2022年第八单元总复习教学设计 .pdf
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1、名师精编优秀教案八、总复习复习内容:本单元的复习包括本学期所学的主要内容:因数和倍数、 分数的意义和性质、分数的加法和减法、空间与图形、统计。根据这一册教材内容涉及面广,基本概念多, 很多知识都是今后进一步学习的基础知识等特点, 必须根据不同的内容采取不同听复习方式,针对不同的学生采取不同的措施,使学生对本册概念, 计算方法和其它知识更妈地理解和掌握,并把各单元的内容联系起来,形成较系统的知识,使学生计算能力和解决实际问题能力得到进一步的提高。课时安排:(6课时)因数和倍数1 课时分数的意义和性质1 课时分数加减法1 课时空间与图形1 课时简单的统计1 课时解决问题1 课时精选学习资料 - -
2、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 26 页名师精编优秀教案第一课时:因数和倍数上课时间6.20 总序第 62 个教案复习内容 :教材第 138 页 1、2 题,第 141 页 1、2 题复习目标:通过整理复习,使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念,知道有关概念之间的联系和区别,掌握2 、5 、3 的倍数的特征,逐步培养学生的抽象思维能力。教学步骤:一、基本练习1、做教材138 页第 1 题学生独立完成,说一说自己是怎样想的?2、做教材138 页第 2 题学生根据题目要求写出答案,并集体交流。二、复习指导1、复习因数和倍数。2、复习 2、 5
3、、3 的倍数的特征3、复习质数和合数。三、巩固练习1、完成 141 页第 1 题引导学生完成,教师订正。2、完成第141 页第 2 题让学生独立完成,集体订正四、全课总结。同学们,今天我们复习了因数与倍数的相关知识。通过今天的的复习, 你还有疑问吗?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 26 页名师精编优秀教案第二课时:分数的意义和性质上课时间6.21 总序第 63 个教案复习内容:教材第 138 页 3、4、5 题,第 141 页 3、4、5 题复习目标:通过整理复习,使学生进一步理解分数的意义和性质。能够熟练地进行分数的约
4、分和通分。教学步骤一、知识整理1、分数的意义整理(1)提问:什么是分数?分数与除法有什么关系?(2)练习:说出下列分数的意义、分数单位及有几个这样的分数单位:1/4 5/6 1/8 千克4/7 米A、学生回答并提问:在“1/8 千克”和“ 4/7 米”中,把什么看作单位“1”?B、把“ 5/6”和“ 4/7 米”改写成除法算式,怎么写?从除法的角度,如何来理解这两个分数的意义?2、分数的基本性质整理。(1)出示: 1/2=()/8 5/7=20/()1 又 30/45=1 又()/() ()/20=6。8=9/()A、学生回答。B、这道题用到什么知识?什么是分数的基本性质?(2)将“商不变性质
5、”与“分数的基本性质”的内容添入下面的表格中:(全体练P159第 12 题中( 4) )商不变性质分数的基本性质 反馈后提问: 它们之间有什么联系?学生回答后接着问:那么。 “商不变性质” 就是“分数的基本性质”吗?为什么?二、基本练习1、做教材138 页第 3 题引导学生完成,教师订正。2、做教材138 页第 4 题学生根据题目要求写出答案,并集体交流。3、做教材138 页第 5 题让学生独立完成,集体订正。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 26 页名师精编优秀教案三、巩固练习1、完成 141 页第 3 题引导学生完成,
6、教师订正。2、完成第141 页第 4 题让学生独立完成,集体订正。3、完成第141 页第 5 题四、全课总结同学们, 我们今天复习了的分数的意义和性质的相关知识。通过今天的复习,你还有什么疑问吗?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 26 页名师精编优秀教案第三课时:分数的加法和减法上课时间6.22 总序第 64 个教案复习内容:教材第 139 页 6 题,第 141 页 6、7、8 题复习目标:使学生进一步弄清分数加、减法的意义,能够比较熟练地进行分数加、减法的计算,使学生在分数,小数加减混合运算时,灵活选择简便算法。教学步
