《大自然的启示》教学课件资料.ppt
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1、生字学习生字学习 殃殃帚帚腐腐壤壤翼翼略略键键鲸鲸yngyngzhuzhuffrngrngy y l ljijin n jngjng遭遭扫扫烂烂土土机机省省关关鱼鱼二二 、交流探讨:交流探讨:看看两篇短文都写了什么?看看两篇短文都写了什么? 、默读“打扫”森林,想想它主要讲了什么?提示:可采用将各部分连起来的方法概括文章大意。 为什么说林务官的命令给森林为什么说林务官的命令给森林带来了灾难了呢?带来了灾难了呢?读第五、六自然段,采用结合上下文,读第五、六自然段,采用结合上下文,联系科学课,画生物链示意图的方式联系科学课,画生物链示意图的方式理解。理解。 鸟儿捕鸟儿捕害虫害虫森林森林动植动植物联
2、物联系图系图枯枝枯枝败叶败叶矮树矮树丛丛灌木灌木野草野草腐烂腐烂小动物的食物和隐蔽场所小动物的食物和隐蔽场所动物栖息的场所动物栖息的场所昆虫、鸟、昆虫、鸟、兽多兽多动物吃树叶、动物吃树叶、嫩枝嫩枝腐殖质腐殖质增强增强肥力肥力 学习人类的老师这篇文章,想想它主要写了什么? 蜻蜓:蜻蜓:每只蜻蜓的翅膀末端,都有一每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这能防止块比周围略重一些的厚斑点,这能防止翅膀的颤动。翅膀的颤动。 飞机:飞机:设计师根据研究苍蝇、蚊子、设计师根据研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形,研制出了具有各种蜜蜂等飞行的情形,研制出了具有各种优良性能的飞机,从而避免机毁人亡的优良
3、性能的飞机,从而避免机毁人亡的惨祸。惨祸。鲸:鲸:头圆圆的,头圆圆的,它的外形是一种它的外形是一种极为理想的极为理想的“流流线型线型”。而。而“流流线型线型”在水中受在水中受到的阻力是最小到的阻力是最小的。的。轮船:轮船:工程师设工程师设计船体时模仿鲸计船体时模仿鲸的形体,大大提的形体,大大提高了轮船航行的高了轮船航行的速度。速度。总结全文,拓展延伸 林务官打扫森林,结果给森林带来了灾林务官打扫森林,结果给森林带来了灾难;人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,难;人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,有所发明,有所创造。可见如果我们任意破有所发明,有所创造。可见如果我们任意破坏大自然的生态平衡,就会遭
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