四年级手拉手课件.ppt

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1、四年级数学“手拉手”练习课授课教师：沈春香第一环节：准备运算律：加法交换律：加法结合律：乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：a+b=b+aabc= a(bc)a+b+c=a+(b+c)ab=ba(a+b)c = ac+bc一星级挑战l奇思和妙想也要买些礼物送给希望小学的学生们，算一下，要花多少钱？l一支铅笔0.7元l 2支？ 4支？ 10支？ 20支？l一本画册1.5元 l2本？ 4 本？ 10本？ 20本？l一盒画笔8.5元 （估算）l2盒？ 4 盒？ 10盒？ 20盒？二星级挑战10-0.34-0.66=10-（0.34+0.66）=10-1=9思考：你运用了什么方法？(8+0.8) 1.

2、25=8 1.25+0.8 1.25=10+1=11二星级挑战思考：你运用了什么运算律？解决实际问题：6米10米2.5米小区计划修建一个长10米，宽6米的草坪，实际修建的草坪宽比计划增加了2.5米。1)草坪的实际面积是多少平方米？2)草坪的实际面积比计划增加了多少平方米？3)这种草坪每平方米每天大约可吸收0.04千克二氧化碳。这块草坪建好后每天可吸收多少千克二氧化碳？第二环节：概 括 我的发现l小数乘、加、减混合运算顺序和整数混合运算顺序一样l整数乘法运算律在小数中同样适用，使用运算律同样让小数混合运算更简便l小数估算方法与整数估算方法相同：四舍五入法第三环节 :检 测 答题卡l要求：认真作答 字迹工整 计算准确 能使用简便算法的要简便计算。l重难点题可以小组合作，交流讨论第四环节：反馈l分析解题过程l同桌交换批改l统计检测结果