气不充足)2CO
9、22CO 还原性:木炭高温下还原氧化铜C 2CuO2Cu CO2 现象:黑色物质受热后变为亮红色固体,同时放出可以使石灰水变浑浊的气体实验注重事项:试管口略向下倾斜(防止因加热时生成的水蒸气至管口冷凝成水滴而倒流,使试管破裂);实验结束时, 应先把导管从石灰水里移开,然后再熄灭酒精灯(防止石灰水倒吸入试管,导致热的试管破裂。)3.与碳有关的化学反应木炭高温下还原氧化铁3C 2Fe2O34Fe 3CO2高温条件下碳还原二氧化碳生成一氧化碳C CO22CO 一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳2CO O22CO2【知识归纳】初中化学知识要点二氧化碳的性质1.二氧化碳的物理性质:可溶于水,密度比空气的大
10、。加压降温易变为固体“ 干冰 ” ,怎么收集二氧化碳?。用途:灭火,温室里作肥料,干冰用于致冷和人工降雨,化工原料2.二氧化碳的化学性质跟水反应:二氧化碳通入水中生成碳酸CO2 H2O H2CO3二氧化碳通入紫色石蕊试液,石蕊试液变红色;加热又变为紫色精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精心整理欢迎下载跟碱反应生成盐和水: (用澄清的石灰水鉴定CO2) 二氧化碳通入澄清的石灰水CO2 Ca( OH)2 CaCO3 H2O 现象:有白色沉淀生成(或:澄清的石灰水变浑浊);二氧化碳跟氢氧化钠反应:CO2 2NaOH Na
11、2CO3 H2O(无明显现象)通常情况下,CO2不支持燃烧,也不可以燃烧。【知识归纳】初中化学知识要点 一氧化碳的性质1.一氧化碳的物理性质:无色、无味、比空气的密度略小、难溶于水2.一氧化碳的化学性质可燃性: 一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳现象:发出蓝色火焰, 放出热量2COO22CO2还原性: 一氧化碳还原氧化铜(不是置换反应)CO CuOCu CO2现象:黑色物质受热后变为亮红色固体,同时放出可以使石灰水变浑浊的气体非凡注重尾气的处理:未反应的CO 燃烧掉,防止污染空气;或用气球收集起来。一氧化碳还原氧化铁3CO Fe2O32Fe 3CO2 毒性: 一氧化碳吸入肺里跟血液的血红蛋白结合
12、,破坏了血红蛋白的输氧可以力三种有可燃性、还原性的物质:氢气、碳、一氧化碳(都可用于冶炼金属、用作燃料)【知识归纳】初中化学知识要点 碳酸钙的性质和用途1.碳酸钙主要以石灰石和大理石存在,大理石和石灰石主要成分是CaCO3,大理石和石灰石做建筑材料,工业上用石灰石制生石灰(CaO )和二氧化碳、制水泥。2.碳酸钙的物理性质:白色固体,难溶于水。化学性质:跟盐酸、硝酸反应(碳酸钙不溶于水,可溶于酸) CaCO32HCl CaCl2 H2OCO2 (实验室制取CO2的反应); CaCO32HNO3Ca(NO3)2H2 OCO2精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -
13、- - - - -第 5 页,共 12 页精心整理欢迎下载高温分解: CaCO3CaO CO2 ;CaO H2OCa(OH )2 (生石灰跟水反应生成熟石灰)【知识归纳】初中化学知识要点 有机物1. 甲烷 CH4(俗名:沼气,天然气的主要成分)是最简单的有机物。难溶于水,密度比空气的小可燃性CH42O2CO22H2O 现象:火焰明亮呈蓝色,放出大量热 2.乙醇(俗名:酒精,C2H5OH )无色液体,易挥发,与水可劝斥比互溶酒精燃烧C2H5OH 3O22CO2 3H2O 3.甲醇( CH3OH)有毒,不可以饮用,饮用后使人双目失明,大量饮用会使人死亡。4.煤(主要含碳元素,称为“ 工业的粮食 ”
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