高中学校实验教学工作总结（精选5篇）_中学实验教学工作总结.docx

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1、高中学校实验教学工作总结（精选5篇）_中学实验教学工作总结第1篇：试验中学学校平安工作总结 学校平安工作总结 虎林市试验高级中学平安工作围绕市教化局“加强学校平安工作”的通知文件精神，以深化贯彻实施两个细则为切入点，以开展“平安活月”为契机，将学校平安工作切实纳入学校常规教化管理体系，将进一步抓好平安稳定责任制的落实，加强平安工作队伍建设，以及进一步完善稳定长效机制，强化政治和监管，落实平安稳定措施，构建平安和谐校内，实现校内无事故为目标，切实开展了校内平安工作。 一、提高平安工作相识，明确分工落实责任制。 领导班子从“以人为本”的科学发展构建和谐社会的高度，充分相识新形势下平安工作的紧迫性、

2、困难性、艰难性和长期性。 （一）落实校长的责任制领先仔细履行平安管理工作职责。其次落实分管校长责任制，由分管校长对学校负责对学校平安及综合治理工作组让尽享指导监督管理协调，对全校平安工作开展全面的督查、督办和责任追究工作。为此我校进步完善虎林市试验中学平安工作领导小组： 组长：陈杰 副组长：杜景良（分管校长） 组员：王维生、田执柱、郭荔、候贵杰、高元军、王铁成各个教研组长；班主任 （二）成立虎林市试验中学平安工作办公室，办公室设在分管副校长的办公室，学校各办公室在学校平安工作办公室的监督指导下刚好实行上级和有关部门关于平安工作的指示精神。 （三）仔细落实老师平安责任制，大力推行老师的一岗双责制

3、。强化老师教书并肩负学生平安的工作意识。学校与各班主任，平安办负责人、各个岗位层的签订年度平安工作责任状，切实加大平安工作目标责任制的落实力度，切实完善虎林试验中学平安工作网络和责任网络，明确分工于责任，合理措施体现学校管理工作管理业务，又必需管平安的理念，切实将平安工作落实到人。确保平安工作到实处。 二、健全平安机制，切实完善各项平安工作制度 依据教化局“通知”文件精神，建立平安工作月通报制度。首先将学校平安工作列入校长月办公会重要议程，并且将平安教化管理工作列入老师月考之中，充分发挥学校平安工作机构的职能，是学校平安工作自上而下深化学校员工.、学生内心。 其次，坚持平安办公会制度每月进行平

4、安工作会议，布置专项检查工作，刚好发觉问题，督促责任人刚好整改，保证平安工作有序进行。杜绝学校的平安隐患。 第三，每月主、分管校长组织平安领导小组人员开展平安工作全面检查，并将检查状况记录，指定人员刚好处理，并有专人交换处理过程及结果。 第四，仔细做好校内防火防雷工作。以学校宿舍、食堂、试验室、教室、图书室、电化教室为重点，开展治防平安检查。定期支配专业人员检查电器设备、线路运用状况，学校严禁运用电炉、电褥子，严禁明火。仔细落实教化部关于加强“学校防雷平安工作”的通知要求，利用广播、办报开展防雷学问宣扬教化，并全面检查各个楼舍防卫雷电的各种设备，均达到平安要求标准。 第五，仔细做好预防学生拥挤

5、踩踏事故工作，学校建立预防学生拥挤踩踏事故制度，坚持从中学生实际动身，在下课、上课、间操、集合活动中，带班领导、值周老师及值周学生刚好到指定位置维护秩序，督促学生按制度规定上下楼，有效与学校常规管理制度相结合，使学生规范行为，又达到预防拥挤踩踏发生的目的。为保证学校晚自习秩序和学生平安，完成教学任务，每天设三级值班人员开展平安工作，校内门卫，个教学楼有值班老师，宿舍整体负责有带班领导。这一制度自建校至今严格执行，保证学校每天平安，顺当完成教化教学任务，假如出现停电或楼梯间照明设施损坏事故，值班人员刚好开启应急照明灯，带班领导与值班老师刚好现场疏导，有突发事务会启动突发工作应急预案，提高师生应对

