2022年八年级下册第五单元知识归纳 .pdf

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1、八年级下册第五单元知识归纳【转载】1.怎样认识个人与集体的关系？答案：个人与集体不可分。（1）一方面，我们要认识到集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。（2）另一方面，个人是组成集体的细胞，集体的发展也离不开每个成员的努力。2.在集体生活中为什么要强调团结？答案：（ 1）任何一个集体，只有团结一致，才能形成强大的合力，达到预期的目标。（2）一个团结的集体，能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；能把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。（3）集体不论大小，团结才有力量。我们要珍视集体的

2、团结，自觉维护集体的团结。3.在集体生活中，我们应该怎样正确认识和处理集体利益和个人利益的关系？答案：（ 1）在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。（2）以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。个人正当利益的实现会促进集体的发展，在集体生活中，集体应当尊重每个成员的个性，尽量满足个人合理的要求。（3）集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。在集体生活中，当个人愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。4.我们应该怎样为集体的

3、发展做贡献？答案：（ 1）我们要自觉维护集体的荣誉和利益。首先要有强烈的集体荣誉感和责任感。（2）维护集体的荣誉和利益，应该体现在自己的实际行动中。（3）维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。（4）维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。5.社会的发展变化的原因？答案：党和国家制定了正确的方针政策，全国人民的辛勤劳动。 6.我们为什么要积极参与社会生活？答案：（ 1）社会的发展对个人素质提出了新的要求。只有亲身实践，才能学到现代生活必需的本领，提高社会适应能力。（2）通过参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展。7.参加有意义的

4、社会活动，我们应注意什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页答案：（ 1）正确地认识社会，辨证地分析问题（2）正确认识从众心理，独立思考，提高自我控制能力. （3）正确认识生活中的困难和逆境（4） 我们一方面紧随社会生活的主旋律，与时俱进：另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的立场，在复杂的社会生活中学习做一个理智的社会成员。8.从众心理对于社会和个人的影响：答案：从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面，又有消极的一面。一方面从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社

5、会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众、随波逐流却是危险的，它容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。我们要养成独立思考的习惯，提高自我控制能力。9.我们在生活中要养成哪些亲社会行为？答案：（ 1）学会谦让。（谦让是中华民族的传统美德，是形成良好社会秩序、文明社会风气不可缺少的道德规范。谦让是一个人有涵养的表现。）做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人，做到先人后己，还表现为能妥善处理与他人的矛盾和冲突。（2）学会分享。就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受。（3）学会帮助他人。首先要真诚，还要注意方式和方法。可以借助他人和社会的力量。要注意自身

6、的安全。要注意维护他人的自尊。10.我们应该怎样为社会做贡献？答案：（ 1）积极参与社会公益活动。（2）关心社会发展、关注国家大事。（3）服务社会、奉献社会。八年级第六单元知识梳理【转载】1、大自然美在哪里？神秘的宇宙使大自然魅力无穷。奇妙的生物世界精彩纷呈。大自然风光秀丽，美景如画。2、大自然的美丽给我们带来什么感受？美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。给我们提供了无限宽广的审美领域。3、美的自然对象可以分为哪两种？一种是经过人们直接改造加工、利用的对象。如硕果、山林、园林。另一种是未经过直接改造的自然。如，星空、大海、山川。4、怎样鉴赏大自然

7、？要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。要领悟人类在改造自然中的伟大力量。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页5、目前，人与大自然的不和谐之音主要表现在哪些方面？自然物种在减少。自然景观遭到人为破坏。环境状况不容乐观。6、造成物种灭绝的原因、危害要求各是什么？（1） 自然因素：不可抗拒的自然历史及自然灾害。人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。（2）破坏了大自然的生态平衡，危及人类自身。（3）珍爱大自然，保护大自然的一切生命。7、什么是环境问题？环境问题有什么危害？要求是什么？环境问题是

