把一件事写具体.ppt

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1、写一件具体的事 什么是作文?作文就是用笔说话。就是把平常作文就是用笔说话。就是把平常看看到的、到的、听听到的、到的、想想到的、以及自己到的、以及自己亲身经历亲身经历过的有意过的有意义的事，围绕一个中心，按照一定顺序用文义的事，围绕一个中心，按照一定顺序用文字表达出来。字表达出来。 把长的变成短的概括把短的变成长的把短的变成长的具体具体请看请看 ：2、一架银白色的一架银白色的飞机在飞机在蔚蓝的天空中蔚蓝的天空中飞行。飞行。 1、飞机在飞行。、飞机在飞行。3 3、秋天，把黄色给了银杏树。秋天，把黄色给了银杏树。4 4、秋天，把黄色给了银杏树，秋天，把黄色给了银杏树，黄色的叶子，黄色的叶子， 就像一

2、把把的小扇子，它扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。就像一把把的小扇子，它扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。练习练习 请听：请听：小明是个粗心的孩子。他做什么事都是大小明是个粗心的孩子。他做什么事都是大大咧咧大咧咧li、马马虎虎的。妈妈叫他上街买油，、马马虎虎的。妈妈叫他上街买油，他话没听清楚，提着酱他话没听清楚，提着酱jing油瓶出去了；数学油瓶出去了；数学课上，他不是把课上，他不是把“+”看成了看成了“”，就是把小数，就是把小数点点错了位置。因此，小明从来没有得过满分；点点错了位置。因此，小明从来没有得过满分；语文课上，老师让大家默写语文课上，老师让大家默写“老大娘老大娘”，他粗，他粗枝大叶把枝大叶把“

3、娘娘”写成写成“狼狼”，变成，变成“老大狼老大狼”。难怪大家给他起个外号叫小马虎。难怪大家给他起个外号叫小马虎。小明是个粗心的孩子。小明是个粗心的孩子。 读一读：读一读： 爷爷年纪大了，他常常会干爷爷年纪大了，他常常会干出一些出一些糊涂糊涂事。事。糊涂糊涂：不明事理，对事物的：不明事理，对事物的 认识模糊或认识模糊或混乱混乱 (马马虎虎）马马虎虎）能不能举几个例子呢？年纪大了，常常会干出一些糊涂事。他干了哪些糊涂事啊？ 1 爷爷刚要出门发现手机找不着了，爷爷刚要出门发现手机找不着了， 这下他可急坏了。这下他可急坏了。 2 于是，奶奶、爸爸、妈妈都忙开了。大家翻箱倒于是，奶奶、爸爸、妈妈都忙开了

4、。大家翻箱倒柜地找，结果还是一无所获。柜地找，结果还是一无所获。3 我问了爷爷，手机是开着还是关着，爷爷告诉我我问了爷爷，手机是开着还是关着，爷爷告诉我“开着开着”，于是，我心里就有谱了。，于是，我心里就有谱了。4 我连忙拨通了爷爷的手机，一个房间、一个房间我连忙拨通了爷爷的手机，一个房间、一个房间地寻找。地寻找。 5 果然，在冰箱里找到了爷爷的手机。果然，在冰箱里找到了爷爷的手机。6原来，爷爷吃完早饭把剩余的菜放进冰箱里的时候，原来，爷爷吃完早饭把剩余的菜放进冰箱里的时候，连同手机一块儿放进去啦。连同手机一块儿放进去啦。1 爷爷刚要出门发现手机找不着了，爷爷刚要出门发现手机找不着了， 这下他

5、可急坏了。这下他可急坏了。请小朋友来把它展开，他怎么发现的？请小朋友来把它展开，他怎么发现的？他怎么急的？请你们来写。他怎么急的？请你们来写。（刚出门，怎样才知道电话不见了，（刚出门，怎样才知道电话不见了，怎怎样说的样说的?心情怎样心情怎样?）爷爷刚要出门，发现手机找不找着，这下他可急了。爷爷刚要出门，发现手机找不找着，这下他可急了。 （时间）（时间）爷爷刚要出门爷爷刚要出门（想拿电话干什么）（想拿电话干什么）发现手机不见了，他（怎么办？写出找手机的动作）发现手机不见了，他（怎么办？写出找手机的动作） （怎样自言自语）一边翻一边自言自语地说：（怎样自言自语）一边翻一边自言自语地说：“。”手机没找着，急得手机没找着，急得心想：心想：“。” 地喊：地喊：“ 。”2 于是，奶奶、爸爸、妈妈都忙开了。大家于是，奶奶、爸爸、妈妈都忙开了。大家翻箱倒柜地找，结果还是一无所获。翻箱倒柜地找，结果还是一无所获。（奶奶怎么找？爸爸、妈妈在哪里找？我（奶奶怎么找？爸爸、妈妈在哪里找？我呢？）呢？）练习写一段话练习写一段话 局部局部整体整体