2012中考物理分类汇编1声现象.doc

《2012中考物理分类汇编1声现象.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012中考物理分类汇编1声现象.doc（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、/*2012中考物理分类汇编主创：袁竞飞 江苏省靖江市实验学校杨志勇 苏州市木渎实验中学监制：叶 兵 江苏省中小学教研室陈卫春 江苏省科技出版社总编辑叶 耀 苏州太仓中学（物理教师初中版特约编辑）张雨鸣 苏州彩香中学（苏科物理网站长）审核：吴洪华 姜堰市三水学校（苏科物理网管理员）许红卫 南京市高淳县第一中学（苏科物理网管理员）赵 冲 江苏省徐州市铜山区茅村镇中心中学（苏科物理网管理员）蔡世锋 镇江市实验初中监制单位：江苏省中小学教研室（http:/ B琴 C弦柱 D空气答案：B（2012聊城）下列说法正确的是A声音是由物体的振动产生的 B声音在真空中也能传播C声音的传播不需要时间 D女生的音

2、调都是一样的答案：A（2012菏泽）2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的鼓韵龙腾气势磅礴。下面有关说法中错误的是A鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的D由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴答案：B（2012绵阳）关于声音的说法正确的是A噪声不是由物体振动产生的B一切正在发声的物体都在振动C只要物体振动，我们就能听见声音D声音的传播速度在固体中一定比在液体中快答案：B（2012凉山）我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法中正确的是A只要物体振动，我们就能听到声音B振动停止，发声也一定停止C

3、区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别D声波在真空中传播速度最快答案：B（2012莆田）中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器“金嗓子”，对索马里海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层A真空带 B半导体网 C绝缘体网 D磁性物质网答案：A（2012哈尔滨）如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是A观众听到的鼓声是鼓面振动发出的B演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高C观众离鼓越远，感觉声音越大D观众听到的鼓声主要是靠大地传人耳朵的答案：A（2012贵阳）当我们在山谷中大声呼喊时，往往会重复听到自己的呼喊声，这是由于A山谷中有磁场，能将呼喊声录

4、制再播放B有很多人在模仿我们呼喊C喊声在山谷中不断反射，经不同时间回到我们耳中D山谷中有不同的声音传播介质，使喊声以不同的速度传到我们耳中答案：C二、填空题（2012镇江）喇叭所发出的声音是纸盆的在中传播到人耳形成的答案：振动 空气（2012大理）学业水平测试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求。老师的声音是由于声带的产生的，是通过传入考生的耳朵的。答案：振动 空气（2012株洲）“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵。答案：产生 传播 （可以对换）（2012丹东）游乐场里的击鼓声是由鼓面的产生的

5、，鼓声通过不断传入游客的耳中答案：振动 空气（2012玉林）声音在不同介质中传播的速度大小不同根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的_（选填“大”或“小”），声音在空气中传播的速度受_的影响小资料：一些介质中的声速v/(m/s)空气（0）331煤油1324空气（15）340水（常温）1500空气（25）346海水（25）1531答案：小 温度（2012柳州）人们说话时声带在_。宇航员在没有空气的月球上对着山崖喊话，_（选填“能”或“不能”）听到回声。答案：振动 不能（2012济宁）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明哪些

6、问题？请你写出一个：。答案：声音是由物体的振动产生的（空气可以传声、声音具有能量等）（2012贵阳）小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动（如图所示），琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，最终传递到听者耳中的。这一振动的传递过程说明和都能传声。答案：固体 气体声音的特征一、选择题（2012徐州）上课时，老师对同学们说“朗读时，声音请大一点”，这里的“大”指的是声音的A音调 B响度 C音色 D频率答案：B（2012南通）如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，可用来研究声音的A响度B音调C音色D声速答案：B（2012无锡）关于声现象，下列说法正确的是A“闻其声而知其人

7、”是根据声音的响度来判断的B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D“隔墙有耳”说明固体能传声答案：D（宿迁2012）对于下列四幅图，说法正确的是噪声监测仪小明敲鼓广口瓶中的手机用纸板划动梳齿A小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大C纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低D安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染答案：C（2012上海）调节收音机的音量，是为了改变声音的A音调 B响度 C音色 D频率答案：B（2012潍坊）我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声，这些不同的声音其有不