6、突发工作的实际实力，有效避开拥挤踩踏事务发生。 第六，始终坚持学生放学校门平安监督制度，我校门紧靠大街，多年来，每天午晚及晚自习后门卫、值班老师、带班领导到大门口监督学生平安离校。 第七，食堂仔细做好食品卫生工作，严格执行食品卫生法和学生食堂与集体用餐管理制度，定期检查食堂，落实学校卫生防疫和食品平安工作制度和措施。在卫生防疫部门例行检查中获得好评。认证执行学校突发公共卫生事务监控与检查制度，学校从未发生食物中毒。第八，坚持暑期前、节日前对学生进行溺水事故的宣扬教化工作，杜绝学生溺水事故的发生。 第九，切实加强住宿生平安工作力度。校内学生宿舍，配备管理人员特地负责管理学生宿舍，认证落实夜间值班

7、、巡查制度，坚持对住校生实行晚点和定时查铺，做好登记造册记录工作。制定“住宿生管理制度”，违犯制度由班主任、学校教育处联合进行督导教化。对在校外住宿的学生的家长、学生、房东与学校签订平安责任状，保证住宿生平安与管理。 第十，对学校周边环境治安状况调查摸底清晰，与机关单位、个人沟通看法，达成防患共识并向政府有关部门汇报。 第十一，严格执行三级值班制度，严格执行制度，一旦发生突发事务启动应急预案，刚好上报。 试验中学 2009.12.25 第2篇：学校试验教学工作总结() 学校试验教学工作总结 （2015-2016学年度） 为了更好更全面地实施素养教化推动教化发展，严格执行国家和省颁课程安排。依据

8、四川省中小学教学试验书目，结合我校教材版本和教学要求，按教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到95%以上。引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践、试验、视察实力。 一、指导思想 坚持科学发展观，深化教化改革，深化推动素养教化，适应新课程改革中实施的新课程标准。全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素养教化的重要阵地。重点培育学生创新精神、自主探究、实践等实力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的爱好。 二、主要措施与取得的成果 1、试验室工作由教育主任陈永生干脆管理，试验员由任课老师王平书兼任，详细负责试验工作。 2、试

9、验室管理员任务，目标； (1)试验员必需拟定自然教学安排，各年级自然教学工作须按安排进行试验教学，试验教学需填写演示试验安排、分组试验安排、演示试验单、分组试验单等表格。 (2)在进行试验教学前必需打算好试验所需仪器，材料，对每组试验有充分打算，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。 (3)在引导学生进行分组试验时，应要求学生打算好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生视察，探讨，得出相应的结论，完成试验教学； (4)指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验报告单，并仔细批阅，引导学生在试验、视察中养成科学的自然观和相应的试验实

10、力； (5)开学刚好收取自然各年级教学工作安排、演示试验安排表、分组试验安排表；期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表、分组试验记录； (6)在试验教学、教研方面，以全体自然任课老师为组，进行相应的自然教学与试验教学探讨，以不断提高自然学科老师的教学与试验实力。 3、材料归档 (1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅； (2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求； 4、试验室器材管理 试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。 (1)材料（试验器材

11、）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录； (2)作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作； (3)每周组织学生打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。 三、存在的问题与今后准备 (1)试验室的防尘工作做得不太好，以后肯定会搞好这项工作。 (2)器材、资料的进出记录不刚好，有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丢失。 (3)对一些仪器的运用方法，药品的危急程度的相识不够，特殊是不少已失去说明书的仪器的运用要求，适用场所还要探究清晰。 (4)总之，不足之处，以后渐渐完善，让试验室各种设备健全，为学生和老师供应

12、一个“完备”的科学试验教学平台。 金孔小学 2016年6月 第3篇：学校试验教学工作总结 新源镇塔斯铁木尔小学试验教学工作总结 试验教学在学校的教学活动中占有重要的地位，试验室活动的开展关系到学校理、化、生学科的发展，它对培育学生是否有创建力和想象力起着在重要作用，同时试验室活动的开展还培育了学生的视察实力、动手和动脑实力。现在普及中学试验教学，它还是“两基”“普实”教化的重要体现。几年来，我校依据上级文件精神在开学初就明确了“普实”工作在“两基”工作中的地位，把“普实”工作当作头件大事来抓。在每个学期中理、化、生老师特别重视试验教学，学校也赐予了大力的支持，试验教学工作在师生中得到重视，也取

