2022年货比三家教学设计 .pdf

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1、货比三家一、情景导入：课前三分钟小数的代价，通过这个故事希望同学们好好学习小数点的知识，小数点在生活中起着重要的作用。今天刘老师带大家去逛文具店，想去吗？咦！这有三家文具店，这三个文具店分别叫？生：奇奇文具店、丁丁文具店、豆豆文具店，如果我们想买东西，看到这三家文具店你会马上想到什么?生：去谁家买东西更便宜；生：比较东西贵还是便宜。今天我们就一起去学习货比三家（同时板书）二、讲授新课：(一)自主探索、发现问题1. 师：让我们一起去看看文具店里都有什么吧？出示课件，根据图你能知道哪些数学信息？师：这里的1.80 元、 5.10 元、 1.90 元表示什么呢？生：1 元 8 角， 5 元 1 角，

2、 1 元 9 角。师：那这个“0”可不可以不写呢？生：可以。师：我们也可以写成1.8 元、 5.1 元、1.9 元。2. 根据这些信息你能提出哪些数学问题？生：文具店所有东西一共多少元？生：水彩笔哪家便宜？生：铅笔盒哪家便宜，师：那我们先解决铅笔盒的问题吧！（淘气引入）3. 师：先看看哪家文具店有文具盒多少元？生：奇奇文具店4.90 元，丁丁文具店5.10 元师：把4.90 元， 5.10 元可以写成什么？生：4.9 元， 5.1 元（二）合作交流，共同探讨精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页4.师：那让我们去比较一下

3、，看看哪家便宜？拿出前置性作业一，小组合作探讨比较方法5.小组汇报（每组派一名代表来展示，有谁跟我交流的吗？对我们的方法有什么建议和补充）一人代表一组汇报一种，另一人汇报二种方法，还有其他的方法补充。6.师小结：三种方法都是比较小数的大小，都把小数转化成元、角、分来进行比较，第三种老师比较喜欢。小数比较，先看小数点前面的整数部分，整数部分大那个数就大。7.师：文具盒买完了，我们去看看橡皮哪家便宜？同学们发现哪家有橡皮多少元？生：奇奇文具店1.80 元，丁丁文具店2.00 元，豆豆文具店 1.90 元，可以看成1.8 元， 2 元， 1.9 元。拿出前置性作业二，汇报8.师小结：小数比较先比较整

4、数部分，整数部分相同，就比较小数点右边的第一位，小数点右面第一位数大，那个数就大，如果小数点第一位上的数相同，就比较小数点右面第二位数，以此类推。9.你的发现，前置性作业三学生读，课件出示（你知道本节课讲什么内容吗，同时副标题）10.儿歌（小数大小好比较，数位对齐比大小。整数比完比小数，谁大谁小自明了。）三、巩固练习1.在（）里填上“” “1.52 元4.4.00 元=4 元5.2.58 元3.58 元5.（1）把 3.1 元， 2.99 元， 3.01 元，从小到大的顺序排列。（）（）（）( )( ) 6.希望小学三年级学生举行朗诵比赛，3 个评委给四位选手打分见下表：评委1 2 3 小强得

5、分9.55 9.80 10.00 小红得分10.00 9.50 9.68 小刚得分9.45 9.86 9.65 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页小丽得分9.73 9.79 9.80 （1）请写出四位选手的最后得分各是多少?(去掉一个最高分和一个最低分 ) 小强最后得分（）小红最后得分（）小刚最后得分（）小丽最后得分（）（2）请你把四位选手的成绩按从高到低的顺序排列第一名第二名第三名第四名（）（）（） （）拓展：1. 写出 3 个比 4 小的一位小数2. 填一填。3.5( )( )3.4 7.谈谈本节课学习什么内容？板书 : 货比三家小数的比较方法4.9 元5.1 元精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页