五年级音乐教学案例.doc
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五年级音乐赶圩归来啊哩哩教学案例师:同学们演唱得真棒,唱出了歌曲欢快活泼的情绪,但张老师觉得这么多段歌词只用一种演唱形式太单一了,你们是否有更好的办法来表现歌曲? (教师课前安排好活动小组,现以小组为单位,互相讨论) 生:我们小组觉得可以采用多种演唱形式唱这首歌曲。 (根据这一小组的建议全体合作演唱歌曲) (他们采用了齐唱、女独领唱后齐唱、男独领唱后齐唱、女生领唱后齐唱等方法,取得了不错的效果。) 生:我们小组觉得在演唱歌曲的过程中加入打击乐器,更能表现歌曲活泼欢快的情绪。 (集体演唱一段,小组示范) 生:我们小组编了一段欢快的舞蹈表现歌曲。 (小组示范) (在这一过程中教师进行适当的指导,使学生的表现更完美,增强他们的自信心。) 表扬表现棒的小组,给予鼓奖励。 全体讨论出一种好的方法合作表演歌曲,把堂教学推向高潮,并在高潮中结束。
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