2022年粤教版七年级《思想品德》知识要点 .pdf

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1、学习必备欢迎下载粤教版七年级思想品德 （上册）知识要点第一单元走进中学11 我上中学了1、 【了解】【理解】学校适应的概念及三个标准（P5，小词典）2、 【熟读】中学生活新变化：（1） 、学习科目的增加； （2） 、学习负担加重 ； （3） 、自主管理要求提高； （4） 、校园生活丰富多彩。3、 【记忆】积极适应新生活：（1） 、自觉遵守中学的规章制度； （2） 、尽快建立新的人际关系； （3） 、主动适应新的学习生活 。12 认识新伙伴1、 【重点记忆】 如何才能 结识新伙伴 ，在同学中建立新的友谊呢？（结识新伙伴的方法）（1）要克服闭锁心理； （2）养成热情开朗的性格； （3）与同学友好相

2、处。2、 【了解】【理解】 闭锁心理不利于建立良好的人际关系因为 人际交往是双向性的。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要 献出自己的信任 。相反，对人怀有很深的戒备，只要求对方无条件地开放和接纳，而自己却没有以更积极主动的态度作出回应，就像一把“心锁” ，会 锁紧我们通向友谊的大门。3、 【记忆】热情开朗的性格的作用： 热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响； 容易被人接受，建立良好的人际关系； 在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。为什么要养成？ 4、 【重点记忆】热情开朗的性格是可以培养的，可以 尝试每天保持一种好心情，对老

3、师、对同学态度友好；与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。如何养成？ 5、 【理解】【熟读】与同学友好相处的金钥匙： 坦率地敞开自己的感情；在朋友有需要时，自觉自愿地提供帮助；尊重朋友的意愿；保守朋友的私人秘密；双方互相信任；朋友不在场时，同样维护其正当利益；公开场合不互相指责；给朋友以情感上的支持；交流时注意力集中，不要心不在焉；不忌妒朋友与他人交往；发生矛盾时互相宽容；等等。13融入新集体【理解】集体的定义（P19，小词典）1、 【熟读】 【记忆】 集体的作用 （我们成长的园地） ： （1）满足我们的心理需要； （2）获得知识， 增长能力 ； （3）形成集体主义精神； （4）增强组织性。

4、2、 【理解】良好的班集体的作用（对我们的成长有着许多积极的影响）：有助于我们 形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培养奋发向上的情操。3、 【理解】【记忆】增强班集体的凝聚力(1)表现：班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。(2)原因：一个富有凝聚力的班集体能使人感受到温暖，有归属感和力量感，也能使人在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐地成长。(3) 做法： 一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与互助。只要我们团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上，我们的班级就能成为一个有凝聚力和安全的大家庭。4、 【理解】【熟读】

5、自觉维护集体荣誉（集体荣誉感的定义P20）(1)原因： 班集体荣誉感 可以 使同学们产生归属感，形成向心力、亲和力。会给人带来自豪感，但集体的荣誉需要每个同学的责任感，需要大家自觉去维护。(2)做法： 每一个人付出自己的一份力量，每一个人都不损害集体利益。5、 【熟读】【记忆】 让个性在集体中张扬(1)原因：一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。(2)做法：自觉遵守集体纪律，服从集体利益，主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。第二单元认识自我精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总

6、结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载21 悦纳自己【了解】【理解】生理自我，心理自我，社会自我（P27，小词典）1、 【理解】【记忆】认识自己的方法：(1)自己的外表和体质状况（生理）； (2)自己的精神世界（心理） ； (3)社会地位（社会） 。2、 【了解】【记忆】认识自己的途径（有三种）：自我探索；与他人比较；倾听他人评价 。3、 【熟读】【记忆】悦纳你自己(1)原因 是：我们会不喜欢自己的某些方面，同时也会肯定自己的某些方面。（不管肯定还是否定，正是这方方面面的独特性，构成了独特的“我”。在这个世界上，“我”是独一无二的，我们应该快乐地接受自己，欣赏自己

7、。）悦纳自己是心理健康的表现。为什么要悦纳自己？ (2)如何做到悦纳自己： 应该勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷。每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个完美的笑脸。每天想一次自己的优点和长处，并发扬这些优点和长处。当取得成功的时候，尽情体验自己的喜悦，并与他人分享。(3) 【重点记忆】如何完善你自己 可以通过这些方面完善自我：提高自己的自我控制能力。适当的展示自己的优点，发挥自己的长处。不断的从别人身上吸取优点，补充自己的不足。勇于接受挑战，在挑战中体现自己的价值。学会用发展的眼光看待自己。22 感悟青春【理解】青春期的定义（P33，小词典）1、 【熟读】【记忆】青春的喜

