复件173_电阻的测量.ppt

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1、实验室里有些定值电阻没有标签了，实验室里有些定值电阻没有标签了，你能帮老师重新贴好正确阻值的标签吗？你能帮老师重新贴好正确阻值的标签吗？ 我们知道，我们知道，电流可以用电流表测量，电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？方法测量电阻呢？想想议议想想议议第十七章第第十七章第3 3节节 电阻的测量电阻的测量授课教师：经济开发区九年一贯制学校授课教师：经济开发区九年一贯制学校 张莹张莹预习提纲预习提纲(请各小组将请各小组将14题讨论结果写在黑板上题讨论结果写在黑板上）1.用什么方法可以帮助老师测出没有标牌的定值电阻用什么方法可以帮助老

2、师测出没有标牌的定值电阻的阻值呢？这种方法又称（的阻值呢？这种方法又称（ 法），需要哪些实验法），需要哪些实验器材？器材？2.测量长度的实验中我们采用什么方法减小误差的？测量长度的实验中我们采用什么方法减小误差的？测量电阻实验中我们怎样减少误差，还需要哪种器测量电阻实验中我们怎样减少误差，还需要哪种器材来达到此目的？材来达到此目的？3.请设计测量定值电阻实验电路图。请设计测量定值电阻实验电路图。4.请设计实验数据记录表格。请设计实验数据记录表格。5.如何按照电路图连接实物图时，向同学们展示连接如何按照电路图连接实物图时，向同学们展示连接过程及讲出连接时需要注意什么。请各组动手实验过程及讲出连接

3、时需要注意什么。请各组动手实验吧！将实验数据记录在表格中，实验结果与大家分吧！将实验数据记录在表格中，实验结果与大家分享，为没有标牌的电阻贴好标牌。享，为没有标牌的电阻贴好标牌。用电压表、电流表间接测电阻用电压表、电流表间接测电阻 （又称伏安法测电阻）（又称伏安法测电阻） 电源、待测电阻、开关、导线、电压表电源、待测电阻、开关、导线、电压表 电流表、电流表、实验目的实验目的实验原理实验原理实验器材实验器材R=UI1.用什么方法可以帮老师测出没有标牌用什么方法可以帮老师测出没有标牌的定值电阻的的定值电阻的阻阻值呢？值呢？这种方法又称这种方法又称为（为（ 法），需要哪些实验器材？法），需要哪些实验

4、器材？2.测量长度的实验中我们采用什么方法测量长度的实验中我们采用什么方法减小误差的？测量电阻实验中我们怎减小误差的？测量电阻实验中我们怎样减少误差，还需要哪种器材来达到样减少误差，还需要哪种器材来达到此目的？此目的？（1）测量长度实验中采用多次测量求平均值的方法）测量长度实验中采用多次测量求平均值的方法减小误差。减小误差。（2）测量多组电压值、电流值，根据欧姆定律计算）测量多组电压值、电流值，根据欧姆定律计算出每次电阻值，再求电阻的平均值。出每次电阻值，再求电阻的平均值。（3）探究电流与电压关系的实验中，利用滑动变阻）探究电流与电压关系的实验中，利用滑动变阻器改变定值电阻两端的电压，从而改变

5、电流，所以实器改变定值电阻两端的电压，从而改变电流，所以实验器材还需要滑动变阻器。验器材还需要滑动变阻器。AVRRS3.请设计测量定值电阻实验电路图。请设计测量定值电阻实验电路图。（1）将电压表与待测电）将电压表与待测电阻并联；阻并联；（2）将电流表待测电阻）将电流表待测电阻串联；串联；（3）因需测量多组电压）因需测量多组电压值和电流值，所以将滑动值和电流值，所以将滑动变阻器与待测电阻串联。变阻器与待测电阻串联。4.请设计实验数据记录表格。请设计实验数据记录表格。测量测量次数次数电压电压U/V电流电流I/A电阻电阻R/123AVRRS5.如何按照电路图连接实物图时，向同学们展如何按照电路图连接

6、实物图时，向同学们展示连接过程及讲出连接时需要注意什么。示连接过程及讲出连接时需要注意什么。请请各组动手实验吧！将实验数据记录在表格中各组动手实验吧！将实验数据记录在表格中，实验结果与大家分享。，实验结果与大家分享。1在连接电路前要调节电流表、电压表到零在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。刻度。2连接电路时开关要断开，连接完电路要调连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。节滑动变阻器到阻值最大端。3连接好电路，在检查电路连接无误后要用连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关开关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。4电压表和电流表要注意

7、选择适当的量程。电压表和电流表要注意选择适当的量程。注意事项注意事项1调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；2闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数、电压表的示数U，并，并记录在表格中；记录在表格中；3根据公式根据公式 计算出计算出R 的值，并记录在的值，并记录在表格中。表格中。 4调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压

8、，再测几组数据，并计算流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。的值。实验步骤实验步骤R=UI1. 小英按图甲所示的电路图连接实验电路，小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻测量电阻R 的阻值。闭合开关的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器，调节滑动变阻器的滑片的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示别如图乙、丙所示，则电流表的示数为则电流表的示数为 A，电，电阻阻R的阻值为的阻值为 。0.4 5 练一练练一练2. 在在“测量小灯泡的电阻测量小灯泡的电阻”的的实验中，某同学在连接电路时，实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表

9、接错了不小心将电流表和电压表接错了位置，如图所示。闭合开关可能位置，如图所示。闭合开关可能出现的现象是出现的现象是( )A电流表烧坏，电压表示数为电流表烧坏，电压表示数为0B小灯泡烧坏小灯泡烧坏C电流表示数为电流表示数为0，电压表示数为电源电压值，电压表示数为电源电压值 D电流表示数为电流表示数为0，电压表示数为，电压表示数为0CVALRS练一练练一练3小东同学做小东同学做“测量小灯泡电阻测量小灯泡电阻”的实验：的实验： （1）请完成如图实验电路的连接；（）请完成如图实验电路的连接；（2）小东正确）小东正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的

10、示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图（乙）所示，小灯泡的电阻是（乙）所示，小灯泡的电阻是 。 5 abcd练一练练一练4小东同学做测量灯泡电阻实验，连接电路小东同学做测量灯泡电阻实验，连接电路后闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表后闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数为电源电压。则示数为电源电压。则故障原因可能有几种？故障原因可能有几种？请写出三种灯泡不亮请写出三种灯泡不亮的原因。的原因。（1）电压表串联在电路中了；）电压表串联在电路中了；（2）小灯泡断路；）小灯泡断路；（3）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。练一练练一练作业：作业：教材P81 动手动脑学物理第1、2、3、4题写在作业本上。