8、同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的A响度 B音调 C音色 D频率答案：A（2012梅州）当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的A音调不同 B响度不同 C音色不同 D声速不同答案：C（2012济南）小军是位音乐爱好者，他能从音乐会的乐器合奏中，分辨出各种乐器发出的声音。他分辨各种乐器发出的声音时，依据的是这些声音的A响度 B音调 C音色 D节奏答案：C（2012岳阳）“闻其声而知其人”主要是根据声音的哪个特征来判断A音调 B响度 C音色 D声速答案：C（2012泉州）看电视时，调节音量的大小

9、是为了改变声音的A响度 B音调 C音色 D频率答案：A（2012黔东南州）黔东南侗族大歌被列入联合国人类非物质文化遗产代表作名录，其特点是多声部、 无指挥、无伴奏。演唱时听众能欣赏到模拟鸟叫虫鸣、高山流水等自然之音，主要是听众能鉴别出不同的声音A音色 B音调 C响度 D频率答案：A（2012乐山）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究A声音能否在固体中传播B响度与物体振幅的关系C音调与物体振动频率的关系D音色与发声体的哪些因素有关答案：C（2012咸宁

10、）我们学过的许多成语包含了声现象，如：隔墙有耳、掩耳盗铃、低声细语、悦耳动听、震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是A B C D答案：D（2012广州）小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的A音调 B频率 C响度 D音调及响度答案：C（2012广东）在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是A音色一定不同 B音调一定不同C响度一定不同 D音调、音色和响度都不同答案：B（2012长春）你能听出是小提琴还是二胡演奏乐曲，是依据声音的A音调 B响度 C音色 D声速答案：C（2012深圳）我们能分辨出隔壁房间用钢琴、小提琴和手风琴

11、三种乐器演奏的同一首曲子，这主要是依据声音的A音调 B音色 C频率 D响度答案：B（2012河源市）当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的A音调不同 B响度不同 C音色不同 D声速不同答案：C（2012东营）伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备，下面说法正确的是A该设备产生的是超声波B该设备产生的是次声波C“150分贝”是指所产生声音的响度D“150分贝”是指所产生

12、声音的音调答案：C（2012黄石）人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是2020000Hz大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为A大象发出的声音太小B次声波无法传入人耳C次声波的频率大于20000HzD次声波的频率小于20Hz答案：D（2012泰安）使用复读机学习英语，调节音量按钮时改变了声音的A频率 B音调 C响度 D音色答案：C（2012襄阳）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见这里的“轻声”和“高声”是指声音的A音调 B音色 C响度 D频率答案：C（2012衡阳）当喇叭里响起“我和你，心连心，共

13、住地球村”的歌声时，小红大声地说：“是刘欢在演唱！”，她作出判断的依据是：不同演员的声音的A.音调不同 B响度不同 C音速不同 D.音色不同答案：D（2012日照）下列有关声音的说法正确的是A声是由物体振动产生的，振幅越大响度越大B“闻其声辨其人”，是根据声音的音调来判断的C速度超过346m/s的声音称为超声波D声音唯有在空气中才能传播答案：A（2012白银）春节联欢会上，有一名节目主持人出场时，“未见其人，已闻其声”，张华能够清楚的辨别出这是著名主持人朱军的声音，这是他应用了声音的哪种性质？A音调 B响度 C音色 D振幅答案：C（2012黔西南州）关于声现象，下列说法错误的是A只要物体振动就

14、可以产生声音B声音的传播有时不需要介质C买碗时轻碰听好坏，是根据音色不同D买西瓜时轻拍听生熟，是根据音调不同答案：B（2012烟台）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是A硬纸板接触齿数不同的齿轮B改变钢尺伸出桌边的长度C改变薄塑料片滑过梳子的速度D改变吹笔帽的力度答案：D（2012内江）如图所示，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子轻轻敲击杯子时，两个杯子就会发出相同的声音。那么下列说法中正确的是A当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯不能发出声音B当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯

15、能发出声音，产生了共鸣C当用筷子敲击杯子时，甲的音调较低D当用筷子敲击杯子时，乙的音调较低答案：A（2012揭阳）如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的A音调 B音色 C响度 D音色和响度答案：A（2012十堰）关于声现象，下列说法正确的是A只要物体振动就一定能听到声音B声音在真空中的传播速度为340m/sC声源的振幅越大，音调越高D“闻其声，知其人”说明发声体不同音色不同答案：D（2012宜宾）小强在使用小提琴前常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的A响度B音调C音色D速度

