2022年利用化学方程式计算教学设计 .pdf
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1、名师精编优秀教案课题 3 利用化学方程式的简单计算第十六中学杜娟【教学目标】知识与技能 : 1、学会利用化学方程式的简单计算,正确掌握计算的格式和步骤。2、在正确书写化学方程式的基础上进行简单的计算。过程与方法 : 通过对化学方程式中物质间质量比, 初步理解反应物和生成物之间的质和量的关系。培养学生按照化学特点去进行思维的良好习惯和熟练的计算技能。情感态度与价值观 : 认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。培养学生严谨求实、勇于创新和实践的学习态度和科学精神。【学前分析】本节课在学习了质量守恒定律、化学方程式、相对原子质量、化学式计算等知识的基础上 , 对化学知识进行定量分析。 知识本身并不
2、难 , 关键是使学生自己思考、探索由定性到定量的这一途径, 并使之了解化学计算在生产生活中的重要, 培养他们一丝不苟的科学态度。【教学重点】根据化学方程式计算的步骤。【教学难点】1、物质间量的关系2、根据化学方程式计算的要领及关键。【教学安排】2课时第一课时, 正确掌握计算的格式和步骤。第二课时, 熟练掌握 , 并能达到综合运用化学方程式进行计算的目的。【教学过程 】教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图一、创设情境播放一组 “ 神八” 发射升空的系列图片观看图片用具体的情景素材引出问题。【提问】“ 神舟八号 ” 用长征系列火箭发精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总
3、结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页名师精编优秀教案射升空时,若火箭燃料是液氢, 助燃剂是液氧, 当火箭点燃升空时会发生什么反应?请写出化学反应方程式。2H2+O2 = 2H2O(提供能量)【提问】这个化学方程式表示什么意义?回答。【讲解】所有化学反应都是按照一定的质量比(固定)进行的 . 【思考】1g 氢气可以和 g 氧气完全反应。回答:2H2 + O2 = = 2H2O 4 :32 :36 1 :x 4:32 = 1 :x X=8g 从解决简单问题入手, 明白化学计算和方程式中物质之间量的关系。【陈述】这就是我们今天要学习的内容:利用化学方程式的简单计算。听讲引入新课程,激
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