第三单元复习课件 (2).ppt

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1、五年级语文上册五年级语文上册 第三单元复习第三单元复习 良安小学良安小学 刘河刘河单元主题单元主题:说明性文章说明性文章说明文常见的说明方法有：说明文常见的说明方法有：举例子、分类别、打比方、列数字、列图表、下定义、引用说明举例子、分类别、打比方、列数字、列图表、下定义、引用说明常见的说明顺序有：常见的说明顺序有： 时间顺序、空间顺序和逻辑顺序时间顺序、空间顺序和逻辑顺序 第第9课、课、鲸鲸鲸鲸是一篇是一篇 说明文。介绍了鲸的说明文。介绍了鲸的 ， ， 和和 等方面的知识。等方面的知识。常识性常识性形体特点形体特点进化过程进化过程种类种类生活习性生活习性这篇文章层次分明，条理清晰，每个自然段基

2、本上讲了一个意思：这篇文章层次分明，条理清晰，每个自然段基本上讲了一个意思： 第一段讲第一段讲鲸的体形特别大鲸的体形特别大。第二段。第二段鲸是哺乳动物鲸是哺乳动物。第三段讲。第三段讲鲸的种类。鲸的种类。第四段讲第四段讲鲸怎样进食鲸怎样进食。第五段讲。第五段讲鲸用肺呼吸鲸用肺呼吸。第六段讲。第六段讲鲸如何睡觉鲸如何睡觉。第七。第七段讲段讲鲸的生长特点鲸的生长特点。概括起来，概括起来，4-7段分别从四方面（段分别从四方面（食物、呼吸、睡觉、食物、呼吸、睡觉、生长生长）讲了）讲了鲸的生活习性鲸的生活习性。作者用作者用 等多种说明方法，通俗，生等多种说明方法，通俗，生动，准确地对鲸的特点加以说明。动，

3、准确地对鲸的特点加以说明。列数字，举例子，作比较，打比方列数字，举例子，作比较，打比方 判断下列句子运用的说明方法判断下列句子运用的说明方法1.不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象比象大大得多的动物，那就是鲸。得多的动物，那就是鲸。( )2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。公斤。( )3.我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。肥猪那么重。( )4.它要是张开嘴，人站在它嘴里

4、，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。( )5.鲸的鼻孔长在脑袋顶上鲸的鼻孔长在脑袋顶上从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。的喷泉一样。( )作比较作比较列数字列数字举例子举例子 列数字列数字 作比较作比较6.鲸的种类很多鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类总的来说可以分为两大类;一类是须鲸一类是须鲸,没有牙齿没有牙齿;一类是一类是齿鲸齿鲸,有锋利的牙齿有锋利的牙齿. ( )打比方打比方分类别分类别作比较

5、作比较第第10课松鼠课松鼠 本文是一篇本文是一篇 （又称科学小品）。作者主要采用了（又称科学小品）。作者主要采用了 、 手法，生动形象地给我们介绍了松鼠漂亮的手法，生动形象地给我们介绍了松鼠漂亮的外貌外貌、驯良的、驯良的性格性格、乖、乖巧的巧的行为行为等特征。等特征。文艺性说明文文艺性说明文比喻比喻拟人拟人鲸鲸和和松鼠松鼠不同点：不同点： 在说明角度、表达方法、语言风格等在说明角度、表达方法、语言风格等方面与方面与鲸鲸有很大不同。有很大不同。 从语言风格上来看从语言风格上来看，鲸鲸的语言精练平实，而本的语言精练平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。文的语言生动传神，极具文学色彩。 从说明的

6、角度来看从说明的角度来看，鲸鲸侧重于介绍鲸的形体特侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动；和行动； 从表达的方法来看从表达的方法来看，鲸鲸运用了列数字、举例子、运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；拟人手法生动形象地说明事物；第第11课课 新型玻璃新型玻璃 本文一共介绍了本文一共介绍了“ 、 、 、 、 这五种玻璃。这五种玻璃。夹丝网防盗玻璃夹丝网防盗玻璃这篇课文条理清楚，层次分明。课文前五个自然段在结构上有

7、这篇课文条理清楚，层次分明。课文前五个自然段在结构上有两个明显的特点：两个明显的特点：一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。如：第如：第2自然段用自然段用“另一种夹丝玻璃不是用来防盗的另一种夹丝玻璃不是用来防盗的”这句话来这句话来转折，起到承上启下的作用。第转折，起到承上启下的作用。第3自然段的开头既连接了上文，自然段的开头既连接了上文，又直接进入下一种玻璃的介绍，清楚明白。第又直接进入下一种玻璃的介绍，清楚明白。第4自然段的首句过自然段的首句过渡逢

8、场自然，令人感到亲切。第渡逢场自然，令人感到亲切。第5自然段的开头则以形象的比喻自然段的开头则以形象的比喻引起读者的注意，激起读者的阅读愿望。引起读者的注意，激起读者的阅读愿望。用词准确，表达生动形象用词准确，表达生动形象，也是这篇课文在表达上的重要特点。，也是这篇课文在表达上的重要特点。文中最后一自然段在全文中起着：文中最后一自然段在全文中起着：变色玻璃变色玻璃 吸热玻璃吸热玻璃吃音玻璃吃音玻璃夹丝玻璃夹丝玻璃总结全文，点明主旨的作用。总结全文，点明主旨的作用。名称名称特点特点作用作用说明方法说明方法夹丝网防盗夹丝网防盗玻璃玻璃 夹丝玻璃夹丝玻璃 变色玻璃变色玻璃 吸热玻璃吸热玻璃 吃音玻璃

