《大学生培育和践行社会主义核心价值观》专题课件剖析.ppt

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1、 一、大学生要成为培育和践行社会一、大学生要成为培育和践行社会主义核心价值观的重要力量主义核心价值观的重要力量 十八大报告明确指出要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观” 2013年12月中共中央办公厅结合十八大和十八届三中全会精神印发了关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。 2014年2月中共中央政治局就围绕如何培育和弘扬社会主义核心价值观等问题进行了第十三次集体学习。 2014年5月4日习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话上明确要求青年要自觉践行社会主义

2、核心价值观。 大学生培育和践行社会主义核心价值观最为主要方式还是要通过大学生的自我认识、自我体验不断提高道德认知能力、判断能力和选择能力，主动接受、践行“三个倡导”，并内化于心、外化于行，真正转化为自身的价值观念和价值取向。 探索大学生培育和践行社会主义核心价值观的路径需要从大学生主体出发，切合大学生的思想实际、学习实际、生活实际和未来发展趋势，让大学生在接触、接受、认同、践行社会主义核心价值观的过程中少一些“高山仰止”、多一些“亲切自然”，少一些繁琐说教、多一些温馨关怀，少一些抽象空洞的灌输、多一些理论联系实际的思想滋养与实践养成。 二、大学生如何培育和践行社会主义核二、大学生如何培育和践行

3、社会主义核心价值观心价值观 （一）在求真务实的学习中培育和践行 大学生要赢得未来，首先在思想政治方面要过硬，需要认真学习党的创新理论，真正信仰党的创新理论，深入实践党的创新理论，自觉地做一名光荣的青年马克思主义者，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，这是培育和践行社会主义核心价值观的基础。 在学习中培育和践行社会主义核心价值观，端正学风最为重要。当代大学生要努力做到“学风十戒”。即（1）戒满：因满而无求；（2）戒浮：因浮而不深；（3）戒急：因急而不达；（4）戒粗：因粗而易错；（5）戒怪：因怪而常谬；（6）戒骄：因骄而必败；（7）戒躁：因躁而无得；（8）戒惰：因惰而无进；（9）戒袭：因袭而无新

4、；（10）戒名：因图名而难符实。 （二）在积极参与丰富有益的大学校园文（二）在积极参与丰富有益的大学校园文化活动中培育和践行化活动中培育和践行 体育与娱乐中的有关项目体育与娱乐中的有关项目 各类社团活动各类社团活动 学术讲座学术讲座 善于欣赏大众文化善于欣赏大众文化 （三）在合理利用网络、手机等新媒体中（三）在合理利用网络、手机等新媒体中培育和践行培育和践行 所谓的新媒体主要是指以数字化技术、所谓的新媒体主要是指以数字化技术、互联网技术、移动通讯技术为基础，以有互联网技术、移动通讯技术为基础，以有别于传统的传播方式实现传播的新型媒体，别于传统的传播方式实现传播的新型媒体，具有交互性、超时空、个

5、性化、虚拟性、具有交互性、超时空、个性化、虚拟性、即时性的特点。互联网、手机、移动电视即时性的特点。互联网、手机、移动电视等是新媒体的典型代表。近年来在等是新媒体的典型代表。近年来在“三网三网融合融合”的大背景下，音视频网站、的大背景下，音视频网站、QQ聊天、聊天、博客、微博、微信、短信、彩信、手机报博客、微博、微信、短信、彩信、手机报等对大学生的日常学习生活方式越来越产等对大学生的日常学习生活方式越来越产生重要影响。生重要影响。 时代之美 正能量 网德 虚实合一 （四）在科学设计自身职业规划中培育和（四）在科学设计自身职业规划中培育和践行践行 1.大我与小我的统一大我与小我的统一 大学生在做

6、职业规划时一定要掌握国家相大学生在做职业规划时一定要掌握国家相关政策、深刻把握国情，自觉将自身职业关政策、深刻把握国情，自觉将自身职业前途与国家发展、民族的进步结合起来，前途与国家发展、民族的进步结合起来，这样职业规划才更科学、更具有实现的可这样职业规划才更科学、更具有实现的可能性。能性。 2.职业精神职业精神 但无论是何种职业，其基本的职业精神但无论是何种职业，其基本的职业精神还是具有相通之处的，守法、敬业、友善、还是具有相通之处的，守法、敬业、友善、诚信不仅是人的基本道德素质要求，也是诚信不仅是人的基本道德素质要求，也是基本的职业精神的体现，因此大学生在进基本的职业精神的体现，因此大学生在