8、悦：告别天真，走向成熟；个性增强，独立意识发展很快；身体快速成长；感觉敏锐发达；兴趣特别广泛；思维活跃；性意识开始萌动等。2、 【熟读】【记忆】青春的烦恼：注意外表；不愿被父母或长辈管教；盼望独立；希望引起异性的注意；多变、敏感和冲动等。3、 【重点记忆】青春协奏曲：开放自己的心灵世界(多与父母、老师和同学沟通)； 提高自我控制能力（遇到问题首先要冷静，然后从多个角度分析，尝试从好的方面想)； 保持自我完善的意识(多读书、多运动、多做有意义的事，这是自我完善的最佳方法)。23 男生女生1、你是男生我是女生： 【理解】【熟读】男生和女生各有其自身的优势（P39） ； 男女生的优势互补构成社会美妙

9、的图画。2、让我们自然快乐地交往【记忆】男女生的正常交往的意义：(1)男生女生之间天然存在性别差异，在正常交往过程中可以互补，从而使集体更加团结；(2)男生女生正常交往使性格、智力、能力等方面的优势得到展示，有利于我们个性充分发挥；(3)男生女生的正常交往可以消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。3、 【重点记忆】男女生的正常交往的恰当方式：(1)自然地、大方地进行交往，建立纯洁的友情。在表达友谊时，既不必羞怯忸怩，也不要神神秘秘。(2)要学会尊重对方，包括尊重对方的人格、尊重对方的意愿。不要随便干扰别人的生活和学习。(3)要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并

10、且懂得保护自己。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友谊。第三单元学会交往31 我和父母l、 【了解】家庭是人生的第一所学校，父母是人生的第一任教师。2、 【了解】礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的美德的外观。3、 【了解】以礼待人，就是用你喜欢别人待你的方式对待别人。4、 【理解】【熟读】父母对我： (1)父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的世界；(2)给我们衣食和爱抚，使我们健康成长，为我们付出最多的就是父母。为什么要报答父母的养育之恩？ 5、 【熟读】【记忆】报答父母的做法：(1)用心领受父母的教诲与期待；（2）诚心体谅父母的忧虑和烦恼；（3）真心关注父母的健康和心情。如何报答父母的养

11、育之恩？ 6、 【理解】【熟读】“爱的冲突”的表现：(1)自我认为：我们渐渐长大，渴望独立；希望拥有对自己事情的决策权；希望有自己的空间，多点自由(2)父母眼中的我：不谙世事的孩子，言行不知天高地厚，幼稚可笑，要严加管教 。7 、 【理解】【熟读】“爱的冲突”的起源：我渴望独立，渴望尽快成熟，因而开始嫌父母的啰唆烦琐，小题大精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载做，干预过分，侵犯隐私8、 【记忆】“爱的冲突”的影响：影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通。9、 【重点记忆】“爱的冲突”的化解：重要途径是沟

12、通，心与心的沟通。通过沟通达到互相理解，互相关心，互相信任，互相体谅。32 师生情谊1、 【记忆】我们的成长离不开老师：(1)老师带我们在知识的海洋中遨游；(2)老师教导我们如何做人，如何做事；(3)老师为我们扫除心理障碍；(4)老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；(5)老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终生；(6)老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水。为什么要感谢老师？ 2、 【重点记忆】新的师生关系：平等、民主、和谐。(1)老师对学生要求的提高：在学习中，老师要求学生自觉、自主地学习；在班级活动中，老师让学生锻炼自我管理，学习做活动的组织者；在思想交流中，老师让学生谈想法，自我

13、反省，自我严格要求。(2)学生对老师要求的变化：希望老师更多地听取学生的意见；给学生更大空间发挥想象力；喜欢更加平等的师生关系；希望从老师那里得到更多的尊重、信任、帮助和谅解。(3) 【重点记忆】正确对待老师的教育：尊重和理解老师；积极协助、配合老师的工作；有问题主动与老师沟通，取得老师的理解、支持和帮助；正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不自满，受到批评不气馁、不抱怨；体谅和宽容老师，对老师工作中的疏忽、缺点，应善意提出。33 文明交往l、 【了解】交往是人的基本需要：每个人都是社会的一员，社会交往是人类必不可少的活动，通过社会交往获得知识、友谊、信任、肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生