13、得了肯定的成效，现总结如下： 一、加强试验教学管理，做到规范化、制度化。 我校成立了学校试验领导小组，明确各自职责。开学初各科写好了试验安排，对理、化、生试验室的帐卡物进行了核对，补充了一些缺少的试验器材。同时教务处把试验室教学开展活动支配表统一发放给试验老师，明确了试验室每个月要做的工作，做到了规范化、制度化，加强了学校的试验教学管理，这为圆满完成各项试验教学工作打下了坚实的基础。 二、大力利用网络平台进行试验教学。 学校在常抓日常教学活动的同时也主动开展试验课件教学，激励我们的试验老师学会利用网络进行资源利用，大力提倡利用远程教化设备下载教学资料进行多媒体教学。本学期教务处组织了有阅历科学

14、老师进行了课件教学观摩课，取得了良好的效果。 三、加大试验经费投入，改善试验老师待遇。 学校安装玻璃窗、打制危急品专柜、购置毛巾、桶、换气扇和各种短缺试验仪器等。试验老师在评优、评职、津贴方面赐予了优先照看，很好的保证了我校试验工作的正常开展，今后学校在这方面还要大力投入资金，以保障“普实”工作的顺当完成。 四、定期检查，常抓“普实”工作。 学校每月组织相关人员对理、化、生三室进行工作检查，对工作中的不足刚好赐予指出，做得好的赐予表扬。同时，学校还派出试验老师到其他学校参观学习，做到取长补短，查缺补漏，经过全校师生共同努力，我校的试验教学工作有了较大的突破。 总之，我校的“普实”工作与先进的学

15、校相比还有肯定的差距，在今后的工作中我们将学习先进，吸取阅历，取长补短，加大试验经费的投入，加强试验管理，使我校的“普实”工作迈上新的台阶。 新源镇塔斯铁木尔小学 2013年5月 第4篇：学校试验教学工作总结() 学校试验教学工作总结 （2016-2017学年度） 为了更好更全面地实施素养教化推动教化发展，严格执行国家和省颁课程安排。依据四川省中小学教学试验书目，结合我校教材版本和教学要求，按教学大纲开齐开足试验教学课程。本年度完成均衡教化配置，试验教学条件得到了很好的改善，试验开出率达到100%。引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践、试验、视察实力。 一、指导思想

16、 坚持科学发展观，深化教化改革，深化推动素养教化，适应新课程改革中实施的新课程标准。全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素养教化的重要阵地。重点培育学生创新精神、自主探究、实践等实力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的爱好。 二、主要措施与取得的成果 1、试验室工作由副校长王国龙干脆管理，试验员由任课老师王平书兼任，详细负责试验工作。 2、试验室管理员任务，目标； (1)试验员必需拟定自然教学安排，各年级自然教学工作须按安排进行试验教学，试验教学需填写演示试验安排、分组试验安排、演示试验单、分组试验单等表格。 (2)在进行试验教学前必需打算好试验所

17、需仪器，材料，对每组试验有充分打算，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。 (3)在引导学生进行分组试验时，应要求学生打算好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生视察，探讨，得出相应的结论，完成试验教学； (4)指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验报告单，并仔细批阅，引导学生在试验、视察中养成科学的自然观和相应的试验实力； (5)开学刚好收取自然各年级教学工作安排、演示试验安排表、分组试验安排表；期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表、分组试验记录； (6)在试验教学、教研方面，以全体自然任课老师为组，进行相应的自然教学与

18、试验教学探讨，以不断提高自然学科老师的教学与试验实力。 3、材料归档 (1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅； (2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求； 4、试验室器材管理 试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。 (1)材料（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录； (2)作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作； (3)每周组织学生打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平