7、骤一、知识整理1、口算:课本P160 第 18 题。2、提问:分数加、减法的计算法则是怎样的?3、讨论:A、异分母分数加、减法怎样计算?B、计算结果要注意什么?C、分数、小数加减混合运算,一般怎样计算比较方便?为什么?二、基本练习做教材 139 页第 6 题让学生独立完成,集体订正。三、巩固练习1、完成 142 页第 6 题引导学生完成,教师订正。2、完成第142 页第 8 题引导学生独立完成,集体讨论。四、全课总结同学们, 我们今天复习了的分数的加法和减法的相关知识。通过今天的复习,你还有什么疑问吗?(让学生畅甩欲言,对于学生提出的问题,教师都要很好地予以解决。)五、作业教材第 142 页第
8、 7 题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 26 页名师精编优秀教案第四课时:空间与图形上课时间6.23 总序第 65 个教案复习内容:教材第 139、140 页 7、8、9、10 题,第 142、143 页 9、10、11、12 题复习目标 :使学生进一步掌握长方体和正方体的特征,能够根据表面积和体积的含义正确地计算长方体、正方体的表面积和体积。复习过程:一、整理长度单位、面积单位、体积单位和容积单位。1、复习长度单位、面积单位、体积单位和容积单位相邻单位之间的进率。2、独立填括号。5.4 立方米 =()立方分米0.12
9、立方分米 =()立方厘米6800 立方分米 =()立方米3590 立方厘米 =()立方分米470 厘米 =()分米 =()米6200 平方厘米 =()平方分米 =()平方米1.65 升=()毫升 =()立方厘米7300 毫升 =()升 =()立方分米二、复习长方体和立方体。1、复习长方体和立方体表面积、体积的计算方法。长方体的表面积=(长宽 +长高 +宽高) 2 长方体的体积=长宽高立方体的表面积=棱长棱长6 立方体的体积=棱长棱长棱长三、基本练习1、做教材139 页第 7、8、9、10 题四、巩固练习完成 143 页第 11 题引导学生独立完成,集体讨论五、全课总结六、作业教材第 142、1
10、43 页第 9、10、12 题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 26 页名师精编优秀教案第五课时:简单的统计上课时间6.24 总序第 66 个教案复习内容:教材第 140 页第 11 题,第 143、144 页第 13、14 题复习目标:使学生进一步理解众数的含义,认识复式折线统计图,并能对数据进行简单的分析和预测。教学步骤一、基本练习做教材 140 页第 11 题学生以小组为单位讨论,共同归纳概括二、巩固练习完成 143 页第 11 题引导学生独立完成,集体讨论三、全课总结同学们,我们今天复习了简单的统计的相关知识。通过
11、今天的复习, 你还有什么疑问吗?(让学生畅甩欲言,对于学生提出的问题,教师都要很好地予以解决。)四、作业( 1 )两个分店销售额最高的是()( 2 )一分店从()月到()月销售额增长得最快。( 3 )二分店从()月到()月销售额增长得最快。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 26 页名师精编优秀教案第六课时:解决问题上课时间6.27 总序第 67 个教案教学目标:使学生能正确地解答分数加减文字叙述题和应用题,进一步培养学生分析问题和解决简单实际问题的能力。重点、难点 : 培养学生分析问题和解决简单实际问题的能力。教学过程:一
12、、揭题:明确复习内容和要求。这一节课, 复习分数加减文字叙述题和应用题,通过、分析数量之间的关系,提高同学们的运用和解答应用题的能力。二、复习分数加减文字叙述题4 又 2/15 减去 1 又 3/10 的差,加上2 又 1/3 的和是多少?三、复习分数加减应用题1、提供材料:某工程队修一条公路,第一天修了全长的1/20,第二天修了全长的1/15。(1)让学生思考,根据上述信息你可以了解到什么?A、两天共修了全长的几分之几?B、第二天比第一天多修全长的几分之几?C、第一天比第二天少修全长的几分之几?D、还剩下几分之几没有修?四、课堂小结这节课我们一起复习了分数加减文字叙述题和分数加减应用题。分别