14、归属感和安全感。2、 【理解】【熟读】尊重是交往的前提：尊重他人，尊重他人的人格，尊重他人的意愿，只有懂得尊重他人，才是一个值得尊重的人，才能获得他人的信任和友谊；学会交往，首先要懂得尊重，学会尊重。3、 【理解】【记忆】礼貌是交往的“名片” ：礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的美德的外观；礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养；礼貌能够增添一个人的风采和魅力；礼貌是文明社会必不可少的交往方式。4、 【理解】【熟读】【记忆】文明交往的艺术： （1）真诚坦率的人最容易受到信任；（2）正直勇敢的人会赢得尊重；（3）谦逊宽容的人总是广受欢迎；（4）善于聆听的人，朋友将为你敞开心扉；（5）热情开朗

15、的人缩短了与他人的距离；（6）乐观幽默的人能为朋友带来快乐；（7）细心体贴的人会收获朋友的感激；（8）彬彬有礼的人会在新的环境中畅通无阻；（9）坚持原则的人会令人佩服。当然， 对于虚伪、欺诈和不怀好意的人，你要懂得拒绝和远离，不受诱惑，保护自己。5、 【了解】【理解】学会心理换位，学会理解（己所不欲，勿施于人，这是心理换位的最根本要求）6、 【理解】【记忆】待人处世之道： （1）服饰整洁美观；（2）习惯面含微笑；（3）注意言谈举止；（4）不要卖弄自己；（5）善于赞美别人；（6）多些帮助别人。7、 【了解】带来安全的两种力量：法律与礼貌第四单元学会学习41 培养正确的学习观念【理解】【熟读】学习

16、动机（ P71，小词典）l、 【重点记忆】学习是人们生活的基本内容：(1)学习是人类的基本活动：今天，学习已经发展为一种有目的、有组织的行为，并成为人们生活不可缺少的重要内容。人们学习的原因：通过学习掌握一技之长；通过学习升华自己的品德；通过学习吸纳人类积累的智慧和思想；通过学习获得造福社会和完善自我的力量。学习的目的是什么？2、 【重点记忆】学校学习的特点：学习内容：系统地掌握知识和培养学习能力；学习方式：在老师指导下进行；学习时间：相对集中；学习目标：为未来社会发展做准备。3、 【熟读】【记忆】树立正确的学习观念：(1)学习是个人成长的需要：学习使我们掌握知识，提高能力，形成良好的品德和健

17、康的个性；最终使我们成为有用之才；学习也是提高生活质量的重要条件。(2)学习是将来参加祖国建设的需要，学习也是国家与社会发展的需要。学习的意义是什么？ 4、 【熟读】【记忆】培养浓厚的学习兴趣：(1)培养学习兴趣，能不断引发自己的学习需要；(2)兴趣对学习活动也是一种强大的推动力。42 掌握科学学习方法1、 【记忆】学习方法的重要性：(1)不当的学习方法使人多走弯路，浪费时间，削弱信心，学习效果不佳；(2)科学的学习方法则使人得心应手，运筹帷幄，效率高，收获大，兴趣上升，信心增强。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学

18、习必备欢迎下载2、 【重点记忆】学习方法与策略：(1)做好学习计划，科学安排时间：如果对自己的学习目标和时间有一个合理的规划，有计划地学习，我们就能逐步实现自己的目标；(2)集中注意力，提高学习效率。注意力集中，才能提高学习效率，而且有利于锻炼自己的意志力，为以后更重要的学习和工作打下基础；(3)提高收集、整理、运用信息的能力。3、 【理解】【记忆】探索适合自己的学习方法：(1)学习方法是多种多样的；(2)在不同的学习阶段，学习方法可能会有所不同； (3)我们应该 根据自己的性格特点，理解问题的思维特点去探索出适合自己的学习方法。“学习有法，学无定法，贵在得法” 。43 养成良好学习习惯1、

19、【重点记忆】习惯的含义：人们长期养成后不易改变的态度和行为；学习习惯的含义：在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。2、 【记忆】 学习习惯有良好与不良之分：良好的学习习惯有利于塑造健康人格，使你受益终身。不良的学习习惯可能助长你生活中的消极因素，贻害无穷。3、 【理解】【熟读】良好学习习惯的表现是什么？（P86，9 个方面）4、 【理解】【重点记忆】养成良好的学习习惯：养成良好学习习惯需要制定具体、明确、细致、可行的计划；5、 【理解】【重点记忆】纠正不良学习习惯的方法：与能管束自己的人交友，在自己管不住自己的时候，让他们来约束自己；用暗示方法提醒自己；用写日记的方法管束自己。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页