19、安工作，以防意外事故发生。 三、存在的问题与今后准备 (1)试验室的防尘工作做得不太好，以后肯定会搞好这项工作。 (2)器材、资料的进出记录不刚好，有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丢失。 (3)对一些仪器的运用方法，药品的危急程度的相识不够，特殊是不少已失去说明书的仪器的运用要求，适用场所还要探究清晰。 (4)总之，不足之处，以后渐渐完善，让试验室各种设备健全，为学生和老师供应一个“完备”的科学试验教学平台。 金孔小学 2017年6月 第5篇：学校试验教学工作总结 学校试验教学工作总结 潘庄镇中学试验教学工作总结 （20092010年度第一学期） 试验教学在学校的教学活动中占有重要的

20、地位，试验室活动的开展关系到学校理、化、生学科的发展，它对培育学生是否有创建力和想象力起着在重要作用，同时试验室活动的开展还培育了学生的视察实力、动手和动脑实力。现在普及中学试验教学，它还是“两基”“普实”教化的重要体现。在20092010年度第一学期中，我校依据上级文件精神在开学初就明确了试验教学工作在整个教学工作中的地位，把试验教学工作工作当作头件大事来抓。在本学期中理、化、生 老师特别重视试验教学，学校也赐予了大力的支持，试验教学工作在师生中得到重视，也取得了肯定的成效，现总结如下： 一、加强试验教学管理，做到规范化、制度化。 我校在开学初就成立了学校试验领导小组，明确各自职责。9月初各

21、科写好了试验安排，对理、化、生试验室的帐卡物进行了核对，补充了一些缺少的试验器材。教务处把本学期的试验室教学开展活动支配表统一发放给理、化、生试验老师，明确了各个试验室每个月要做的工作，做到了规范化、制度化，加强了学校的试验教学管理，这为本学期能圆满完成各项试验教学工作打下了坚实的基础。 二、大力利用网络平台进行试验教学。 学校在常抓日常教学活动的同时也主动开展试验课件教学，激励我们的试验老师学会利用网络进行资源利用，大力提倡利用远程教化设备下载教学资料进行多媒体教学。本学期教务处组织了有阅历生物、物理、化学老师进行了课件教学观摩课，取得了良好的效果。 三、加大试验经费投入，改善试验老师待遇。

22、 我校目前教化经费比较惊慌，但半年投入的经费也达到了上万元。在本学期中，学校投入5000多元打制仪器柜，投入5000多元购置易损易耗短缺试验仪器等。试验老师在评优、评职、津贴方面赐予了优先照看，很好的保证了我校试验工作的正常开展，今后学校在这方面还要大力投入资金，以保障试验教学工作的顺当完成。 四、定期检查，常抓试验教学工作。 在20092010年度第一学期中，学校主抓试验教学工作的领导每月给理、化、生试验室安排工作任务，由各试验组长牵头带领小组成员进行材料整理，后勤处赐予物资保障。学校每月组织相关人员对理、化、生三室进行工作检查，对工作中的不足刚好赐予指出，做得好的赐予表扬。同时，学校还派出

23、试验老师到其他学校参观学习，做到取长补短，查缺补漏，经过全校师生共同努力，我校的试验教学工作有了较大的突破。 总之，我校的“普实”工作与先进的学校相比还有肯定的差距，在今后的工作中我们将学习先进，吸取阅历，取长补短，加大试验经费的投入，加强试验管理，使我校的“普实”工作迈上新的台阶。 试验教学工作总结 本学期，我校试验教学工作严格执行教化方针，接着深化教学改革，切实加强试验教学探讨。加强各类试验和试验操作训练，有利于加强实践环节的教学和训练；有利于全面提高科学试验教化教学质量。为了最大限度地发挥有试验教学设备的作用和效益，努力做到试验教学常规化，在试验教学和管理方面作了肯定的探究。 一、统一思

24、想，主动开展试验教学活动。 传统的教化思想观念影响着农村中小学老师是试验教学的薄弱点，老师陈旧的教化观念跟不上教化发展的步伐。在新课程标准颁布和实施的过程中，我校首先加强了对科学试验老师的学习培训，组织了各年级的科学老师，共同钻研教材和大纲，明确本学期的试验项目和要求，制定了试验教学安排进度表，并要求他们依据教学安排，仔细备课、仔细上课、课后撰写心得体会。同时，许多老师不满意于课堂上培育学生视察、探究科学的实力，有安排地组织学生到野外开展采集、捕捞等实践活动。为了更好地培育学生对大科学的爱好，激发他们酷爱科学的情感，学校成立了科学学科的爱好小组标本制作和无线电爱好小组。为学生了解大科学、增进科