16、答案：B（2012孝感）家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是A王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播B李娟的叫喊声很大，说明她的音调高C王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的D王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声答案：B（2012宁德）音乐课上，当老师定调偏高时，高音区就有很多同学唱不上去，这主要是因为这些同学A音量偏小 B音调偏低 C响度不足 D音色不同答案：B（2012怀化）如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器。下列关于编钟的说法中，正确的是A它发出的声音能在真空中传播B它发出的声音是由它的振动

17、产生的C它发声的音色与其它乐器的音色是一样的D敲击大小不同的钟能发出相同的音调答案：B（2012厦门）图是童谣“小蜜蜂”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高。关于这期间小玲声音变化的描述正确的是A声带振动一次的时间逐渐增加B声带每秒振动的次数逐渐增加C声波的传播速度逐渐增大D声波的振动幅度逐渐增大答案：B（2012龙东）下列三幅图分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于三者发出声音的特性描述正确的是音叉 钢琴 长笛A音调不同 B响度不同 C音色不同 D都不相同答案：C二、填空题（2012苏州）敲击鼓面，在听到鼓声时看，还可看见鼓面上小纸团在跳

18、动，说明鼓声是由于鼓面的产生的；鼓面的越大，鼓声的响度越大.答案：振动 振幅（2012常州）海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较，音调较（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，其中，（甲/乙）是蓝鲸发出的（甲）（乙）答案：大 低 甲（2012盐城）如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺发出声音用的力越大，塑料尺的越大改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变答案：振动 振幅 音调（2012南充）某种昆虫靠翅膀振动发声如果这种昆虫的翅膀在l0s内振动了3500次，则它振动的频率是_Hz，人类_听到这种声音（选填“能”或“不能”）答案：350

19、 能（2012达州）如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋而产生的。当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的不同。答案：振动 音调（2012德州）音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的。答案：振动 音调（2012桂林）接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的，若长此以往会导致听力下降。（选填“音调”、“响度”或“音色”）答案：音色

20、 响度（2012河南）人说话的声音是声带_产生的，“闻其声而知其人”是根据声音的_来判断的。答案：振动 音色（2012安徽）成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音的特性分析，这主要是指夜晚声音的很小。答案：响度（2012宜昌）成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的_大；在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮声音格外响亮，这是因为在狭小空间声波经过多次_，使回声跟原来的声音混在一起造成的答案：响度 反射（2012兰州）日常用语中的声音的“高”、“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的“低”是指 ，“高”是指 答案：音调 响度（2012烟台

21、）如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是。答案：甲和乙 甲和丙（2012海南）老牛叫声和蚊子叫声相比，老牛叫声的响度（选填“大”或“小”），音调(选填“高”或“低”）。答案：大 低（2012抚顺）南美洲热带雨林中有一种鸟能抓住一根木棍击打树干发出有节奏的声音，可谓是鸟的“打击乐高手”，这声音是由树干的产生的，并通过传入人耳，人们区分出鸟叫声和树干发出的声音是因为它们发出声音的不同。答案：振动 空气 音色（2012龙东农垦森工）上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递_。课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的_。答案：信息 响度三、实验

22、题（2012昆明）用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。123456712（1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是_；（2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为_。答案：（）空气柱的长度越短，音调越高（或空气柱长度越长，音调越低）（）水快倒满时发出声音的音调较高（2012淮安）如图所示，是人和一些动物的发声频率和听觉频率的范围信息。试归纳出其共性特征，简述其合理性。答案：根据题干的图中信息得到：狗的发声范围：4521800赫兹，听觉

23、范围是：1550000赫兹；猫的发声范围是：7601500赫兹，听觉范围是：6065000赫兹；蝙蝠的发声范围是10000120000赫兹，听觉范围是1000120000赫兹；海豚的发声范围是7000120000赫兹，听觉范围是150150000赫兹所以人和一些动物的发声频率的范围均在听觉频率范围之内噪声的危害与控制一、选择题（2012盐城）下列做法属于在传播途径中控制噪声的是 A汽车进入市区后禁止鸣喇叭 B图书馆里不能大声喧哗 C飞机旁的工作人员带上耳罩 D高速公路两侧安装透明板墙 答案：D（2012江西）如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是A B C D10020t南昌20k

