二氧化碳的制取-教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结化学教学设计课题二氧化碳的试验室制法徐玉英孙贵红时间2021.11可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课 型新授课备课人柳刚 朱海平可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课标初步学习氧气和二氧化碳的试验室制取方法。（2021 版本，第 19 页）表述本节是九年级化学粤教版第五章“燃料”的第三节，本节在新课程标教材准中的要求是：初步学习试验室里制取CO2的原理和方法。这不仅分析仅是让同学知道有关CO2的某些学问，更重要的是同学通过试验探究

2、，推理到气体制取方法的内在规律。进而把握制取气体的基本思路。同学已有了试验室制取氧气的学问基础和相应的试验操作技能，对于气体制备应考虑的几个主要问题如反应原理、试验装置、气体收集等学情也比较熟识，应当说，同学已具备了争论如何制取二氧化碳的先决条分析件。通过活动和探究的方式来争论试验室中制取二氧化碳的装置及其改进，并利用设计的装置制取二氧化碳这一教学目标是能够达成的。1学问与技能（1）明白试验室中制取二氧化碳的反应原理。（2）探究试验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。三维（3）明白试验室中制取气体的思路和方法。目标2过程与方法（1）通过二氧化碳和氧气有关性质的比较，明白制备二

3、氧化碳和氧气时，其发生装置与收集装置的异同，初步确立试验室制取气体的一般思路和方法。（2）同学在组装并使用自己设计的装置制取气体的过程中，体验、反可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -思和完善试验设计，把握基本试验技能，树立多角度、多层次的观看和分析问题的才能。3情感、态度与价值观（1）通过试验、 问题的争论，培育同学求实、 创新、合作的科学品质

4、。（2）通过老师与同学、同学与同学之间的合作学习、争论性学习，体验探究胜利乐趣，激发同学的求知欲，形成连续不断的学习化学的爱好。教学重点：探究试验室中制取CO2 的装置，并制取CO2教学重难教学难点：通过二氧化碳的制取过程，总结试验室制取气体的一般思点路突破重点主要是通过同学自学和课堂表达描述，另外通过演示试验来验证重难一些物理性质和氢气的燃烧现象的发生。不纯的氢气为什么会爆炸，点的方法也是主要通过试验来说明。教学教具、课件预备教学过程环节教学活动设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课堂导入教学过程 创设情境 大家吃过馒头吗？馒头为什么是疏松多孔的了？原先在这些小碎块里有一

5、位我们特别熟识的气体二氧化碳。我们今日这节课学习二氧化碳的制取。引发爱好对这种 现象的奇怪感觉。吸引同学的留意 力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结回忆已我们有哪些化学变化能产生二氧化碳气体了？复习已知，培育学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -知用这些方法来制取二氧化碳气体好不好？为什生的分析才能能么？力试验分试验室制取二氧化

6、碳应当选用的正确试剂是什通过试验分析来析么？验证用灰石和稀对比分析上述试验，试验室制取二氧化碳应当选盐酸是最好的方用的正确试剂是块状的石灰石和稀盐酸。投影 挑选药品和反应原理时应考虑的因素法。反应速率、 反应条件、 便于操作、 安全环保 投影 一、药品及反应原理常用石灰石或大理石与稀盐酸反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 +H2O可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结装置的挑选探究药品确定之后，我们来争论反应的装置。请同学们回忆试验室制取氧气的发生装置和收集装 置。并摸索挑选发生装置和收集装置时应考虑哪些因素。探究制取气体的一般方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精

7、品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结氢气的验纯通过演示试验，同学明白可燃性气体的验纯方法通过氢气的验纯来明白可燃性气体的验纯方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结探究实验请同学们从以下给定的仪器（也可以从其它未给出的仪器，也可以用生活代用品）中挑选适当仪器，你们能设计哪些制取二氧化碳的装置？画出通过反应的药品状态和是不是要加热等因素来选可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4

8、 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -草图。择装置。试验制根据画出的图进行组装试验，制取出二瓶二氧化理论与实践的结取碳气体。合课堂小课堂练习题为课本的上的习题巩固所学结课堂练习题作业练习册基础部分为必做题，综合提升部分为选做题布置二氧化碳的制取板书设计1 药品挑选2 装置挑选可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学反思3 反应原理： CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 +H2O可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载