25、学科学学问供应条件。 二、试验室管理制度化，促进试验教学常规化。 学校试验室在建设、发展、运用的同时，相应地制定了各项规章制度：科学试验室管理制度、科学仪器管理运用制度、科学试验仪器损坏赔偿制度、科学试验室卫生制度、科学试验室人员岗位职责。这些制度不仅张贴上墙，而且在平常教学中严格执行。各种试验器材的借用，都能刚好做好借用、归还记录，试验室各类仪器的说明书（欢迎访问零二七范文网 三、接着强化管理，改革试验教学的评估机制。 本学期，我们接着对试验室的财物进行了对应管理，确定了专人用规范帐册，按部颁目标将仪器记帐，全部仪器都定橱定柜存放，并将仪器用卡片编号，挂在橱上。本学期，我们依据学校制定的竹箦

26、小学科学科学教学常规实施细则对试验教学接着落实两抓：一抓“试验教学的开展”；二抓“试验教学设备的运用效益”。将试验教学评估纳入教化工作和整体评估中。评估的内容为试验教学安排、总结、试验记录、试验效果、仪器设备的运用管理完好率、试验开出率、试验室的清洁卫生及平安防范等。并通过定期或不定期的抽查，随堂听课等形式进行评估，并将评估结果存放老师业务档案，汇总到老师月考中。通过思想引导和过程管理，学校试验教学工作已经正常有序地开展起来。 四、进一步加强试验教学探讨，促进试验教学不断优化。 教学探讨活动是教学的活力，因此，我们加强了对试验教学和过程探讨探讨，用系统论观点，仔细探讨，主动开展试验试点。详细做

27、法是主动开展探讨性的试验教学探讨，实行试验教学公开课、探讨课和优秀试验教学教案评比活动，总结沟通心得体会，开展试验教学论文和自制教具评比活动，并且不断改进评价方式和手段，重视过程评价和多元评价，旨在提高老师科学试验探讨的主动性。这一教学探讨和评价措施无疑成为推动试验常规化的动力。 您可以访问零二七范文网（ 五、不断总结与反思，提高老师、学生科学试验探讨成果。 通过学校领导与科学试验老师的共同努力，我们取得了肯定的成果：陈军老师辅导学生的科技小独创“图钉起按器”、“电动玻璃擦洗器”和“两用便利扫帚”等分别发表于少年独创与创建，并且获得省青少年科技创新大赛 一、二等奖；另外，陈军、达建松等老师的科

28、学论文、科学小制作、（欢迎访问零二七范文网 由于我们在试验教学工作上加强了领导，加大了投入，统一了思想，健全了制度，强化了管理，并主动开展试验教学活动，改革试验教学的评估机制，把试验教学工作摆上了正确的位置，试验教学在素养教化中已经起到了应有的作用。今后，我们将更加努力，让省示范性试验室实至名归。 中学试验教学工作总结 试验教学工作总结-中学2013.6为实行新课程改革精神，激发学生的学习爱好，培育学生的创新精神和探究实力，全面提高教化教学质量。多年来，我校仔细抓好试验室建设，不断强化. 中学试验教学工作总结 2010-2011学年度第一学期试验教学工作总结 2010-2011学年第一学期已经

29、结束，各项工作都已经告一段落，为了总结阅历，吸取教训，更为了能够在下学期有条不紊的开展工作，特对上学. 学校试验教学工作总结() 学校试验教学工作总结（2016-2017学年度）为了更好更全面地实施素养教化推动教化发展，严格执行国家和省颁课程安排。依据四川省中小学教学试验书目，结合我校教材版本和教学要. 学校试验教学工作总结 学校试验教学的开展是为了提升学生们对科学试验的相识，促使学生们全面发展。下面是我为你整理了“学校试验教学工作总结范文”，希望能帮助到您。学校试验教学工作总结范文一. 学校试验教学工作总结 桃园小学试验教学工作总结20072008年度其次学期试验教学在学校的教学活动中占有重要的地位，试验室活动的开展关系到学校理、化、生学科的发展，它对培育学生是否有创建力和.