《大堰河我的保姆》公开课金奖课件.ppt
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2、常悲惨:与前夫生了三个孩子;前夫死后,另嫁,又生了两个孩子。常悲惨:与前夫生了三个孩子;前夫死后,另嫁,又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难,苛捐杂税,还有地主盘剥。大堰河孩子多,当时农民生活非常艰难,苛捐杂税,还有地主盘剥。大堰河孩子多,生活更是艰难,她受尽煎熬,仅四十多岁就离开了人世。生活更是艰难,她受尽煎熬,仅四十多岁就离开了人世。写作背景写作背景 大堰河,原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村,很小就大堰河,原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村,很小就被卖到艾青的家乡畈田蒋村当童养媳。她没有名字,人们被卖到艾青的家乡畈田蒋村当童养媳。她没有名字,人们只好用她的出生地称呼她,只好用她的出生地称
3、呼她,“卑微到连自己的名字也没有!卑微到连自己的名字也没有!”她一生命运非常悲惨:与前夫生了三个孩子;前夫死后,另嫁,她一生命运非常悲惨:与前夫生了三个孩子;前夫死后,另嫁,又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难,苛捐杂税,还有地又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难,苛捐杂税,还有地主盘剥。大堰河孩子多,生活更是艰难,她受尽煎熬,仅四十主盘剥。大堰河孩子多,生活更是艰难,她受尽煎熬,仅四十多岁就离开了人世多岁就离开了人世. .艾青出生时因母亲难产,算命先生说他会艾青出生时因母亲难产,算命先生说他会“克死父母克死父母”,因此他一出生就受家人歧视,被寄养到大堰河,因此他一出生就受家人歧视,被寄养到大
4、堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁,在她精心爱抚下成长的。家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁,在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家,仍然受家庭歧视,规定他不能叫父母为直到五岁才被领回家,仍然受家庭歧视,规定他不能叫父母为爸爸妈妈,而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里,对大爸爸妈妈,而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里,对大堰河的爱远远超过了对父母的爱!因此他堰河的爱远远超过了对父母的爱!因此他“长大一点后,总想长大一点后,总想早点离开家庭早点离开家庭”,1818岁就离开了家。岁就离开了家。19331933年年1 1月,他月,他2323岁,在狱岁,在狱中他满怀深情写下了中他满怀深情写下了大堰
5、河我的保姆大堰河我的保姆。后来诗人在。后来诗人在19531953年和年和19731973年两次回乡,都一往情深地去祭扫大堰河的墓。年两次回乡,都一往情深地去祭扫大堰河的墓。 听朗读,并概括诗歌听朗读,并概括诗歌叙事叙事情节情节和品味其和品味其情感情感? 大堰河,今天我看到雪使我想大堰河,今天我看到雪使我想起了你起了你引起回忆引起回忆(1-3)介绍我与大堰河的关系介绍我与大堰河的关系大堰河生前(大堰河生前(4-8)家务繁重家务繁重,疼爱乳儿疼爱乳儿含泪别离含泪别离,贫富对比贫富对比生活勤俭生活勤俭,宽厚善良宽厚善良爱儿好梦爱儿好梦,美丽心灵美丽心灵大堰河死后(大堰河死后(9-11)死后凄苦死后凄
6、苦,一生悲凉一生悲凉殡葬之薄殡葬之薄,悲惨写照悲惨写照家人遭遇家人遭遇,悲剧命运悲剧命运直接赞美直接赞美(12-13)呈给大堰河的赞美诗呈给大堰河的赞美诗大堰河大堰河 我的保姆我的保姆读第节,思考:读第节,思考:1.1.这三节主要写了关于大堰河的那些内容?这三节主要写了关于大堰河的那些内容?2.2.第三节运用了哪些景?体会其中蕴涵的情感?第三节运用了哪些景?体会其中蕴涵的情感?介绍大堰河的介绍大堰河的身份、地位、死后的境况身份、地位、死后的境况。意象意象雪压草盖的坟墓雪压草盖的坟墓檐头枯死的瓦菲檐头枯死的瓦菲被典押了的园地被典押了的园地长了青苔的石椅长了青苔的石椅意境意境荒寂衰败荒寂衰败萧索凄
7、凉萧索凄凉感情感情深情的怀念深情的怀念低沉的哀思低沉的哀思搭好灶火后尝过熟饭后放好酱碗后补好破衣后包扎伤手后掐死虱子后拾起鸡蛋后抱抚摸拍去炭灰后 第四节诗人回忆了在大堰河家的生活,第四节诗人回忆了在大堰河家的生活,摄取了哪些生活场景?摄取了哪些生活场景?母子情深母子情深大堰河,为了生活,大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,在她流尽了她的乳液之后,她就开始用抱过我的两臂劳动了;她就开始用抱过我的两臂劳动了;她含着笑,洗着我们的衣服,她含着笑,洗着我们的衣服,她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去。她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑,切着冰屑悉索的
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