《在小学毕业典礼上的讲话》依依惜别-人教版六下语文优秀课件完整版.ppt

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1、 在小学毕业典礼上的讲话在小学毕业典礼上的讲话是一篇是一篇激情昂扬的激情昂扬的演讲稿演讲稿。文中回忆了六年小学。文中回忆了六年小学生活中难忘的三件往事生活中难忘的三件往事-文中回忆了六年小学生活中难忘的三件往文中回忆了六年小学生活中难忘的三件往事事上小学的第一天、三年级时的运动上小学的第一天、三年级时的运动会和六年级的家长会会和六年级的家长会. .表达了对母校的表达了对母校的留恋留恋，对老师的，对老师的感激感激，以，以及对同学的及对同学的依依不舍依依不舍。以情感人。以情感人, ,激发共激发共鸣是演讲稿的基本特点。鸣是演讲稿的基本特点。（1 1）语言通俗，感情真挚。）语言通俗，感情真挚。 演讲稿

2、的语言要口语化，通俗化。演讲稿要面对演讲稿的语言要口语化，通俗化。演讲稿要面对面地交流，听众缺少进一步思考的时间，你赞成什么，面地交流，听众缺少进一步思考的时间，你赞成什么，反对什么，要让人一听就懂。写演讲稿时要敞开心扉，反对什么，要让人一听就懂。写演讲稿时要敞开心扉，努力走进听众的心里，与听众进行心贴心的交流。努力走进听众的心里，与听众进行心贴心的交流。（2 2）格式规范，条理清晰。）格式规范，条理清晰。 演讲稿通常包括开头、正文、结尾三部分。开演讲稿通常包括开头、正文、结尾三部分。开头，也叫开场白，要有亲和力，要能紧紧抓住听众的头，也叫开场白，要有亲和力，要能紧紧抓住听众的注意力，为整场的

3、演讲成功打下基础，正文是演讲的注意力，为整场的演讲成功打下基础，正文是演讲的主题部分，要有征服力，要有重点，有层次，便于听主题部分，要有征服力，要有重点，有层次，便于听众理解，结尾要有号召力，起到深化主题的作用。众理解，结尾要有号召力，起到深化主题的作用。 演讲稿的特点演讲稿的特点 标题。标题。 提示主题型：提示主题型：人应该有奉献精神人应该有奉献精神 提示内容型：提示内容型：在珍爱生命、远离毒品主在珍爱生命、远离毒品主 题班会上的讲话题班会上的讲话 提出问题型：提出问题型：小学生应具备什么素质小学生应具备什么素质思考问题型：思考问题型：如何节约水资源如何节约水资源 演讲稿的格式演讲稿的格式演

4、讲稿由演讲稿由标题标题、称呼称呼和和正文正文三部分构成。三部分构成。称呼。称呼。 第二行顶格写称呼加冒号，如第二行顶格写称呼加冒号，如“亲爱的朋亲爱的朋友们：友们：” “大家好大家好: :”等。等。正文。正文。 正文由正文由开头语开头语、主体主体和和结语结语三部分构成。三部分构成。 开头语开头语。 A.A.由背景和问候语、感谢语开始；由背景和问候语、感谢语开始； B. B.概括演讲内容或揭示中心论点；概括演讲内容或揭示中心论点； C.C.从演讲题目谈起从演讲题目谈起 D.D.从演讲缘由引起；从演讲缘由引起； E.E.从另件事引入正题；从另件事引入正题； F. F.用发人深思的问题开头。用发人深

5、思的问题开头。 主体。主体。 A. A.记叙性演讲稿。以对人物事件的叙述记叙性演讲稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文；和生活画面描述行文； B. B.议论性演讲稿。以典型事例和理论为议论性演讲稿。以典型事例和理论为依据，用逻辑方式行为，用观点说服观众；依据，用逻辑方式行为，用观点说服观众； C.C.抒情性演讲稿。用热烈抒情性语言表抒情性演讲稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。寓情于理、寓情于物。 结语。结语。 是演讲能否走向成功的关键，常用是演讲能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象；提出希望，给人总结全文，加深印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言结束；照应题目鼓舞；表示决心，誓言结束；照应题目等方法在激动人心的结语中结束全文。等方法在激动人心的结语中结束全文。 结束结束