《文化生活》第十课课件.ppt

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1、文化生活第十课文化生活第十课课件课件课课 堂堂 小小 结结建设社会主义精神文明建设社会主义精神文明一一. .根本目标根本目标: : 培育培育“四有四有”公公民民1.1.发展先进文化就是建设社会主发展先进文化就是建设社会主义精神文明义精神文明2.2.建设社会主义精神文明的根本建设社会主义精神文明的根本任务和发展先进文化的根本目标任务和发展先进文化的根本目标二二. .发展教育、发展教育、科学和文化事业科学和文化事业1.1.发展教育的地位和作用，政策发展教育的地位和作用，政策2.2.发展科学的地位和政策发展科学的地位和政策3.3.发展文化事业的政策发展文化事业的政策三三. .建设和谐文建设和谐文化，

2、培育文明化，培育文明风尚风尚1.1.人民群众是精神文明创建活动人民群众是精神文明创建活动的主体的主体2.2.人民群众参加精神文明创建活人民群众参加精神文明创建活动的意义动的意义3.3.积极投身于精神文明建设实践积极投身于精神文明建设实践第十课：文化建设的第十课：文化建设的 中心环节中心环节P104-113（1 1）当前思想道德建设的）当前思想道德建设的宝贵资源宝贵资源：中华民族数千年来所形成的中华民族数千年来所形成的传统美德传统美德中国共产党领导人民在长期革命斗争中国共产党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的与建设实践中形成的优良道德传统优良道德传统（一（一) )、我心目中的道德典范、我心

3、目中的道德典范你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗？你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗？ 如：乐以天下，忧以天下；如：乐以天下，忧以天下； 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛（2 2）发展先进文化的）发展先进文化的根本目标根本目标和精神文明建设的和精神文明建设的根本任务根本任务决定的决定的（二二）紧紧抓住中心环节紧紧抓住中心环节1、为什么要加强思想道德建设、为什么要加强思想道德建设（3 3）思想道德建设的）思想道德建设的（地位和作用地位和作用）决定的决定的思想道德建设是中国特色社会主义文化建设思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的的重要

4、内容和中心环节重要内容和中心环节；思想道德建设思想道德建设规定规定着着文化建设的文化建设的性质和方向性质和方向，是文化建设的是文化建设的灵魂灵魂。地位地位作用作用（1 1）道德本身所具有的时代性道德本身所具有的时代性要求要加强思想道德建设要求要加强思想道德建设 人们心目中的道德典范，总是带着不同时代的印记，道德人们心目中的道德典范，总是带着不同时代的印记，道德总是要随着时代的发展而被赋予新的时代内涵。总是要随着时代的发展而被赋予新的时代内涵。2 2、社会主义思想道德建设的主要内容社会主义思想道德建设的主要内容（P105)P105)核心核心：原则原则：重点重点：以以“五爱五爱”为基本要求为基本要

5、求：以以“四德四德”为着力点为着力点：进行进行“四个基本四个基本”教育教育：树立树立“一理想一理想”、“三观三观”：为人民服务为人民服务集体主义集体主义诚信意识诚信意识爱祖国、爱人民、爱劳动、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义爱科学、爱社会主义社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德党的基本理论、基本路线、党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验基本纲领、基本经验中国特色社会主义共同理想、中国特色社会主义共同理想、正确的世界观、人生观、价值观正确的世界观、人生观、价值观 （1 1）地位：地位：是社会主义思想道德的集中体是社会主义思想道德的集中体现，

6、是社会主义核心价值体系的基础现，是社会主义核心价值体系的基础 （2 2）全面表达了社会主义思想道德体系的要求与特全面表达了社会主义思想道德体系的要求与特征征，作用：作用：为全体社会成员作出道德选择，判断行为得为全体社会成员作出道德选择，判断行为得失，提供了失，提供了最基本的价值取向和行为准则最基本的价值取向和行为准则。2、为什么要树立社会主义荣辱观？为什么要树立社会主义荣辱观？（3 3）充分反映了我国公民基本道德规范充分反映了我国公民基本道德规范1、社会主义荣辱观社会主义荣辱观是什么是什么（1）含义：）含义：（2）主要内容：）主要内容：是人们对荣辱和耻辱的根本看法和态度，是人们对荣辱和耻辱的根