8、人类不合理地开发和利用自然资源所造成的环境污染与破坏。危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约经济和社会的可持续发展。要求：保护好环境，保护好人类赖以生存的家园，是我们义不容辞的责任。8、我们应该从哪些方面关爱大自然？（人与自然的道德规范）（1）尊重生命，保护生物的多样性。（2）善待自然，做大自然的朋友。（3）美化自然，让大自然美丽永存。9、保护生物的多样性有什么意义？保护了生物的多样性就等于保护了人类生存和发展的基石；就等于保护了人类文化多样性的基础；就等于保护了人类自身。我们应学会平等的对待地球上的每一种生物，保护生物多样性。10、为什么要善待大自然？（大自然与人类的关系如何？）大自然是我们

9、人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园；善待大自然，大自然就会善待我们。人类是大自然的一部分，善待自然就等于善待人类自己。11、作为青少年，我们应该如何善待大自然？（1）要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友。（2）要采取积极措施预防和减少对自然的破坏。（ 3）要合理利用自然资源，保护生态环境。12、为什么要美化大自然？大自然给我们带来无穷无尽的美，但当今生态环境日益恶化；“ 为了我们的生存 ” ，“ 为了我们的生活更加美好 ” 大家要行动起来，美化大自然，让我们人类生活的家园处处充满美。13、如何美化大自然？（1）美化自然，就要爱护身边的一草一木，植树造林。（2）美化自

10、然，就要保护好自然景观。（要注意环境卫生，不乱写乱画，不破坏环境，敢于和破坏环境的行为作斗争。） 14、我国是怎样依法保护环境的？（环保法律体系）目前，我国已形成以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系。环境保护法是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有核心地位。15、中学生应该怎样为保护人类共有的家园做贡献？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页（1）增强环保意识，树立环保观念。（2）积极学习和宣传环境保护的知识及有关的法律法规，严格依法律己，要运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。（

11、3）从我做起，从现在做起。要自觉保护环境，不做污染环境的事，要积极参加保护环境的公益活动。八年级下册第七单元知识梳理1、如何理解现代科技与我们的生活息息相关？我们现在的生活与科技息息相关。现代科技给人们提供了丰足的衣食，舒适的住行，极大提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。2、为什么说科技是社会发展的强大推力？（1）科技是第一生产力。实践证明，高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。（2）科技是人类文明的标志。是精神文明建设有了新的载体。（3）科技的进步为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。3、快速发展的现代科技主要表现在哪些方面？蓬勃兴起的信息技术；迅

12、速崛起的生命科学；突飞猛进的空间科学。4、空间技术的地位和空间科学技术的作用、地位？空间技术是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一，它是一个国家科学技术发展水平的重要标志，开发和应用空间科技已成为世界各国现代化建设的重要手段。作用：空间技术发展对于广播电视、远距离通信、气象预报、资源普查、导航定位、农业生产、救援救灾、环境监测和科学研究，发挥了传统方式无法达到的效益和作用。5、为什么说科技发展靠创新？(创新的重要性 ) （1）科技发展历史和现实均表明，创新是力量之源、发展之基。科学的本质是创新，科学发展靠创新。（ 2）与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展主旋律。一个国家、一个民族只

13、有不断创新，才能在激烈国际竞争中始终处于领先地位。6、好奇与创新有什么关系？（1）好奇心是走上科技发明创造之路的起点，是科技创新的最初动力。如果不能正确把握好奇心，还会对人们的成长造成消极影响。（2）好奇心人皆有之，但并非每个人都能做到有所发明创造。只有把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才有可能打开成功之门。 7、怎样培养自己的创新思维，提高创新能力？把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍；（ 2）要让创新思维闪光，做到善于观察、见微知著；要学会求异思维；（3）要学好科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础；（4）要学以致用，勇于实践；（5）开展小制作、小发明、科技竞赛、科学实验和社会实践等活动，逐步提高创新能力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页