第五课第二框:意识的作用.ppt
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1、 第五课第五课 第二框第二框 意识的作用意识的作用自学提纲自学提纲根据下列问题,阅读教材根据下列问题,阅读教材38-41页页4 4、一切从实际出发,实事求是、一切从实际出发,实事求是(是什么、是什么、怎么样怎么样)? 规模规模最大最大(建筑面积(建筑面积25.8 25.8 万平米,座席数:万平米,座席数:9100091000个)个) 设计设计最新奇最新奇 钢结构钢结构用钢用钢最多最多(4.24.2万吨)万吨) 钢材钢材强度强度最高最高(强度是普通钢材的两倍,抗震性能强)强度是普通钢材的两倍,抗震性能强) 双项跨度双项跨度最大最大 设施设施最最先进先进体育场馆工程。体育场馆工程。 空间弯扭箱型截
2、面构件及多向微扭空间节点的加工制作安装空间弯扭箱型截面构件及多向微扭空间节点的加工制作安装最难最难创世界创世界“七最七最” ,中国人的骄傲!,中国人的骄傲!学名学名:国家体育场:国家体育场 绰号绰号:鸟巢:鸟巢赛时功能赛时功能:奥运会的开幕式、闭幕式、田径比赛:奥运会的开幕式、闭幕式、田径比赛赛后功能赛后功能:将用于国际国内体育比赛和文化、娱乐活动:将用于国际国内体育比赛和文化、娱乐活动材料分别体现了意识活动的哪些特性?材料分别体现了意识活动的哪些特性?探究一:探究一:归纳结论:一、人能够归纳结论:一、人能够能动的认识世界能动的认识世界(1)意识活动具有)意识活动具有目的性目的性和和计划性计划
3、性 理解:人在反映客观世界时,总是有理解:人在反映客观世界时,总是有目的和动机目的和动机的,的,在行动前要制定在行动前要制定蓝图、目标、行动步骤蓝图、目标、行动步骤等。而等。而动物是动物是无目的无目的的的本能本能的活动的活动。(2)意识活动具有)意识活动具有主动创造性主动创造性和和自觉选择性自觉选择性理解:意识对客观世界的反映是理解:意识对客观世界的反映是主动主动的、的、有选择有选择的,不的,不仅能反映事物的外部现象,而且仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和能够把握事物的本质和规律,追溯过去、推测未来规律,追溯过去、推测未来。 意义:意识活动的主动性和创造性,是人能够认意义:意识活
4、动的主动性和创造性,是人能够认识世界的识世界的重要条件重要条件。1 1、意识能动性的特点、意识能动性的特点 ( (3)3)、世界上只有、世界上只有尚未尚未认识之物,而没有认识之物,而没有不可认识之物不可认识之物。(未知(未知不可知不可知) 就每个个人以及认识的每一次实现而言,认识是有限的; 但就整个人类的无限发展和认识不断前进的总趋势而言,认识又是无限的。 认识是有限和无限的统一。意识意识能够正确地能够正确地反映反映客观世界客观世界 突出表现突出表现在在人人能够能够能动能动地地 改造改造 世界世界A.A.设计方案设计方案和和鸟巢鸟巢之间有什么区别和联系?之间有什么区别和联系?B. B. 体现体
5、现意识的什么作用意识的什么作用? 意识对改造客观世界具有指导作用意识对改造客观世界具有指导作用设计方案设计方案实践实践“鸟巢鸟巢”指导指导意识对物质有反作用意识对物质有反作用探究二:探究二:二、人能够能动地改造世界二、人能够能动地改造世界1 1、意识、意识对改造客观世界具有指导作用对改造客观世界具有指导作用意识意识人的行为人的行为人的实践人的实践观念中观念中的东西的东西现实的东西现实的东西指导指导把把变成变成(1 1)含义)含义: : 意识意识不能不能直接直接引起客观事物的变化,而是通过引起客观事物的变化,而是通过指导指导人们人们实践实践才能引起才能引起物质形态的变化物质形态的变化。 意识意识
