直接引语和间接引语1.ppt

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1、一、如何变人称：一、如何变人称： 口诀：一随主。二随宾，第三人称不更新。口诀：一随主。二随宾，第三人称不更新。“一随主一随主”是指在直接引语变间接引语时，是指在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语是第一人称或被第一人称如果从句中的主语是第一人称或被第一人称所修饰。从句中的人称要按照主句中主语的所修饰。从句中的人称要按照主句中主语的人称变化如：人称变化如： She said. My brother wants to go shopping with me. ” She said her brother wanted to go shopping with her.“二随宾二随宾”是指直接引语变

2、间接引语时，是指直接引语变间接引语时，若从句中的主语及宾语是第二人称或被第若从句中的主语及宾语是第二人称或被第二人你所修饰。从句中的人称要跟引号外二人你所修饰。从句中的人称要跟引号外的主句的宾语一致。如果引号外的主句没的主句的宾语一致。如果引号外的主句没有宾语。也可以用第一人称，如：有宾语。也可以用第一人称，如： He said to Kate. How is your sister now?”He asked Kate how her sister was then。 “第三人称不更新第三人称不更新”是指直接引语变间接是指直接引语变间接引语时。如果从句中的主语及宾语是第三引语时。如果从句中的

3、主语及宾语是第三人称或被第三人称所修饰从句中的人称一人称或被第三人称所修饰从句中的人称一般不需要变化如：般不需要变化如： MrSmithsaid,“Jackisagoodboy.”MrSmithsaidJackwasagoodboy.二、如何变时态：二、如何变时态：直接引语在改为间接引语时、时态需要做直接引语在改为间接引语时、时态需要做相应的调整。相应的调整。1) 一般现在时一般现在时一般一般过去时态；过去时态； Shesaid:“Iamastudent.”Shesaid(that)shewasastudent.2)一般将来时一般将来时过去将来时过去将来时 Shesaid,Hewillgoto

4、seehisfriend.”ShesaidhewouldgotoseehisfriendTomsaid,“Iamgoingtoplaybasketballtomorrow.”Tomsaidhewasgoingtoplaybasketballtomorrow.二、如何变时态：二、如何变时态：3) 现在进行时现在进行时过去进行时；过去进行时； Shesaid,“Iamreadingabook.”Shesaidshewasreadingabook. 注意：以下几种情况时态注意：以下几种情况时态 不变不变直接引语是客观真理。直接引语是客观真理。Theteacher said Theearthmoves

5、aroundthesun.”Theteachersaidtheearthmovesaroundthesunearth.直接引语是过去进行时，时态不变。直接引语是过去进行时，时态不变。Jacksaid.“IwasdoingchoreswhenTomcametoseeme”JacksaidhewasdoingchoreswhenTomcametoseehim.直接引语中有具体的过去某年、某月、某直接引语中有具体的过去某年、某月、某日作状语，变为间接引语时，时态不变。日作状语，变为间接引语时，时态不变。如：如： Jack said. I was born on April 2l, 1980. Jac

6、k said he was born on April 21, 1980.三、如何变状语：三、如何变状语：直接引语变间接引语，状语变化有其内在规直接引语变间接引语，状语变化有其内在规律，律，时间状语时间状语由由“现在现在”改为改为“原来原来”（例：（例：now变为变为then, yesterday变变为为 the day before today变为变为 that day He said, ”I want to go swimming now. ” He said he wanted to go swimming then. n地点状语地点状语，尤其表示方向性的，尤其表示方向性的，n here

7、 变变 there n The teacher said ,“ You should come here at 7:00.” n The teacher said I should go there at 7:00.n指示代词指示代词修饰的状语，由修饰的状语，由“此此”改为改为“彼彼”n 例：例：this 改为改为thatn He said, This book is mine.“n He said that book was his.not toI couldhimhe liked not to not to hisneithernornot to makewhere wouldmywasaskedlived