七下第四单元做知法守法用法的人 .docx

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1、精品名师归纳总结七下 第四单元 做知法、守法、用法的人1、我们身边的规章：道德、纪律规章、法律2、道德、纪律规章。法律的特点的比较：（1） 共同点：都是行为规章，都具有约束性。（2） 如何形成靠什么约束约束对象道德社会共同生活中人们的道德感和全体社会成员商定俗成舆论、习惯、信念纪律规章按本单位、本团体本单位、本团体的本单位、本团体的需要制定约束、强制力局部使用法律由国家制定或认可靠国家强制力保证明施，对全体社会成员具有国家强制力具有普遍约束力3、法律是特别的行为规章：【法律的三个特点】1 法律是由国家制定或认可的。懂得：我国人民代表大会是国家权力机关、国家立法机关我国法律是人民意志和利益的表达

2、。这是由我国国家性质打算的。2 法律靠国家强制力保证明施，具有强制性。【法律最显著的特点】懂得：“国家强制力”指：军队、警察、法庭、监狱等。法律靠公民自觉遵守。3 法律对全体社会成员具有普遍约束力。懂得：法律面前人人公平。4、法律的作用：【为什么社会生活离不开法律？法律的三个特点】【法律的作用相辅相成】（ 1）规范作用 我国法律作为人民意志和利益的表达，它通过规定权益和义务 ，规范全体社会成员的行为。即：规范作用突出表现为：规定人们可以做什么（权益）、必需做什么（义务）、应当做什么（义务）、不应当做什么（义务）。意义：法律为人们的行为供应一个模式、标准、方向 、行为是否合法有效的评判准绳 。（

3、2）爱护作用国家 治理离不开法律，法律是国家生活的保证。法律是我们生活的卫士，公民 的生活离不开法律，法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪 ，爱护人们的合法利益。5、法律的作用、社会生活离不开法律，这就对公民提出了怎样的要求？【启示】学法 （前提）、 守法 （正确行使权益、自觉履行义务）、用法 （规范自己的行为、爱护合法权益、和违法行为斗争）、护法 （爱护法律尊严） 是我们的责任 。爱法是我们 应有的态度 。以守法为荣、以违法为耻是我们应是树立的价值观 。6、什么是违法行为？ 凡不履行法律规定的义务，或作出法律禁止的行为。人们行为的底线是不违法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7、违

4、法行为的分类：按违反的法律分：（ 1）行政违法行为违反行政治理法律法规的行为。【受行政制裁】如：道路交通安全法、治安治理惩罚法例：闯红灯。（2） 民事违法行为违反民事法律法规的行为。【承担民事责任】如：民法通就例：拾到他人遗失物拒绝归仍。（3） 刑事违法行为违反刑法的行为。按情节轻重分：（ 1）一般违法行为行政违法行为、民事违法行为情节稍微、社会危害性较小、没有触犯刑法。（ 2）严峻违法行为刑事违法行为，即：犯罪。8、刑法的含义：【最严格的法律】以国家的名义规定“什么行为是犯罪”和“对犯罪分子处以何种刑罚”的法律。刑法的作用 ：惩治犯罪，爱护国家和人民的利益。9、什么是犯罪？【犯罪的基本特点】

5、【必需同时具备、缺一不行】（ 1）犯罪是具有严峻社会危害性的行为。【严峻社会危害性，是犯罪的最本质特点】（ 2）犯罪是触犯刑法的行为。【刑事违法性，是犯罪的法律标志】（ 3）犯罪是应受刑罚惩罚的行为。【刑罚当罚性，是犯罪严峻危害性和刑事违法性的必定结果。】10、刑罚 的含义： 刑事惩罚 、刑事处分【最严峻的惩罚】“ 人民法院” 对“ 犯罪分子” 实行惩处的一种强制方法。（“依据刑法” ）11、刑罚的分类：（1）主刑（只能独立使用）管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑（ 2）附加刑罚金、剥夺政治权益、没收财产12、简述道德水平、法制观念与人的行为的关系：人的行为是受思想观念支配的。道德水平高、法