7、本看法和态度，属于属于道德范畴道德范畴八荣八耻八荣八耻（2 2）全面表达了社会主义思想道德体系的要全面表达了社会主义思想道德体系的要求与特征求与特征强调以诚实强调以诚实意识意识为重点为重点德治与法治德治与法治的统一的统一中华民族中华民族传统美德传统美德社会主义思想道德的要求和特征是什么？社会主义思想道德的要求和特征是什么？与与社会主义市场经济社会主义市场经济相适应；相适应；与与社会主义法律规范社会主义法律规范相协调；相协调；与与中华民族传统美德中华民族传统美德相承接。相承接。 为全体社会成员作出道德选择，判断行为得失，为全体社会成员作出道德选择，判断行为得失，提供了提供了最基本的价值取向和行为

8、准则最基本的价值取向和行为准则。 社会主义荣辱观贯穿于社会主义荣辱观贯穿于社会生活的各个领域社会生活的各个领域，表现，表现在在社会风尚的方方面面社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的；既凝结着中华传统道德的精华精华，又融入了当代中国的又融入了当代中国的时代精神时代精神；既有；既有先进性先进性的导向，也的导向，也有有广泛性广泛性的要求的要求。（3）社会主义荣辱观）社会主义荣辱观充分反映充分反映了我国公民的基本道德规范。了我国公民的基本道德规范。 7 7名中学生在南京公交车上名中学生在南京公交车上“集体不让座集体不让座”，漠视一个白，漠视一个白发苍苍的老大爷站在身边。发苍苍的老大爷站在身边。这

9、组照片受到了网友的关注。这组照片受到了网友的关注。有学生上网跟帖说有学生上网跟帖说“我们比我们比他们这些老人累多了他们这些老人累多了”！假如你在车上，你会让吗？假如你在车上，你会让吗？ 考试时你最好的朋友坐在你的后边，要你在考试时考试时你最好的朋友坐在你的后边，要你在考试时 把答案给她（他）看，把答案给她（他）看，你该怎么办？你该怎么办？ 小明捡到一个装有几万块的钱包，在归还失主后，他要小明捡到一个装有几万块的钱包，在归还失主后，他要 求失主给他求失主给他500块的报酬并写一封表扬信到学校，块的报酬并写一封表扬信到学校，你赞你赞 同他的行为吗？同他的行为吗？为什么会出现不同的选择？这给你什么启

10、示？为什么会出现不同的选择？这给你什么启示？ (1)(1)社会原因社会原因：人们的生活方式发生了巨大：人们的生活方式发生了巨大 的变化，利益有所不同。的变化，利益有所不同。（2 2）个人原因：）个人原因：这些变化反映到人的思想这些变化反映到人的思想 观念中，形成观念中，形成多元的道德选择标准多元的道德选择标准。 在社会主义精神文明建设的在社会主义精神文明建设的实践实践中中, ,加强自身的加强自身的知识文化知识文化修养和修养和思想道德思想道德修修养养, ,不断不断追求更高的思想道德目标追求更高的思想道德目标。（1 1）出现道德冲突的原因）出现道德冲突的原因1 1、直面生活中的思想道德冲突、直面生

11、活中的思想道德冲突（P108P108）（2 2）解决道德冲突的重要途径）解决道德冲突的重要途径2、科学文化修养与思想道德修养的关系、科学文化修养与思想道德修养的关系自然科学自然科学社会科学社会科学 自我教育、自我教育、自我提高自我提高提高思想道德认识、提高思想道德认识、判断水平、情感判断水平、情感树立树立三观三观自省、自律自省、自律1、良好良好的科学文化修养能够的科学文化修养能够促进促进思想道德修养思想道德修养2 2、加强加强思想道德修养，能够思想道德修养，能够促进促进科学文化修养科学文化修养两者相辅相成、相互促进两者相辅相成、相互促进假如你是某公司的假如你是某公司的经理，请你在以下经理，请你