6、没有没有直接现实性直接现实性是不是是不是只有正确的意识才能反作用于客观事物呢?只有正确的意识才能反作用于客观事物呢?(2)、意识)、意识对改造客观世界的指导对改造客观世界的指导作用作用具有双重性: A A、正确的意识,能够指导人们有、正确的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物效地开展实践活动,促进客观事物的发展。的发展。 B B、错误的意识,则会把人们的活、错误的意识,则会把人们的活动引入歧途,阻碍客观事物的发展。动引入歧途,阻碍客观事物的发展。改革开放法论大法 探究三: 鸟巢的建设者们工作都很辛苦,但大家都有种自豪感:这是为国争光的奥运大工程,能在这儿干活,心气儿都不一样!克服
7、了重重困难,以中国工人鲜明的责任感与精湛的施工技术,高质量地实现了设计要求,把图纸“立”了起来,让“鸟巢”傲立于世人面前 。 思考:思考:建设者们喊着建设者们喊着“我劳动,我自豪我劳动,我自豪 ”的口的口号,用高昂的精神和饱满的热情高质量地完成了号,用高昂的精神和饱满的热情高质量地完成了鸟巢的建设工作。鸟巢的建设工作。这又体现了意识具有什么作用这又体现了意识具有什么作用?2 2、意识对于人体活动具有调节和控、意识对于人体活动具有调节和控制作用制作用催人奋进催人奋进萎靡的精神萎靡的精神使人使人悲观消沉、丧失斗志悲观消沉、丧失斗志高昂的精神高昂的精神结论:意意识识作作用用的的表表现现1.1.人能够
8、能动地认识世界人能够能动地认识世界2.2.人能够能动地改造世界人能够能动地改造世界1 1)意识活动具有)意识活动具有目的性目的性和和计划性计划性。2 2)意识活动具有)意识活动具有主动创造性主动创造性和和自觉选择性自觉选择性 3 3)世界上只有尚未认识之物,而没有不可)世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。认识之物。1 1)意识对)意识对改造客观世界改造客观世界具有具有指导指导作用作用2 2)意识对于)意识对于人体生理活动人体生理活动具有具有调节调节和和 控制控制作用作用(强调意识在(强调意识在“认识世界认识世界”活动中起的作用。活动中起的作用。只停留在对事物认识阶段,没有引起客观世只停
9、留在对事物认识阶段,没有引起客观世界的变化。)界的变化。)(强调意识在(强调意识在“改造世界改造世界”活动中起的活动中起的作用。在意识的指导下,通过实践引起作用。在意识的指导下,通过实践引起了物质具体形态的变化。)了物质具体形态的变化。)知识归纳:知识归纳:归纳知识:物物质与意识的辩证关系质与意识的辩证关系物质物质决定决定意识意识, ,意识是客观存在在人脑中的反映意识是客观存在在人脑中的反映. .意识对物质具有意识对物质具有能动作用能动作用。(反作用)(反作用) 人能够能动地认识世界和改造世界人能够能动地认识世界和改造世界: :正确的正确的意识能促进事物的发展,错误的意识会阻碍意识能促进事物的
10、发展,错误的意识会阻碍事物的发展。事物的发展。物质物质与意与意识的识的辩证辩证关系关系要求一切从实际出发要求一切从实际出发, ,实事求是实事求是方法论方法论要求重视发挥正确意识的能动作要求重视发挥正确意识的能动作用用, ,树立正确的思想意识树立正确的思想意识, ,克服和克服和抵制错误的思想意识抵制错误的思想意识. .方法论方法论这一原理主要应用于党和国家各种政策的制定都是从这一原理主要应用于党和国家各种政策的制定都是从我国我国的国情出发从实际出发制定的国情出发从实际出发制定的;的;伟大的事业伟大的事业产生伟大的精产生伟大的精神;一切以时间、地点和条件为转移;求真务实。(神;一切以时间、地点和条
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- 第五 第二 意识 作用
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