申报中学物理高级教师述职报告.docx
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1、精品名师归纳总结申报中学物理高级老师述职报告陈新传,男, 1981 年 12 月诞生。 现任紫金县其次中学物理科组组长,高一( 13)班班主任 。 6月毕业于韩山师范学院物理系,取得学士学位。同年9 月份,安排到紫金县其次中学任高中物理老师,毕业10 年来始终勤勤恳恳从事高中物理教学工作。 20XX年 12 月,经河源市中学老师中级专业技术资格评审委员会评定为物理中学一级老师。 至今任现职已满5 年,已符合申报物理中学高级老师资格, 今特申报物理中学高级老师资格。我任物理中学一级老师五年来,我始终担任物理教学工作, 其中高一一年(2021-2021 ),高二两年(2021-2021 , 202
2、1-2021),高三两年( 2021-2021,2021-2021),仍担任物理科组长三年,班 主任五年。五年来我忠于党的训练事业,听从组织支配,爱岗敬业,教书育人,为人师 表,尽职尽责,以“教书育人”为己任,关爱同学,在平凡的工作岗位上勤勤恳 恳,兢兢业业,严谨治学,不断提高自己的教学训练水平,仔细完成学校交给的 各项教学教研任务,并取得了较好的成果,多次被学校评为“先进班主任”。在20XX 年指导宋晓镜同学参与紫金县青少年科技创新大赛,作品最“高端”汽车获三等奖。另外,我仍坚持教学科研工作。其中20XX年试论物理教学中逆向思维才能的培育 获第六届全国中青年老师 (基教)优质课大赛二等奖。
3、20XX年通过物理演示试验培育中同学制造性思维发表于第1787 期广东教学。20XX年中学物理教学与发散思维才能的培育发表于第1985 期广东教学,浅谈物理教学的“举例” 在 20XX 年河源市教研年会上宣读。 20XX 年论中学同学解物理题思路及如何引导 获“中国训练实践与讨论论坛” 征文评比大奖赛一等奖,中学物理课堂设计问题有效性的探讨在河源市中学校老师教学论文评比活动中获中学组二等奖。20XX 年问题教学法让物理课堂活起来以 “探究自由落体运动”为例发表于第12 期物理通报。在任现职的五年年度考核中 20XX年和 20XX年被评为优秀。以下我就任现职5 年来的工作做一个总结。(一)教学教
4、研工作1、勤奋教学,成果突出。作为一名老师,我始终把“教书育人、为人师表”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作为己任,把成为学者型的老师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深化钻研教材,仔细进行教学讨论,坚持系统式、启示性、讨论性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原就,始终把同学的 学 放在教学的核心位置上, 把同学的个性体验放在阅读教学的核心位置上。信任每个同学都有各自的爱好、特长和实际情形,其懂得、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上,不强求 齐头并进 ,而是正视事实,追求 差异进展 。在教学方法的设计上, 我突出落实激发
5、同学的主体意识,激发同学的求知欲望。每一节课都要设计同学参与的问题, 来引导和训练同学学习语文。开展形式多样的 课前三分钟语文活动 ,如 成语故事 诗歌赏析 时事评述 等,极大的刺激了同学的表现欲,在轻松之中锤炼了同学的语言表达才能,起了很好的导向作用。 为适应新世纪的教学要求, 近两年积极投身讨论性学习的教学改革中去, 并取得了较好的成果。 撰写的教学论文 讨论性学习在高三语文其次轮复习中的应用刍议获得南海市训练教学论文一等奖、全国中语会中南讨论 中心 论文评比二等奖。在任现职期间,我所任班的语文成果均排在年级前列,毕业会考成果均超过本市平均水平,大大超过全省平均水平, 其中 2000 届、
6、 参与广东省毕业会考,同学的会考合格率达到100%,优秀率也超过省平均水平。 1999-2000 学年、 2000-2001 学年、 2001-2002 学年连续三年所任教班的高考语文成果均获得学校一等奖,上省大专线均保持在70%-80%之间,超过了省平均水平,在同类学校中成果突出。的廖慧媚和的冯凤群两位同学分别获得了当年高 考全校语文最高分。为南海一中学的崛起做出了自己的奉献。2、深化钻研,大胆创新。任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己, 勤奋学习, 努力提高自己的理论水平, 把握语文学科最新的改革趋势,懂得国家基础课程改革的发 展方
7、向。积极参与科组、 备课组活动, 与同科组老师一起钻研教材、 教法与学法, 共同开发教学讨论专题。任现职6 年来主要讨论课堂教学,讨论的专题有: 如何激活语文课堂教学 、 打破传统教学模式, 激发语文学习爱好 、 运用电教手段优化课堂教学 讨论性学习与高三复习 。深化钻研高考, 高考的讨论专题有: 语文常识归类记忆法 、 成语归类教学 、 病句分析 、 语言、语法、词汇训练 、 文学鉴赏学问的训练 、 如何上好诗词观赏课 、 高考现代文阅读题的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结训练方法 、 文言文教学方式的探究 、 如何培育同学作文的写作技巧 、 高考考点讨论 、 简答题的表述方
8、法 等。通过这些专题探讨大大的提高了自己的教学水平,收到了良好的教学成效。2002 学年被评为 最受同学欢迎的老师 。自担任一级老师以来,我多次承担市、校级公开课教学,均获得较高评判。1998 年在佛山市一级学校评估课中,以新奇的文言文教授过秦论,赢得了专家们的好评。 2000 现代文阅读教学 课得到了各的同行的好评。在南海市信息技术观摩现场会上,以 问题探究式 上的愚溪诗序,以新奇的方式和技术, 得到了来自全市专家的称赞。仍多次担任学校的公开课教学,得到市教研室、 各兄弟学校及同学的一样好评, 获得学校优质公开课奖。 在积极组织好课堂教学的同时,我仍能积极参与指导同学开展有益的课外活动,在指
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