13、说说你的体会是什么?要注意什么?(文字叙述题必须懂题意。应用题要善于分析数量关系,再列出算式)五、讨论思考题1、求 10/100+10/101+10/102+ 10/110 的整数部分。在解决求整数部分的问题时,不需要求准确数,可采用估算的方法。常用的方法是把它方法和缩小,求出这个数的范围,再确定它的整数部分。先假设是 11 个 10/100 相加,是10/100+10/100+ +10/100=1 又 1/10。 (放大)再假设是11 个 10/100 相加,是 10/110+10/110+ +10/110=1。 (缩小)现在你能确定这个算式的和在哪个范围了吗?它的整数部分是几?2、口袋里有
14、红、绿两个同样大的立方体,黄、蓝两个同样大的球,摸出一个立方体和一个球, 可能会出现哪些结果?先想一想,再试一试。 写出所有可能的结果, ,共有多少种?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 26 页名师精编优秀教案综合练习(一)一 口算。2131= 3141= 3151= 16321= 175= 5352= 9292= 109107= 3291= 0.97= 0.6+7= 1.258= 二填空。1 把 42 分解质因数是() 。2 能同时被2 、5 、3 整除的最小三位数是() 。3 , 10 以内质数的乘积是() 。4 .
15、2=1()=2()=()4=()6=()1005 从 1 9 的自然数中, ( )和()是相邻的两个合数;( ) 和()是相邻的两个质数。6 . 42 的最小约数是() ,最大约数是() ,最小倍数是( ) 。7 把 30 写成两个质数的和。30 = ( ) + ( ) = ( ) + ( ) 8 . 18 和 24 的最大公约数是() ,最小公倍数是() 。9 . 1.98L = ( ) ml = ( ) cm3 56 千克 ( )吨45 分 ( )时10 把三块棱长都是4cm 的正方体木块拼成一个长方体,这个长方体的表面积比原来三个正方体的表面积减少了() cm2 。11 一个长方体接上一
16、个正方体后,表面积比原来增加了60 平方厘米,这个正方体的表面积是()平方厘米。12 一根长方体木料左右两个面都是正方形,其余4 个面的总面积是7.2 平方米。这根木料长4 .5 米,它的体积是()立方米。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 26 页名师精编优秀教案综合练习(二)一、选择。 (把正确答案的字母序号填在括号里)1 在下面各式中,除数能整除被除数的是() 。A . 124 B . 13 C . 2.52.5 2 .与41相等的分数()A 只有一个B . 只有两个C 有无数个3 . 两个质数相乘的积()A 一定是质
17、数B 一定是合数C 可能是质数,也可能是合数二、解方程。16x-x=8398-x=65x -31=7283x=127三、计算下面各题,怎样简便就怎样计算。32858331429561913152614352315410315443(8341) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 26 页名师精编优秀教案综合练习(三)解决问题:1、幼儿园买来一些糖果,第一次吃了它的51,第二次比第一次少吃了这些糖果的61,两次一共吃了这些糖果的几分之几?2、小红帮妈妈打一份稿件,先打了这份稿件的41,又打了这份稿件的52。还剩这份稿件的几分
18、之几没打?3、用铁丝围成长、宽、高分别是6 分米、 4 分米、 3 分米的长方体模型三个,至少需要多少分米铁丝?4、在一间长4 米、宽 3 米的办公室地面铺一层厚3 厘米的混凝土。需要多少立方米的混凝土?5、一块长方体石料,体积是64 立方分米,已知石料的长是8 分米,宽是4 分米。石料的高是多少分米?(用方程解)6、一个长方体罐头盒,长6 厘米, 宽 8 厘米, 高 8 厘米。在它的四周贴上一圈商标纸(接头处不计),这张商标纸的面积至少有多少平方厘米?7、某家超市一分店、二分店销售饮料情况如下表。根据表中数据,完成下面的折线统计图,并回答后面的问题。某家超市一分店、二分店销售饮料情况统计图。
