人教版必修二《万有引力理论的成就》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案5、万有引力理论的成就一、教学目标1学问与技能：(1) 明白的球表面物体的万有引力两个分力的大小关系，运算的球质量。(2) 行星绕恒星运动、卫星的运动的共同点：万有引力作为行星、卫星圆周运动的向心力，会用万有引力定律运算天体的质量。(3) 明白万有引力定律在天文学上有重要应用。2过程与方法：1 培育同学依据数据分析找到事物的主要因素和次要因素的一般过程和方法。2 培育同学依据大事的之间相像性实行类比方法分析新问题的才能与方法。3 培育同学归纳总结建立模型的才能与方法。3情感态度与价值观：1

2、 培育同学仔细严禁的科学态度和大胆探究的心理品质。2 体会物理学规律的简洁性和普适性，领会物理学的美丽。二、教学重点、难点1教学重点及其教学策略：重点：的球质量的运算、太阳等中心天体质量的运算教学策略：通过数据分析、类比思维、归纳总结建立模型来加深懂得。2教学难点及其教学策略：难点：依据已有条件求中心天体的质量教学策略：通过类比思维、归纳总结建立模型来加深懂得。三、设计思路通过数据分析找到的球表面物体万有引力与两个分力重力和物体随的球自转的向心力的大小关系，得到结论向心力远小于重力，万有引力大小近似等于重力，从而推导的球质量的运算表达式。通过对太阳系九大行星环绕太阳运动的分析，依据万有引力作为

3、行星圆周运动的向心力，运算太阳的质量。进一步类比联想推理到月亮、人造卫星环绕的球圆周运动求的球质量等，最终归纳总结建立模型中心天体质量的运算。四、教学资源1视频与课件月球、人造卫星环绕的球运动、太阳系九大行星环绕太阳运动、投影片。2多媒体教学设备一套：可供实物投影、放像、课件播放等。五、教学设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结引入新课老师活动同学活动点评通 过 一 句 名可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结提问： 伽利略在争论杠杆原理后，曾经说过一句什么名言？（“给我一个支点，我可以撬动的球。”）提问： 天平是依据杠杆原理测量物体质量的仪器，那么依据伽利略的名言，

4、我们是否可以用天平测量的球的质量？（小组争论后）回答疑题，得出名言与设想的错误。言，一个设想， 引起同学对天体质 量的爱好通 过 小 组 争论培育同学进行 科学思想争论交 流的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案那我们如何测量庞大的天体质量？万有引力给我们供应了帮忙。讲授新课

5、一、的球质量先明白的球表面物体的重力与的球对物体的万有引力的关系。多媒体投影下图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结r F向mF引 G同学运算： 两个分力大小的比值预 计 有 的 同学可能不善于计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结MR（ 2）（2）算，因此可以只计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结mR sinTm g42 R sinwgT 2算数量级为10-3， 培育同学通过估 算解决问题的能 力，详细结果可以用多媒体投影展可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结物体 m 在纬度为的位置，万有引力指向的心，分解为两个分43.1426.410 61

6、示。9.8 （86400）2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结力：m 随的球自转环绕的轴运动的向心力和重力。3.510 3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结给出数据：的球半径 R、纬度（取 900）、的球自转周期 T ，运算两个分力的大小比值， 引导同学得出结论：向心力远小于重力， 万有引力大小近似等于重力。因此不考虑（忽视）的球自转的影响，引导同学得出结论：向心力远小于重力，万有引力大小近似等于重力。培 养 学 生 通过对运算结果的 分析得到正确结 论的才能， 对详细问题能分清影响 问题的主要因素 与次要因素。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Mmm

7、gG2R的球质量gR2MG培 养 学 生 对可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结请同学阅读课本 “科学真是迷人”。多 媒 体 投 影 卡 文 迪 许 和 马克吐温的图片及其他们的语言。学问总结： 引导同学对以上的争论推导过程娴熟把握，特别留意推导的前提不考虑（忽视）的 球自转的影响， 万有引力大小等于同学阅读课本“科学真是迷人”。运用物理学问解决实际问题的爱好，鼓励同学学好物理。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - -

8、- - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案重力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、太阳质量多媒体播放太阳系九大行星环绕太阳运动的动态课件。明确：太阳为中心天体，九大行星以太阳为中心在不同的轨道 上以不同的周期做近似的圆周运 动。提问： 行星做圆周运动的向心力是什么？连续提问： 是否需要考虑九大行星之间的万有引力？老师引导同学争论、摸索、回答，最终老师总结：太阳质量远大于各个行星质量，高中阶段粗略运算，不考虑行星之间的万有引力。设中心天体太阳质量M ，行星质量 m，轨道半径

9、r也是行星与太阳的距离，行星公转角速度 ，公转周期T ，就通过观看与摸索，同学：太阳对行星的万有引力。老师引导同学先争论，后个别回答。推导过程由同学完成，老师只需要引导即可。通 过 课 件 感性熟悉九大行星 环绕太阳运动的 轨迹。培 养 学 生 建立模型的才能， 并且在建立模型过 程中分清影响问 题的主要因素与 次要因素。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结G Mmr 2m2r2m2r T可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结42r 3同学先争论， 老师引导同学回可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结太阳质量 MG

10、T 2忆开普勒第三定律，得出结果：3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结与行星质量m 无关。rGM2常数 k2T4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结提问： 不同行星与太阳的距离r 和绕太阳公转的周期T 都是各不相同的。但是不同行星的r、T 运算出来的太阳质量必需是一样的！上面的公式能否保证这一点？同理， 月亮环绕的球做圆周运动， 依据前面的推导我们能否运算的球的质量？老师引导同学类比摸索。 多媒体播放月亮环绕的球做可以保证不同行星的r、T 运算出来的太阳质量是一样的。同学在老师引导下类比摸索： 的球为中心天体，月亮环绕太阳做圆周运动， 向心力为的球对月亮的万有引力。设

11、中心天体的球质量M ， 月亮质量 m，轨道半径r 也是月亮与的球的距离，月亮公转周期T ，就2培 养 学 生 对类似问题类比思 考的才能， 把学问与才能迁移的能 力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结圆周运动的动态课件。G Mmr 2m2rm2rT可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -

12、名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的球质量 M42 r 32可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结GT与月亮质量m 无关。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师进一步引导同学类比摸索，人造卫星环绕的球做圆周运动，多媒体播放月亮和人造卫星同理，G Mmm r 2的球质量 M22rm2r T42 r 32可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结环绕的球做圆周运动的动态课件。老师引导同学类比摸索。老师总结：建立模型： 通过环绕天体的运动半径和周期求中心天体的质量。多媒体投影木星行星环绕木 星圆周运动， 请同学摸索如何测量木星的质量。GT与

13、人造卫星质量m 无关。同学摸索回答：木星为中心天体，木星行星为环绕天体， 只要测量木星行星的轨道半径、 公转周期就可以应用模型运算中心天体木星的质量。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、发觉未知天体请同学阅读课本 “发觉未知天体”。多媒体投影海王星、冥王星图同学阅读课本“发觉未知天体”。培 养 学 生 对运用物理学问解 决实际问题的兴 趣，鼓励同学学好物理。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结片。本课小结：主要有两个基本学问：1、的球表面，不考虑（忽视） 的球自转的影响， 物体的重力近似等于重力mgG Mm R2gR2

14、的球质量 MG2、建立模型求中心天体质量环绕天体做圆周运动的向心力为中心天体对环绕天体的万有 引力， 通过环绕天体的运动半径和周期求中心天体的质量。2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结G Mmr 2m2rm2r T可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - -

15、 - 欢迎下载精品名师归纳总结中心天体质量M42 r 32可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结GT布置作业：书本问题与练习1-4。 板书设计一、的球质量M的球表面，不考虑（忽视）的球自转的影响mgG Mm R2gR2的球质量 MG二、太阳质量中心天体质量1、太阳质量M ，行星质量m， 轨道半径r行星与太阳的距离，行星公转角速度，公转周期T ，就2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结G Mmm r 2太阳质量 M2rm2r T42r 32可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结GT与行星质量m 无关。2、建立模型求中心天体质量六 课后反思万有引力理论的成就内容以理论推导为主，同学的爱好调动主要是一些出乎同学意料之外的结果，新模型的建立过程，另外从万有引力理论的重大成就也可以激发同学学习物理的爱好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载