6、制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，行为上就不会做出违法犯罪的事情。道德水平低、法制观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，进展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥沼。遵守法律，也是践行道德的表现。启示我们熟悉：“不良行为”到“一般违法”到“犯罪”之间没有不行逾越的鸿沟。我们要：防微杜渐。提高道德水平，增强法制观念，依法自律。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”13、我们应如何做一个守法的合格的现代公民？【如何预防违反犯罪？】（ 1）自觉树立法律意识，爱护法律尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。（ 2）加强修养，践行道德，做一个有道德的人。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总

7、结（ 3）从小事做起，预防违法犯罪。（ 4）谨慎交友，防微杜渐，防止沾染不良习气，拒绝不良诱惑，防患于未然。14、特的爱护未成年人合法权益的两部法律未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法15、爱护未成年人的防线：【亲密协作、相辅相成】（外因）家庭爱护、学校爱护、社会爱护、司法爱护、（内因）自我爱护首要的是加强自我爱护：1 增强自我爱护意识和才能，才能和其他爱护相协作。2未成年人增强自我爱护意识和才能的过程，是学习、锤炼、成长的过程。16、为什么要对未成年人赐予特别的爱护？（1） 未成年人是祖国的将来、民族的期望，肩负着民族振兴的历史重任。（2） 未成年人生理、心理不成熟、没有经济实力，缺乏自我爱护

8、才能。（3） 现实生活中，不敬重未成年人，侵害未成年人合法权益的现象时有发生。（4） 爱护未成年人是全社会共同的责任。17、家庭爱护 父母或其他监护人 依法履行对未成年人的抚养、监护 的职责，敬重未成年人受训练的权益。规定：爱护未成年人的合法权益，不得虐待、抛弃未成年人。 不得鄙视女性或有残疾的未成年人。应当以健康的思想、品德和适当的方法训练未成年人。18、学校爱护 学校等训练机构 依照法律的规定，对未成年人进行训练 ，并对他们的身心健康和合法权益实施爱护。规定：学校应当关怀、爱惜同学。对品德有缺点、学校有困难的同学，应当耐心训练、帮忙，不得鄙视。敬重未成年同学的人格尊严，不得对未成年同学实施

9、体罚、变相体罚或其它羞辱人格尊严的行为。不得使未成年同学在危及人身安全、健康的校舍和其它训练教案设施中活动。 任何组织和个人不得扰乱教案秩序。19、社会爱护 全社会 制造一种有利于未成年人健康成长的社会环境 。规定：对未成年人的社会文化爱护、身体健康爱护、劳动爱护、自由权和精神权的爱护。营业性舞厅等不相宜未成年人活动的场所不得答应未成年人进入。严禁任何组织和个人向未成年人出售、暴力凶杀、恐惧等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。20、司法爱护 公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政机关等依法履行职责，对未成年人实可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结施的特的爱护。举例：设立少年法

10、庭。不公开审理未成年犯罪案件。敬重违法犯罪未成年人的人格尊严，爱护其合法权益。做好刑满释放未成年人的安置工作，等。21、我们应怎样依法爱护自己的合法权益？【途径】（ 1）学会用法律武器维权。我们维权最有力的武器是法律。（ 2）明白能够为我们供应法律服务和帮忙的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律救济中心等。（3） 学会用非诉讼手段维权。这是我们维权的常用的有效手段。（国家机关、消费者协会、妇联、村委会、居委会、人民调解委员会等）（4） 学会用诉讼手段维权。这是我们维权最正规、最权威、最有效、最终的手段。当别的方式不能解决问题，就应当使用诉讼手段。诉讼刑事诉讼（审理、证明、惩处犯罪）、民事诉讼、行政诉讼（民告官）（ 5）既要英勇，又要机灵，力求在爱护自己的前提下同违法犯罪分子斗争。22、青少年为什么要善于与违法犯罪作斗争？（ 1）同违法犯罪作斗争，是全体公民的法定义务和社会责任。（ 2）善于同违法犯罪斗争，既能爱护自己的健康成长，又能爱护法律尊严、社会稳固。23、面对歹徒，给青少年的建议：（ 1）既要英勇，又要机灵，力求在爱护自己的前提下，奇妙的将不法分子抓获。（ 2 ）建议：设法稳住歹徒、记住歹徒相貌特点、明白歹徒去向、准时拨打报警电话可编辑资料 - - - 欢迎下载