24、m 答案：C（2012武汉）学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是A在校园周围植树 B将教室的窗户打开C在教室内安装噪声监测装置 D每个学生都带一个防噪声耳罩答案：A（2012天津）下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是A摩托车安装消声器 B纺织工人戴防噪声耳罩 C城市道路旁安装隔声板 D放鞭炮时捂耳朵答案：C（2012柳州）在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁止鸣喇叭的标志，这种控制噪声的方法是A防止噪声产生 B阻断噪声的传播C防止噪声入耳 D采用了上述三种方法答案：A（2012怀化）如果你家附近建筑工地施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声

25、的干扰，下列做法不合理的是A打开门窗，让空气加快流通B关紧门窗C用棉花塞住耳朵D告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间答案：A（2012福州）福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在A声源处 B传播过程中 C人耳处 D声源和人耳处答案：A（2012长沙）为了缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨。我们看到，紧邻居民的地方大都安装了密闭的玻璃屏，如下图所示，这样做的目的是 A防止下雨时淋湿列车 B控制速度C阻断噪声的传播 D美化环境答案：C二、填空题（2012吉林）中考期间，考点周边禁止鸣笛，这是为了防止的产生。在考场上你所听到的翻动卷

26、子的声音是由于纸的产生的。答案：噪声（或噪音） 振动（2012广安）噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在_减弱噪声，而在空心砖砌墙则是在_减弱噪声。答案：声源 传播途中（2012绥化）中考前夕，为了不打扰小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在减弱噪声的。调小音量也是为了减小声音的答案：声源处 响度三、实验题（2012岳阳）随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上

27、待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。（1）为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是；（2）小明实验数据记录如下表：材料种类聚酯棉软木泡沫玻璃杯发声大小最小最大较大最强最弱较弱你认为表中空格处应填入；（3）小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是；（4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的（写出一个即可）。答案：（1）小球拉到同一高度释放 （2）吸音性能 （3）聚酯棉 （4）密度、厚度等合理均可（填“种类”不给分）本章综合一、选择题（2012泰州）关于声音，下列说法中正确的是A物

28、体的振幅越大，发出声音的频率越大B声音在真空中传播的速度是3108m/sC街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声D超声波、次声波是人耳听不到的声音答案：D（2012朝阳）以下有关声音的说法中，正确的是A只要物体振动，我们就一定能听到声音B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指音调高C市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D超声波碎石是利用声音传递能量答案：D（2012安顺）下列关于声现象的说法中准确的是：A一切发声的物体都在振动 B声音在不同介质中的传播速度相同C声音在真空中的传播速度为340m/s D公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声答案：A（2012成都）下列说法正确的

29、是A太空中宇航员能 对话，说明声音可在真空中传播B手在小提琴上不 同位置按弦，主要 目的是改变响度 C道路两旁的隔音 墙是在声源处减 弱噪声DB超检查身体是 超声波在医学中 的应用 的应用答案：D（2012南宁）关于声的知识，下列说法错误的是A声音可以在真空中传播 B在教室周围植树可以阻断噪声的传播C我们可以根据音色来辨别不同人说话的声音 D利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递能量答案：A（2012荆门）我们到学校学习的过程就是一个接受和反馈信息的过程，人类接受信息的一个最重要来源是声音。下列关于声现象的说法中，不正确的是A我们说话时声带在振动B我们不能够直接听到超声波C物体振动得越快，产生声

30、音的响度越大D中考期间考场周围禁止鸣笛，是在声源处控制噪声答案：C（2012自贡）关于声现象的说法正确的是A声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播B住宅安装双层真空玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响C频率的高低决定声音的音色D不同人说话的响度一定不同答案：B（2012遵义）下列有关声现象的说法，正确的是A超声波是传播速度大于340m/s的声波B“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的C深夜，优美的歌声不是噪声D只要物体振动，就能听到声音答案：B（2012遂宁）下列关于声现象的阐述，不正确的是A声音不能在真空中传播B一般在室内讲话声音相对室外洪亮，是因为回声加强了原声C“高声喧哗”是指声音的

