部编版二级语文上册《黄山奇石》教学设计.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师举荐细心整理学习必备黄山奇石【教学目标】1. 会读“区、尤、其”等14 个生字,会写“尤、其、区”等8 个生字。2. 正确、流利、有感情的朗读课文,感受黄山奇石的特殊和漂亮。3. 通过品读重点词句, 体会黄山奇石的栩栩如生, 感受拟人、 比如的描写手法。4. 通过反复阅读、分析、懂得课文,结合图片想象其他奇石的形貌,并且培养对黄山的憧憬之情和对大自然的宠爱之情。【教学重难点】教学重点:通过品读重点词句,体会黄山奇石的栩栩如生,感受拟人、比如的描写手法。教学难点: 通过反复阅读、 分析、懂得课文, 结合
2、图片想象其他奇石的形貌, 并且培育对黄山的憧憬之情和对大自然的宠爱之情。【教学方法】教法:讲授法、朗读指导法、启示式教学法 学法:想象感悟法、圈点批注法、读写结合法【课时支配】二课时【教学预备】老师预备:有关黄山的视频介绍、多媒体课件、生字卡片、黄山奇石的照片同学预备:预习课文、搜集有关黄山奇石的资料【教学过程】第一课时一、激情生趣,揭示课题视频展现1. 老师播放有关黄山介绍的视频。 (其中有黄山奇石)2. 同学观看视频,并结合自己搜集的资料说说感受。3. 同学们,课前通过大家搜集的资料, 我们已经知道黄山是我国闻名的风景区,现在让我们一起跟着作者的脚步,去看看黄山的奇石。4. 师生一起板书。
3、全班美美的读读课题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师举荐细心整理学习必备5. 释义“奇”:这里的“奇”是什么意思?(奇妙、古怪、奇妙) 二、初读课文,感知黄山1. 大声朗读课文, 读准字音、读通句子,遇到难度的字词可以多读几遍。2. 用“ ”划出文中写了几种黄山奇石。3. 生字学习出示生词:齐读,老师相机正音。老师打乱生字卡片,小火车读
4、。巧记生字:说说你是怎么记住这些加点的字?读读原句:你能找出原文中的句子读读吗? 三. 整体感知1. 课文一共写了几种黄山奇石?自由读课文,找一找用横线画出来。【归纳】:仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴。2. 这么多奇形怪状的石头, 难怪作者发出了这样的感叹那里景色秀丽奇妙,特别是那些怪石,好玩极了。1) 指名读。2) 提示笔画“尤”、“其”:这两个字的哪些笔画需要相互提示?(提示“尤”字没有撇)3) 书写生字“尤”、“其”:老师范写,同学描一个写一个。4) 齐读。四. 老师小结是啊,多么秀丽奇妙的怪石啊,那么作者又是怎么描写这些石头的了?让我们下节课连续学
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