2022年走进细胞知识点 .pdf

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1、学习必备欢迎下载走进细胞知识点一、从生物圈到细胞1.生命活动离不开细胞（1）病毒由和组成，没有细胞结构，只有依赖才能生活。（2）单细胞生物依赖完成各种生命活动。（3）多细胞生物依赖各种密切合作，完成复杂的生命活动。（ 4）连接亲子代的桥梁是；受精的场所是；发育的场所是。2.生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是、系统、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）地球上最基本的生命系统是。分子、原子、化合物不属于生命系统。（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的、和。（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的。（5）做教材 P6 中基础题1 和 2。并非所有生物都具有生命系统

2、的各个层次，如植物没有系统这一层次;单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。二、细胞的多样性和统一性1.显微镜的使用（1）基本原则：不管物像多么好找，任何情况下都必须先倍镜后倍镜观察。（2）高倍显微镜的操作流程在下观察清楚，找到物像将物像移到转动换用高倍镜观察转动，直到看清楚为止。3）注意事项显微镜成放大的虚像，例实物为字母“b” ， 则视野中观察为“q” 。若物像在偏左上方，则装片应向移动。移动规律：向的方向移动。但研究细胞质环流方向时，显微镜下观察的和实际环流方向一致。（4）高考考点观察颜色深的材料，视野应适当调（亮 /暗） ，反之则应适当调（亮 /暗） ；若视野中出现一半亮一半暗则可能

3、是的调节角度不对；若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清则可能是花生切片造成的。2.原核细胞和真核细胞（1）差异性：最根本的区别是原核细胞没有。（2）统一性：两者都具有和与遗传有关的DNA 分子 ,共有的细胞器是。（3）关注教材P9 中图 1-4 和图 1-5 的细菌、蓝藻细胞结构模式图。原核生物都是单细胞生物，单细胞生物都是原核生物吗？单细胞生物中细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌都是原核生物,但变形虫、草履虫、酵母菌是单细胞生物但不是原核生物。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载3.细胞学说（1

4、）建立： 19 世纪 30 年代由和建立。（ 2）内容细胞是一个有机体，一切动植物都由发育而来，并由细胞和所构成细胞是一个的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用新细胞可以从中产生（3）意义：证明了动植物界具有。高频考点突破考点一原核细胞和真核细胞的比较原核细胞真核细胞大小较小较大细胞壁有，主要成分是肽聚糖细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜、核仁， DNA 不与蛋白质结合有核膜和核仁，DNA 与蛋白质结合成染色体DNA 拟核：大型环状质粒：小型环状细胞核：和蛋白质形成染色体细胞质：在线粒体、叶绿体中遗传物质DNA 举例细菌、蓝藻、放线菌

5、、支原体、衣原体动物、植物、真菌共有结构物质细胞膜、细胞质（核糖体）、DNA 误区警示1.原核细胞和真核细胞最主要的差别：原核细胞没有成形的细胞核（即没有核膜）。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载2.正确识别带有菌字的生物:凡是“菌”字前面有“杆”字、 “球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌 ,如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例,它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。3.带藻字的植物中,蓝藻（如色球藻、念珠藻、颤藻等）属于原核生

6、物，单细胞绿藻（如衣藻、小球藻）属于真核生物。4.原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律，因为原核生物没有染色体结构只进行无性生殖。5.原核生物可遗传变异的来源一般是基因突变。因 为基因重组发生在减数分裂过程中，而原核生物不能进行有性生殖。6.用纤维素酶处理蓝藻、细菌的细胞壁不能将其破坏， 因为上述细胞壁的成分不是纤维素。考点二热点病毒与人体健康病毒是一类特殊的生物，没有细胞结构，与细胞生物不同，其中HIV 、 SARS、H1N1 、高致病流感、禽流感等与人体健康密切相关，是近年高考命题的热点。内容涉及病毒的结构、细胞内寄生、逆转录、免疫等知识，常以综合考查的形式出现。前挂后连1.利

7、用 HIV 、SARS 病毒研制疫苗困难的原因是什么？上述两种病毒的遗传物质都是RNA ，RNA 呈单链结构， 不稳定， 变异率高，所以研制疫苗困难。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载2.病毒在细胞工程和基因工程中有何用途？在细胞工程中，用灭活的病毒诱导动物细胞融合；在基因工程中，可作为载体将目的基因导入受体细胞。3.在噬菌体侵染细菌实验中，如何标记噬菌体？应先在培养基上培养大肠杆菌，再让噬菌体侵染带有放射性标记的大肠杆菌，不能直接在培养基上直接培养标记噬菌体。4.病毒与中心法则、免疫的关系如何？部分

8、病毒的遗传物质为RNA ，可在宿主细胞内进行RNA 复制或逆转录过程，是对中心法则的补充完善；病毒在免疫中以抗原的身份出现。5.如何用实验探究某一病毒的遗传物质是DNA 还是 RNA ？用 DNA 酶处理病毒的遗传物质，再侵染宿主细胞，若有病毒增殖，说明遗传物质为RNA ，反之则为DNA ；也可用RNA 水解酶做相同处理。实验强化在平时1 有关显微镜的考点归纳1.重要结构及功能2.目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系（1）放大倍数与长短的关系物镜越长放，大倍数越大，距装片距离越近如H1。目镜越长，放大倍数越小。（2）显微镜放大倍数的含义精选学习资料 - - - - - - - - - 名

9、师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数。总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。3.高倍镜与低倍镜观察情况比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大4.污物位置的快速确认方法方法规律高倍镜的使用“ 四字诀 ”找：先在低倍镜下“ 找” 到物像，并调节至清晰。移：将观察点“ 移” 到视野中央。转： “ 转” 动转换器，换上高倍镜。调：调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。移装片的方向：物像偏离哪个方向，装片应向相同的方向移动，原因是显微镜成倒立的像。不可能在以光镜上在物镜上不动在目镜上动转动目镜不动在装片上动移动装片精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页