回顾拓展四 (2).ppt
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1、学过的知识还记得吗? 自由朗读第13自然段,思考:那些事例说明朝鲜人民不是亲人却胜似亲人? 1、大娘将打糕送到了阵地,昏倒路旁;救伤员,失去小孙孙。 2、小金花和妈妈救出了老王,妈妈却与敌人同归于尽。 3、大嫂为志愿军战士挖野菜被炸伤了腿。中朝人民用鲜血凝成的友谊总结为我们付出高的代价刚强对我们的情谊比山还高比水还深赞扬她挖野菜(失去双腿)救出老王(失去妈妈)1.缝补衣服2.送打糕(昏倒)3.救伤员(失去 小孙孙)回忆她们为志愿军做的事请回去吧!不要哭了,擦干眼泪,再给我们唱个捣米谣吧! 大娘,停住你送别的脚步吧!话别时,对她说: 大嫂 小金花 大娘 志愿军分小组读课文,完成下列表格:金金色色
2、的的鱼鱼钩钩 课文主要讲了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹。表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。壮烈牺牲壮烈牺牲: : 安定情绪,昏迷不醒安定情绪,昏迷不醒 忠于革命忠于革命舍己为人舍己为人金色的鱼钩金色的鱼钩接受任务:接受任务:草原途中,照顾我们草原途中,照顾我们永远怀念:永远怀念:保存鱼钩,子孙瞻仰保存鱼钩,子孙瞻仰 护送病号:弯钩钓鱼,护送病号:弯钩钓鱼, 自己不吃自己不吃再读课文,想想:这究竟是一座什么再读课文,想想:这究竟是一座什么样的桥?样的桥? 窄窄窄窄的木桥的木桥 不结实不结实的木桥的木桥 又窄
3、又不结实又窄又不结实的木桥的木桥 生死桥生死桥 逃命桥逃命桥 生命桥生命桥 救命桥救命桥 希望桥希望桥 想一想:课文写了怎么样一件事?尝试用自己的话说一说。 黎明,当洪水袭来时,老村支黎明,当洪水袭来时,老村支书记冒着生命危险,不存私念地指书记冒着生命危险,不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥,最后挥一百多号人有秩序地过桥,最后自己和儿子却葬身洪水了。自己和儿子却葬身洪水了。 沉着无畏沉着无畏忠于职守忠于职守英勇献身英勇献身老汉作为一名老共产党员,他有着无老汉作为一名老共产党员,他有着无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。精神。(1)构思新颖别致,设置悬念,前
4、)构思新颖别致,设置悬念,前后照应。后照应。(2)本文多用简短的句、段,来渲)本文多用简短的句、段,来渲染紧张的气氛。染紧张的气氛。(3)大量运用比喻、拟人等修辞方)大量运用比喻、拟人等修辞方法,增强表现力。法,增强表现力。 “我要给非洲的孩子们挖一口井,好让我要给非洲的孩子们挖一口井,好让他们有干净的水喝。他们有干净的水喝。” “他们不应该过那样的生活他们不应该过那样的生活”一整天一整天“70元钱一口井元钱一口井”一直在瑞恩的脑子里转着一直在瑞恩的脑子里转着“我一我一定要给他们挖一口井。定要给他们挖一口井。” “ 我想让非洲的每一个人都能喝上洁净我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。的水。”
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