19、并回答后面的问题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 26 页名师精编优秀教案( 1 ) 两个分店销售额最高的是()( 2 )一分店从()月到()月销售额增长得最快。( 3 )二分店从()月到()月销售额增长得最快。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 26 页名师精编优秀教案综合练习(四)1、在 126=2 中, ()是()的因数,()是()的倍数。2、30 的因数有() ;36 的因数有() 。3、一个数的最小因数是() ,最大的因数是() ,一个数
20、的因数的个数是()的。4、 5 的倍数有() ;55 以内 7 的倍数有() 。5、一个数的最小倍数是() ,一个数的倍数的个数是()的。6、在 7、14、21、42 这四个数中,()是 42 的因数, 又是 7 的倍数, 还是 2 和 3 的倍数。7、一个数的最大因数和最小倍数都是18,这个数是() ; ()的最小倍数是1。8、自然数中,是2 的倍数的数叫做() ,不是 2 的倍数的数叫做() ;最小的偶数是() ,最小的奇数是() 。9、个位上是()或()的数都是5 的倍数。10 一个数()是 3 的倍数,这个数就是3 的倍数。11、既是 2 和 5 的倍数,又是3 的倍数的最小两位数是(
21、) ,最小三位数是() 。12、在里填上一个数字,使每个数都是3 的倍数,各有几种填法?7 42 44 65121 13、一个数,如果只有1 和它本身两个因数,这样的数叫做() ,或() 。一个数,如果除了1 和它的本身还的别的因数,这样的数叫做() 。 ()既不是质数也不是合数。14、有两个质数,它们的和是10,积是 21,这两个质数分别是() 、 () 。15、有两个质数,它们的和是20,积是 91,这两个质数分别是() 、 () 。16、最小的质数与最小的合数的和是() 。17、长方体和正方体都的()面,()个顶点,()条棱。长方体每个面都是()形,特殊情况有两个面是()形,长方体最多有
22、()个面是长方形,长方形的12 条棱可以分成()组,相对的棱的()相等。18、 ()叫做长方体的长、宽、高。19、物体所占空间的大小叫做物体的() ,箱子、仓库等所能容纳物体的体积通常叫做它的() 。20、一个手指尖的体积大约是() 。一个粉笔盒的体积接近于() 。一块橡皮的体积约是 10() 。VCD 机的体积约是22() 。集装箱的体积是40() 。 一瓶矿泉水是 550() 。一瓶墨水约50() 。一桶拉色油约5() 。 “神五”航天飞船返回舱的容积为6() 。21、棱长是 1cm 的正方体,体积是()cm;棱长是 1dm 的正方体,体积是()dm,即() cm;棱长是1m 的正方体,体
23、积是() m,即()dm。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 26 页名师精编优秀教案综合练习(五)1、长方体的棱长总和=() ;正方体的棱长总和=() ;长方体的体积=() ,用字母表示是() ;正方体的体积=() ,用字母表示是 () ;长方体 (或正方体) 的体积 =() ,用字母表示是() 。2、a3 读作() ,表示() 。3a 表示() 。3、一个长方体的长是7cm,宽是 4cm,高是 3cm,它的体积是() 。4、一块正方体的石料,棱长是6dm,这块石料的体积是() 。5、相邻的两个()单位间的进率是10,相
24、邻的两个()单位间的进率是100,相邻的两个()单位间的进率是1000。6、一桶大矿泉水18L,一瓶小矿泉水1500ml。一桶大矿泉水相当于()瓶这样的小矿泉水。7、一种微波炉,产品说明书上标明:炉腔内部尺寸400225300(单位: mm) 。这个微波炉的容积是() 。8、 ()等物体都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用()来表示。9、一堆糖有12 块,平均分成2 份,每份是这堆糖的,即()块糖;平均分成5 份,每份是这堆糖的,即()块糖。10、把单位“ 1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫() 。11、分母是7 的所有真分数的和是() ;分子是7 的所有
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