2022年第十八章勾股定理 .pdf
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1、学习好资料欢迎下载第十八章勾股定理测试 1 勾股定理 (一)学习要求掌握勾股定理的内容及证明方法,能够熟练地运用勾股定理由已知直角三角形中的两条边长求出第三条边长课堂学习检测一、填空题1如果直角三角形的两直角边长分别为a、 b,斜边长为c,那么 _c2;这一定理在我国被称为 _2 ABC中, C 90, a、b、c 分别是 A、 B、 C 的对边(1)若 a5,b12,则 c_;(2)若 c41,a40,则 b_;(3)若 A30, a1,则 c_,b_;(4)若 A45, a1,则 b _,c_3如图是由边长为1m 的正方形地砖铺设的地面示意图,小明沿图中所示的折线从ABC所走的路程为_4等
2、腰直角三角形的斜边为10,则腰长为 _,斜边上的高为_5在直角三角形中,一条直角边为11cm,另两边是两个连续自然数,则此直角三角形的周长为 _二、选择题6RtABC中,斜边BC2,则 AB2 AC2BC2的值为 ( )(A)8 (B)4 (C)6 (D)无法计算精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 25 页学习好资料欢迎下载7如图, ABC中, AB AC10,BD 是 AC边上的高线,DC2,则 BD 等于 ( )(A)4 (B)6 (C)8 (D)1028如图, Rt ABC中, C90,若 AB15cm,则正方形ADE
3、C和正方形BCFG的面积和为( )(A)150cm2 (B)200cm2(C)225cm2(D)无法计算三、解答题9在 RtABC中, C90, A、 B、 C的对边分别为a、b、c(1)若 ab34,c75cm,求 a、b;精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 25 页学习好资料欢迎下载(2)若 ac1517,b24,求 ABC的面积;(3)若 ca4,b 16,求 a、c;(4)若 A30, c24,求 c 边上的高hc;(5)若 a、b、c 为连续整数,求abc综合、运用、诊断一、选择题10若直角三角形的三边长分别为2,
4、 4,x,则 x 的值可能有 ( )(A)1 个(B)2 个(C)3个(D)4 个二、填空题11如图,直线l 经过正方形ABCD的顶点 B,点 A、C到直线 l 的距离分别是1、2,则正方形的边长是 _精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 25 页学习好资料欢迎下载12在直线上依次摆着7 个正方形 (如图 ),已知倾斜放置的3 个正方形的面积分别为1, 2,3,水平放置的4 个正方形的面积是S1,S2,S3,S4,则 S1S2S3 S4 _三、解答题13如图, RtABC 中, C90, A30, BD 是 ABC 的平分线,
5、 AD20,求 BC的长拓展、探究、思考14如图, ABC中, C90(1)以直角三角形的三边为边向形外作等边三角形(如图 ),探究 S1S2与 S3的关系;图(2)以直角三角形的三边为斜边向形外作等腰直角三角形(如图 ), 探究 S1S2与 S3的关系;精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 25 页学习好资料欢迎下载图(3)以直角三角形的三边为直径向形外作半圆(如图 ),探究 S1S2与 S3的关系图测试 2 勾股定理 (二)学习要求掌握勾股定理,能够运用勾股定理解决简单的实际问题,会运用方程思想解决问题课堂学习检测一、填空
6、题1若一个直角三角形的两边长分别为12 和 5,则此三角形的第三边长为_2甲、乙两人同时从同一地点出发,已知甲往东走了4km,乙往南走了3km,此时甲、乙两人相距 _km3 如图,有一块长方形花圃,有少数人为了避开拐角走“捷径”, 在花圃内走出了一条“路” ,他们仅仅少走了_m 路,却踩伤了花草精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 25 页学习好资料欢迎下载3 题图4如图,有两棵树,一棵高8m,另一棵高2m,两树相距8m,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,至少要飞_m4 题图二、选择题5如图,一棵大树被台风刮断,若树在
7、离地面3m 处折断,树顶端落在离树底部4m 处,则树折断之前高( )5 题图(A)5m (B)7m (C)8m (D)10m 6如图,从台阶的下端点B到上端点A的直线距离为( )6 题图(A)212(B)310(C)56(D)58三、解答题7在一棵树的10 米高 B 处有两只猴子,一只猴子爬下树走到离树20 米处的池塘的A 处;另一只爬到树顶D 后直接跃到A 处, 距离以直线计算, 如果两只猴子所经过的距离相等,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 25 页学习好资料欢迎下载则这棵树高多少米? 8在平静的湖面上,有一支红莲,高
8、出水面1 米,一阵风吹来,红莲移到一边,花朵齐及水面,已知红莲移动的水平距离为2 米,求这里的水深是多少米? 综合、运用、诊断一、填空题9如图,一电线杆 AB的高为 10 米,当太阳光线与地面的夹角为60时,其影长 AC为_ _米10如图,有一个圆柱体,它的高为20,底面半径为5如果一只蚂蚁要从圆柱体下底面的A 点,沿圆柱表面爬到与A 相对的上底面B 点,则蚂蚁爬的最短路线长约为_( 取3) 二、解答题:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 25 页学习好资料欢迎下载11长为 4 m 的梯子搭在墙上与地面成45角,作业时调整为
