师德教育.ppt

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1、师德教育师德教育一、引言v做教师要讲师德，做官要讲官德，从事任何职业，都要讲职业道德，做一个公民，要讲公民道德。总之，要有德，不能做无德之人。v什么是德？v古“德”字与“得”相通，指得到或占有奴隶、财富。 v周人提出“有德”，是说明其得天下，有才能、品质等主观因素。v孔子将“德”阐发成儒家的伦理范畴，专指道德、品德。 v孔子所指的“德”内容很广，包括仁、义、孝、忠、恕、中庸等。 v孔子极其重视德，认为理想人格要时刻注意自己的道德修养，提出人们应该像“好色”那样“好德”，孔子说，“吾未见好德如好色者也”。 v孔子道德教育的主要内容是“仁”。 v“仁”在孔子的言论中是道德的总称，并且把“仁”看作是

2、所有德目中最高的标准。 v对于“仁”的内容，针对不同的对象，有不同的回答：如“仁者爱人”，“克已复礼为仁”，“能行五者于天下者为仁”（五者：恭、宽、信、敏、惠等）。“仁”是孔子道德教育的总纲。v次于“仁”的德育内容，就是礼。 v孔子提出视、听、言、动都必须符合礼，合乎礼就是仁。 v礼是行为规范，“仁”是指导思想。v根据社会主义规范和要求，什么是道德？也就是说什么是社会主义道德？v为人民服务是核心 v集体主义是原则 v“五爱”是内容：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 v具体分为:v公民道德 社会公德 职业道德 家庭美德 v公民道德：我国公民基本道德规范,爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤

3、俭自强、敬业奉献v社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法v职业道德:爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会 v家庭美德：尊老爱幼男女平等夫妻和睦勤俭持家邻里团结二、关于师德v教师道德:是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。v爱国守法:热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 v爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐

4、于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。v关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。v教书育人：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。v为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 v

5、终身学习：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。三、需要特别说明的几个问题v（一）教师要讲责任，不能误人子弟v1、政治责任,不能敌视国家政府v2、社会责任,不能破坏团结和谐v3、工作责任,以完成任务为已任v（二）教师要讲理性，不要迷信轻信误信v1、大道理管小道理，对于个人看法要留余地v2、正面道理管反面道理，正确对待消极现象v2、讲理性就要讲方法论，要讲科学的思维方法v（三）教师要有岗位意识，不能唯利是图v1、一个事例：某校教师，除了工资之外，上课要课酬谢、开会要有报酬、补课也要有报酬，合理不合理？v2、八小时之内与八小时之内v3、利他与利已v（四）教师要讲民主v1、讲课不搞一言堂v2、管理不搞一言堂v3、讲民主需要条件：民主意识、知识、能力等。