12、在以下类型的人中进行选类型的人中进行选择？择？ 微软前副总裁李开复说：微软前副总裁李开复说：“宁选宁选才差德才差德高高之人，不取之人，不取才优无德之辈才优无德之辈，我把，我把人品人品排在所有素质的第一，超过了智慧、创排在所有素质的第一，超过了智慧、创新、情商、激情等，我认为一个人的人新、情商、激情等，我认为一个人的人品如果有了问题，这个人就不值得一个品如果有了问题，这个人就不值得一个公司去考虑雇用他。公司去考虑雇用他。” 无才无德是无才无德是废品废品 有德无才是有德无才是半成品半成品 有才无德是有才无德是危险品危险品 有才有德才是有才有德才是精品精品3 3、科学文化修养的、科学文化修养的根本意

13、义根本意义（P110)P110) 在于通过参加健康有益的文化活动，自在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。 一个真正有科学文化涵养的人，也一个真正有科学文化涵养的人，也应该是应该是具有崇高理想具有崇高理想和和高尚思想道德高尚思想道德的的人。人。4 4、追求更高的思想道德目标、追求更高的思想道德目标怎么样做：怎么样做：（1 1）加强科学文化修养和思想道德修）加强科

14、学文化修养和思想道德修养，不断养，不断改造主观世界改造主观世界，努力学习马克思主义的，努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。逐步树立共产主义远大理想。（2 2）要在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德）要在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要目标，要脚踏实地脚踏实地、不尚空谈不尚空谈、重在行动重在行动，要，要从我做起从我做起、从从点滴小事做起点滴小事做起。为什么：为什么：（1）加强自身的科学文化修养和思想道德）加强自身的科学文化修养和思想道德 修修养，是一个养，是一个无止境无止境的过

15、程。的过程。 （2）在遵守）在遵守公民基本道德规范公民基本道德规范的基础上，的基础上， 追求更高追求更高的思想道德目标，是一个的思想道德目标，是一个 不断改造不断改造主观世界主观世界的的长期长期过过程。程。加强思想道德建设加强思想道德建设我心目中的我心目中的道德典范道德典范社会主义思想道德建设的社会主义思想道德建设的重要性重要性社会主义思想道德建设的社会主义思想道德建设的主要主要内内容容与与市场经济市场经济相适应相适应与与法律规范法律规范相协调相协调与与传统美德传统美德相承接相承接思想道德建设的思想道德建设的两大宝贵资源两大宝贵资源道德典范具有道德典范具有时代性时代性紧紧抓住紧紧抓住中心环节中

16、心环节树立社会主树立社会主义荣辱观义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现是社会主义思想道德的集中体现全面表达了全面表达了社会主义思想社会主义思想道德体系道德体系的要求与特征的要求与特征充分反映了充分反映了我国公民基本道德规范我国公民基本道德规范（20字基本规范）字基本规范） 思想道德修养思想道德修养 与科学文化修与科学文化修养养一一. .直面生活中直面生活中的思想道德冲突的思想道德冲突1 1、社会生活中的思想道德冲突、社会生活中的思想道德冲突的原因的原因2 2、解决思想道德冲突的重要途径、解决思想道德冲突的重要途径二二. .在科学文化在科学文化的陶冶中升华的陶冶中升华1 1、科学文化修养与思想道德修、科学文化修养与思想道德修养的关系养的关系2 2、科学文化修养的根本意义、科学文化修养的根本意义三三. .追求更高的追求更高的思想道德目标思想道德目标1 1、不断改造主观世界、不断改造主观世界, ,学习马克学习马克思主义的科学理论思主义的科学理论 2 2、脚踏实地，不尚空谈，重在、脚踏实地，不尚空谈，重在行动行动