9、60角 (如图所示 ),则梯子的顶端沿墙面升高了_m12如图,在高为3 米,斜坡长为5 米的楼梯表面铺地毯,则地毯的长度至少需要多少米?若楼梯宽 2 米,地毯每平方米30 元,那么这块地毯需花多少元? 拓展、探究、思考13如图,两个村庄A、B 在河 CD的同侧, A、 B 两村到河的距离分别为AC1 千米, BD3 千米, CD3 千米现要在河边CD上建造一水厂,向A、B两村送自来水铺设水管的工程费用为每千米20000 元,请你在CD上选择水厂位置O,使铺设水管的费用最省,并求出铺设水管的总费用W精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8
10、页,共 25 页学习好资料欢迎下载测试 3 勾股定理 (三)学习要求熟练应用勾股定理解决直角三角形中的问题,进一步运用方程思想解决问题课堂学习检测一、填空题1 在 ABC中, 若 A B90, AC5, BC 3, 则 AB_, AB边上的高 CE _2在 ABC中,若 ABAC20,BC24,则 BC边上的高AD_,AC边上的高BE_3 在 ABC中, 若 ACBC, ACB 90, AB10, 则 AC_, AB 边上的高 CD_4在 ABC中,若 ABBCCAa,则 ABC的面积为 _5 在 ABC中, 若 ACB120, ACBC, AB边上的高CD 3, 则 AC _, AB_,BC
11、边上的高 AE_二、选择题6已知直角三角形的周长为62,斜边为 2,则该三角形的面积是( )(A)41(B)43(C)21(D)1 7若等腰三角形两边长分别为4 和 6,则底边上的高等于( )(A)7(B)7或41(C)24(D)24或7三、解答题8如图,在 RtABC中, C90,D、E分别为 BC和 AC的中点, AD5,BE 102求AB 的长精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 25 页学习好资料欢迎下载9在数轴上画出表示10及13的点综合、运用、诊断10如图, ABC中, A90, AC20,AB10,延长 AB 到
12、 D,使 CDDBACAB,求 BD 的长11如图, 将矩形 ABCD沿 EF折叠, 使点 D 与点 B 重合, 已知 AB3,AD9,求 BE的长精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 25 页学习好资料欢迎下载12如图,折叠矩形的一边AD,使点 D 落在 BC边的点 F 处,已知AB8cm, BC10cm,求 EC的长13已知:如图,ABC中, C90, D 为 AB 的中点, E、F 分别在 AC、BC上,且 DEDF求证: AE2BF2EF2精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -
13、 - - -第 11 页,共 25 页学习好资料欢迎下载拓展、探究、思考14如图, 已知 ABC中,ABC90,ABBC ,三角形的顶点在相互平行的三条直线l1,l2,l3上,且 l1,l2之间的距离为2,l2,l3之间的距离为3,求 AC的长是多少 ? 15如图,如果以正方形ABCD的对角线AC 为边作第二个正方形ACEF ,再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH ,如此下去,已知正方形ABCD的面积 S1为 1,按上述方法所作的正方形的面积依次为S2,S3, Sn(n 为正整数 ),那么第8 个正方形的面积S8 _,第 n 个正方形的面积Sn_测试 4 勾股定理的逆定理学习要求掌握勾股定
14、理的逆定理及其应用理解原命题与其逆命题,原定理与其逆定理的概念及它们之间的关系课堂学习检测一、填空题1如果三角形的三边长a、 b、c 满足 a2b2c2,那么这个三角形是_三角形,我们精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 25 页学习好资料欢迎下载把这个定理叫做勾股定理的_2在两个命题中,如果第一个命题的题设是第二个命题的结论,而第一个命题的结论是第二个命题的题设, 那么这两个命题叫做_; 如果把其中一个命题叫做原命题,那么另一个命题叫做它的_3分别以下列四组数为一个三角形的边长:(1)6、8、10,(2)5、12、13,(
15、3)8、15、17,(4)4、5、6,其中能构成直角三角形的有_(填序号 ) 4在 ABC中, a、 b、c 分别是 A、 B、 C的对边,若 a2b2c2,则 c 为_;若 a2b2c2,则 c 为_;若 a2b2c2,则 c 为_5若 ABC中, (ba)(ba)c2,则 B_;6如图,正方形网格中,每个小正方形的边长为1,则网格上的ABC是_三角形7若一个三角形的三边长分别为1、a、8(其中 a 为正整数 ),则以 a2、a、a2 为边的三角形的面积为_8 ABC的两边 a,b 分别为 5,12,另一边c 为奇数,且ab c是 3 的倍数,则c应为_,此三角形为_二、选择题9下列线段不能
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