31、音调高D中考期间，优美动听的音乐声，对需要休息的考生来说也是噪声答案：C（2012潜江）关于声现象的说法中，正确的是A在雨天打雷时，我们总是先听到雷声，后看见闪电B电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的C敲门时，门的响声是由门的振动产生的D燃放鞭炮的声音一定不是噪声答案：C（2012黄冈）据报道，世界“吼王”杰米温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是A声音传递了能量B声音只在玻璃杯中传播C声音是玻璃杯振动产主的D声音的分贝数越高其频率越大答案：A（2012益阳）下列有关声音的说法中，正确的说法是A真空不能传声 B

32、发声体振动频率越高，响度越大C发声体的振幅越大，频率越高 D戴耳罩是在声源处减弱噪声答案：A（2012丹东）下列关于声现象说法正确的是A“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”是指声音的响度B城市道路两旁修建隔音板是为了从声源处减弱噪声C人们利用“回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋的深度D医院中用“B超”诊病是利用声音传递能量答案：C（2012荆州、荆门）我们到学校学习的过程就是一个接受和反馈信息的过程，人类接受信息的一个最重要来源是声音。下列关于声现象的说法中，不正确的是A我们说话时声带在振动B我们不能直接听到超声波C物体振动得越快，产生声音的响度越大D中考期间考场禁止鸣

33、笛，是在声源处控制噪声答案：C（2012娄底）关于声现象的说法正确的是A声波在真空中传播速度最大B“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，让医生听得更清楚C住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响D只有房主说出暗语时才能打开“声纹锁”，主要是辨别声音的音调答案：C（陕西省2012）在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是A声波具有能量B声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在

34、人耳处减弱噪声D“金噪子”发出的声波是次声波答案：D（2012包头）关于声现象，下列说法正确的是A雷雨天，总是先听到雷声，稍后才能看到闪电B声音从空气传入水中音调发生了变化C弹奏吉他时，在不同位置按压吉他弦是要改变弹奏的响度D超声波能击碎人体内“结石”是因为声波具有能量答案：D（2012衡阳）关于声现象，下列说法正确的是A用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量B中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在传播过程中减弱噪声C声音在固体物质中的传播速度一般比空气中的传播速度更慢D声音在真空中的传播速度是340m/s答案：A（2012随州）下列关于声现象的说法正确的是A声音不能在液体中传播 B声音的

35、传播速度与介质有关，与温度无关C音调是由振动物体振动的频率决定的 D超声波不是声波答案：C（2012眉山）下列与声现象有关的说法中正确的是A城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声BB超是利用了声音可以传递信息C我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D声音在空气的速度一定是340m/s答案：B（2012赤峰）下列关于声音的说法中正确的是A频率是80Hz的声音一定比频率是160Hz的音调高B振幅是3cm的振动物体产生的声音一定比振幅是5cm的响度大C城市多植树，设立显示噪声等级的装置都可以有效地防止噪声D声音能传播信息和能量答案：D（2012潍坊）关于声现象，下列说法正确的是A声音越宏亮，在

36、空气中传播的就越快B超声波在真空中也能传播C女生发出的声音比男生发出的声音传播得快D声波能够传递信息和能量答案：D（2012宁夏）声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是 A用超声波碎石 B用声纳探海深 C 利用B超做体检 D利用回声定位答案：A（2012资阳）下列有关声现象的说法中错误的是A我们能够分辨不同乐器发出的声音，这主要是它们的音调不同B蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”C文明城市要求植树种草，树木和花草不但美化了城市而且具有吸收、减弱噪声的作用D沈括在梦溪笔谈中记载：行军宿营时士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上能听到夜袭敌人的马蹄

37、声是利用了大地传声比空气快答案：A（2012齐齐哈尔）关于声现象下列说法正确的是A物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音B中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪声C声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质D声音在真空中传播速度最快答案：C（2012山西）有关课堂上的声现象，下列说法正确的是A老师的讲课声是由空气振动产生的B能听到老师的讲课声是由于空气能够传声C听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调D关闭门窗是为了在声源处减弱噪声答案：B二、填空题（2012南京）噪声是由发声体的产生的中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”这是在（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把能转化为能，为随身携带的小电器及时充电答案：振动 声源处 声 电（2012滨州）汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递_。答