9、吃音玻璃 自动报警自动报警 非常坚硬非常坚硬 随阳光的强随阳光的强弱变色弱变色 夏天阻挡阳光冬夏天阻挡阳光冬天阻挡冷空气天阻挡冷空气 消除噪音消除噪音 防盗防盗 使室内噪音使室内噪音减弱减弱 自动调节室自动调节室内光线内光线 使室内冬暖使室内冬暖夏凉夏凉 安全可靠安全可靠 第第12课课 假如没有灰尘假如没有灰尘作者正是通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：作者正是通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理： 事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类才能趋利避害，造福人类 。 作者运用了作者运用了假设、列数字、对比假设、列数字、对比等说

10、明方法，清楚明白而等说明方法，清楚明白而又生动形象地说明了又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系。灰尘与人类的密不可分的关系。 灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。只有在电子显微镜下才能看见。 这段话首先运用这段话首先运用 的方法介绍了的方法介绍了 ，接着又，接着又运用运用 的方法突出了的方法突出了 的特点。的特点。 列数字列数字对比对比灰尘的大小灰尘的大小灰尘非常细小灰尘非常细小灰尘的特点

11、灰尘的特点：灰尘的作用灰尘的作用：削弱阳光的强度；使天空呈现白色；调节削弱阳光的强度；使天空呈现白色；调节气候、形成气象万千的自然景色。气候、形成气象万千的自然景色。细小；散射七色阳光；具有吸湿性能细小；散射七色阳光；具有吸湿性能。二、搭配词语：二、搭配词语：（ ）的牙齿）的牙齿 （ ）的地方）的地方 （ ）地扑）地扑适应（适应（ ） 调节（调节（ ） 保持保持 （ ） 消除（消除（ ） 创造（创造（ ） 阻挡（阻挡（ ） 清除清除 （ ） 陈列（陈列（ ）判断（判断（ ） 改变（改变（ ）三、照样子，写词语。三、照样子，写词语。强弱：强弱： 冬暖夏凉：冬暖夏凉： 劈头盖脸：劈头盖脸： 一、形

12、近字组词：一、形近字组词：哺（哺（ ） 判（判（ ） 废废 （ ） 脑（脑（ ） 型（型（ ）捕（捕（ ） 叛（叛（ ） 费费 （ ） 恼（恼（ ） 形（形（ ）博（博（ ） 燥（燥（ ） 噪（噪（ ） 滤（滤（ ） 嫌（嫌（ ）搏（搏（ ） 躁（躁（ ） 澡（澡（ ） 虑（虑（ ） 歉（歉（ ）补充练习补充练习四、根据课文内容填空：四、根据课文内容填空：（1）五种新型玻璃的名称：（）五种新型玻璃的名称：（ ）、）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）。）。（2）说明方法有（）说明方法有（ ）、（）、（ ）、）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）。）。五、给下列句子选择正确的说明方

13、法，并填在题号后的括号里。五、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。A 举例子举例子 B 列数字列数字 C 作比较作比较 D 打比方打比方 E假设假设（1）有智慧的机器人，据统计，日本有）有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有具，美国有3200具，西德约有具，西德约有1000具，英国有具，英国有200具。（具。（ ）（2）螃蟹在挖洞时，把四对小足当作）螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机挖土机”，把，把“蟹钳蟹钳”当作当作“推土机推土机”。（。（ ）（3）假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。）假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（ ）（4）有一

14、种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一）有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下次吞下60头海狗崽子。（头海狗崽子。（ ）（5）蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相）蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。当于一个中型火车头的拉力。 阅读阅读新型玻璃新型玻璃选段，回答下面的问题。选段，回答下面的问题。 夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。 警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许警察马上起来，抓住了一个划破玻璃

15、企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（不会相信，报警的不是值夜班的看（kn kn）守，而是被划破的玻璃！）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划（跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划（hu hu）破玻璃，碰着了金属丝网，）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。警报就响起来了。这种玻璃叫这种玻璃叫 夹（夹（ji ji）丝网防盗玻璃）丝网防盗玻璃 博物馆可以采博物馆可以采用用 银行可以采用银行可以采用 珠宝店可以采用珠宝店可以采用 存放

16、重要图纸存放重要图纸 文件的建筑物也可以采文件的建筑物也可以采用用 另一种另一种“夹丝玻璃夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即（即 既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nin zhn）在一起，不）在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必（需会伤人。有些国家规定，高层建筑必（需 须）采用这种安全可靠的玻璃。须）采用这种安全可靠的玻璃。（1）我能用）我能用“”划去括号里错误的读音和字。划去括号里错误的读音和字。（2）我能给画线的部分加上合适的标点符号。）我能给画线的部分加上合适的标点符号。（3）我能写出下列词语的近义词和反义词。）我能写出下列词语的近义词和反义词。近义词：珍贵（近义词：珍贵（ ） 企图（企图（ ） 反义词：坚硬（反义词：坚硬（ ） 安全（安全（ ）4、这两段主要讲、这两段主要讲 （ ）和）和 ( )两种新型玻璃的两种新型玻璃的 （ ）和）和（ ）。）。5、在介绍、在介绍“夹丝玻璃夹丝玻璃”时，作者运用时，作者运用 （ ）和（）和（ ） 这两个词形这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。