7、进行职业规划之际，需要有意识地培养、塑行职业规划之际，需要有意识地培养、塑造自己的职业精神造自己的职业精神,这也是在培育和践行社这也是在培育和践行社会主义核心价值观的一种有益的方式。会主义核心价值观的一种有益的方式。 （五）在不断提高综合素质与人生境界中（五）在不断提高综合素质与人生境界中培育和践行培育和践行 1、科学素质 2、人文精神 时代要求当代大学生不仅要有较高的科学素质，更要能将科学素质与人文素质成功合璧。 身体素质（经常熬夜、长时间连续上网、缺乏必要的体育锻炼 ） 心理素质（学业压力；人际交往问题；家庭因素导致个性问题；就业压力；失恋问题；生理问题导致的心理压力 ） 一个人的科学、人

8、文、身心等方面的综合素质又往往体现在其对人生境界的追求上。 哲学家冯友兰认为人生有自然、功利、伦理、天地四重境界，人生在世应当要追求高层次的境界。 对于大学生而言，在成长的道路上要怀有社会责任感，追求高尚的精神情操，要让“思想之光”照亮心田，使精神世界免于陷入低级趣味，抵挡住金钱的诱惑，有能力在纷繁杂芜价值观面前，驾驭自我，不迷失自我，努力提升自己的人生境界。 （六）在塑造阳光心态与积聚人生（六）在塑造阳光心态与积聚人生“正正能量能量”中培育和践行中培育和践行 一个人只有内心充满阳光，积聚着“正能量”，才能乐于接受正确的价值观，也才能把内在精神因素转化为改造客观世界的物质力量。对于大学生而言塑

9、造阳光心态和积聚人生“正能量”就是要培育积极人格。 正视挫折：正视挫折：就是要以一种正确的态度面对它，既不要简单地怨天尤人，归之命运，放弃转机的努力，也不要消极地逃避，说一些自欺欺人的话，这些都对扭转挫折毫无意义。其次要冷静地对产生挫折的原因进行客观分析，切不可偏激。再次要积极寻找恰当的方式、合理的方法使自己尽快从挫折的阴影中走出来，并防止以后类似的事件发生，避免再次遭到同样的挫折。最后是要热爱生活，积极锻炼自己的意志力。 认知机遇认知机遇:机遇需要“等待”，这种等待不是消极地耗费时间，实质上是利用时间来“厚积”；机遇需要“寻找”，这种寻找不是没有方向的“撞大运”，而是缘于“厚积”的基础上，有

10、方向地寻觅“薄发”的切入口；机遇更需要把握，这种把握是面对机遇时的大智大勇，是勇于承担机遇背后的责任的一种“正能量”的释放。 （七）在积极投身社会实践中培育和践行（七）在积极投身社会实践中培育和践行 1、学校组织的寒暑假社会实践活动，院系建立的大学生社会实践基地、高校思想政治理论课的实践教学、 “三下乡”、“四进社区”等活动都可以为大学生提供一定的社会实践机会。 2、可以尝试参与各类科研训练计划，做一些力所能及的社会调研工作。 3、大学生要积极申报、参与国家和所在学校设立的大学生创新性实验计划项目，并以锻炼自己、磨练自己、提升自己的心态将计划项目做扎实，以免在大学期间就养成工作上“哈、糊、混”

11、不良习惯。另外，学校和有关社会组织发布的创业训练计划项目也可以尝试参与。 4、在周末、假期可以做一些志愿者服务工作，这既可以检验自身的知识积累情况、也可以锻炼自己的意志，提升自身的管理服务意识、增强自身的社会适应力。 （八）在永不褪色的（八）在永不褪色的“青春梦青春梦”中培育和践中培育和践行行 朝气蓬勃的大学生正当大好的青春年华，没有理由不给自己做“青春梦”的机会。这个梦并不是平白无故的“白日梦”而是蕴藏着对未来无尽的向往，蕴具着实现美好未来的强大的自信和无穷的精神动力。 大学生能自觉担负起时代的重任，成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓

12、进取、艰苦创业的新一代，既能“仰望星空”又能“脚踏实地”的新一代，进而在永不褪色的“青春梦”中不断培育和践行社会主义核心价值观，让青春在建设中国特色社会主义的伟大事业中焕发出更加绚丽的光彩，在实现中华民族伟大复兴的历史征程上谱写出辉煌灿烂的青春乐章。 课堂总结：课堂总结： 一、在求真务实的学习中培育和践行一、在求真务实的学习中培育和践行 二、在积极参与丰富有益的大学校园文化活动中二、在积极参与丰富有益的大学校园文化活动中培育和践行培育和践行 三、在合理利用网络、手机等新媒体中培育和践三、在合理利用网络、手机等新媒体中培育和践行行 四、在科学设计自身职业规划中培育和践行四、在科学设计自身职业规划中培育和践行 五、在不断提高综合素质与人生境界中培育和践五、在不断提高综合素质与人生境界中培育和践行行 六、在塑造阳光心态与积聚人生六、在塑造阳光心态与积聚人生“正能量正能量”中培中培育和践行育和践行 七、在积极投身社会实践中培育和践行七、在积极投身社会实践中培育和践行 八、在永不褪色的八、在永不褪色的“青春梦青春梦”中培育和践行中培育和践行