北师大版七上《天鹅的故事》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案16、天鹅的故事教材分析：课文叙述了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的感召下，用自己的身体破 冰的奇妙壮丽的场面，颂扬了天鹅勇于贡献、团结拼博的精神，全文文字美丽、 情节感人， 是同学朗读、 感悟祖国语言文字的好材料，同学可以从中学习天鹅勇于贡献、团结拼搏的精神，得到情操的陶冶，受到做人的训练，意识到爱护生态 的重要性。教学目标：1 、学会课文生字词，懂得由生字词组成的词语，并挑选积存。2 、正确、流利有感情的朗读课文，在朗读中品析重点词句。3 、明白故事梗概，学习复述五、六、七自然段。4、

2、体会天鹅勇于贡献，团结拼搏的精神，培育同学爱惜鸟类的意识，懂得爱护生态平稳的重要性。重点难点： 通过对重点段落的品读感悟，体会天鹅勇于贡献、团结拼搏的精神， 增强爱惜鸟类的思想感情。教法学法： 读中见语，品悟真情。课时支配： 2 课时教学过程：第一课时一、情境导入，形象感知。（出示天鹅图片）启示谈话，在你们心中，天鹅是一种怎样的动物？（漂亮、高 贵、纯洁、傲岸 .）板书课题，今日我们学习的这篇课文讲的是一个关于天 鹅感人至深的故事， 读了这篇课文， 我们对天鹅会有另一番熟悉，它绝不仅仅是漂亮、高雅的象征（生齐读课题）二、自读课文，选词积存。1、自由读课文，边读边画出含有生字的词语，参考课后生字

3、表读音读一读。2、指名读，订正读音。3、轻声读课文， 边读边画出重要的词语。（不懂得的、 含义深刻的、用得精妙的）4、沟通，懂得。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案5、积存，假如你是老师，你认为哪些词语值得同学们誊写，积存下来？每人挑选 10 个写下来，写完后出示朗读，订正易写错的字。三、指名分段朗读，指导难读句子。四、概括故

4、事，明白内容。1、默读课文，边读边摸索故事的起因、经过、结果。然后用两三句话概括故事的主要内容，写下来。2、同学默读、概括。3、师生评改，相机引导概括方法。五、指导写字，观看字型，描红、临写。六、作业：仔细朗读课文中打动心灵的语段。其次课时一、复习导入。指名说故事梗概，导入新课。二、默读课文，挑选片段。1、默读课文：挑选自己认为写得出色或深刻感动的片段，练习朗读，并用简洁的语言在旁边写下自己的感想。2、组织沟通：小组内先朗读喜爱的段落，再简洁谈谈喜爱的理由或感想。三、品读“破冰”感受壮美。1、老师有感情范读“天鹅破冰”的部分。2、指导同学品读课文。（1）出示句子，边读边品老天鹅破冰的悲壮。“像

5、石头似的让自己的胸脯和翅膀重重的扑打在冰面上。”体会老天鹅用力之重，奋不顾身，英勇坚决的牺牲精神。“经过这繁重一击，镜子般的冰面被震得跳动起来。”“镜子般的冰面”仅仅是说冰面光滑吗？“接着其次次、第三次.”体会省略号的含义，感受老天鹅很多次将生命的重量扑打在这坚硬的冰面上的壮举。自读第五自然段，你好像看到了什么？老天鹅的羽毛可是。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - -

6、- - - - - -名师精编优秀教案老天鹅的翅膀可是。老天鹅的可是。假如你是那只老天鹅，此时你是怎样想的？指导朗读：读出老天鹅的英勇、坚强及对老天鹅的崇敬之情。（ 2）品读众天鹅齐心协力破冰的壮丽。过渡：假如你是这群天鹅中的一只，看到老天鹅的壮举，你会怎样想？怎样做？（1）出示句子： a“它们干得那样齐心，那样轻盈。 ”体会斯杰潘老人对天鹅团结精神的颂扬。b“湖面上不时传来 .加油”感受劳动场面的热闹、轻盈、团结就是力气的气概。2指导朗读众天鹅破冰场面的壮丽。3、感受天鹅战胜困难的开心心情。出示句子：“它们昂着头，挺着胸 . 克噜克哩克哩！ ”你能翻译一下天鹅在欢呼什么吗？它们好像在说些什么

7、？用“有的说 . 有的说. ”练习写话 。4、让我们将这感人的一幕深深印在脑海中，（齐读 5、6、7 段）四、学习质疑，感悟生命。1、过渡： 30 年过去了，斯杰潘老人讲起天鹅的故事，依旧那样深情。（出示 8自然段）同学齐读。2、读到这里， 你有什么问题要问老人吗？读读这段话，你仍会有什么问题吗？3、梳理问题，争论核心问题： “斯杰潘老人为什么把枪挂在肩头离开了，并且再也没有动过？”五、总结全文，拓展说话。读了这篇课文，我们被这群天鹅深深感动着，也懂得了珍爱生命、敬重生 命，爱护生态的重要性， 此时此刻， 你想对老天鹅说些什么？你想对众天鹅说些什么？六、作业： 1、摘抄感动的语句。2 、复述

8、5、6、7 自然段。七、板书设计：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案16、天鹅的故事老天鹅领先破冰英勇贡献群天鹅一齐破冰团结拼搏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载